۞باكالوريا 2016_المواد الأدبية_ ۩أحرار۩۞ - الصفحة 4 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > مترشحي البكالوريا الاحرار

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

۞باكالوريا 2016_المواد الأدبية_ ۩أحرار۩۞

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-10-17, 22:10   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم مريامة مشاهدة المشاركة
نعم لقد درسته ولكني مع الاسف لم اشتري الكراريس
واعدك إن شاء الله غدا سأنقله وأحفظه
وربي يعينك غدا في تقديم البحث
وهل يعطونا وضعيّة إدماجية في العلوم الإسلاميّة
اعتذر عن الاطالة ، احضر لبحثي ، امييين انا متوترة حقا لأنه سيكون ارتجالي
نعم يعطونكم وضعية ادماجية ، سنقوم في بعض الاحيان بالاجابة على نماذج








 


رد مع اقتباس
قديم 2015-10-17, 22:30   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
مريم مريامة
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الپرنسيسة^_^ مشاهدة المشاركة
اعتذر عن الاطالة ، احضر لبحثي ، امييين انا متوترة حقا لأنه سيكون ارتجالي
نعم يعطونكم وضعية ادماجية ، سنقوم في بعض الاحيان بالاجابة على نماذج
ان شاء الله شكرا لكِ
معليش أختي عذرك معك
خلي كملي بحثك ويرحمها ربي فلازم تنجحي وتجيبي عامك
وما تتحيريش أختي فرانا علابالنا بلي راكي ماكيش قاعدة
وراكي تعاوني فينا وربي يحفظك و ينوّر دربك ويرزقك الحلال ويجازيك الجنّة









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 12:24   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
اسيل منة الله
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اسيل منة الله
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

انا من متابعين ممكن درس ثاني










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 16:52   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسيل منة الله مشاهدة المشاركة
انا من متابعين ممكن درس ثاني
اهلا و سهلا بكي
الدروس تقدم يوميا على الساعة السابعة أو السابعة و نصف









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 17:32   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










B18

الدرس الأول في الفلسفة





كيفية كتابة مقالة فلسفية جدلية:


اولا/ طرح الاشكالية : و تنقسم الى ثلاث عناصر هي : ( تنقط بإثنا عشر نقطة )
1/مقدمة، وهي التقديم للمقالة وتتكون من تمهيد (التمهيد يكون اختياري وله صلة بالموضوع)
2/الإشكال: موقفين متعارضين ،( بعد التمهيد تكتب _ ولقد انقسم الفلاسفة و المفكرون الى موقفين متعارضين حيث يؤكد الموقف الأول بأن .......(هنا تكتب الجزء الاول من السؤال ) ، أما الموقف الثاني فقد ذهب عكس مادهب اليه الموقف الاول و قال بأن ........... ( الجزء الثاني من السؤال)
3/التساؤل: و هو طرح سؤال له نفس معنى السؤال الرئيسي الذي يقدم لنا في الاختبار و لكن بصيغة أخرى من انتاجك.

ثانيا/ محاولة حل الاشكالية: (تنقط بثمان نقط)
1 /أ: عرض الأطروحة : تتحدث فيه عن موقف الأول في السؤال ، يفضل أن تبدأ الطرح يقولك إن ....(تؤكد على الموقف) و بعده و هذا ماذهب اليه أنصار هذه الأطروحة و أهمهم ( و تذكر الانصار و كل درس و موقف يختلف انصاره عن غيره)
بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ، يكفي ذكر ثلاث اقوال للفلاسفة في كل موقف .

ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)
2/أ:نقيض الاطروحة : وفيه نعرض الموقف المخالف ونشرحه.. ) و نقوم بنفس ماقمنا به في الموقف الأول .


ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)

3-التركيب: نحاول البحث عن العلاقة التي يمكن ان توجد بين الاطروحتين. ( و هي غالب علاقة اتصال لا يمكن الفصل بين الموقفين يكونا متكاملين(
تكتبون : ان العلاقية بين كل من الموقف الاول و الموقف الثاني علاقة اتصال و لا يمكن الفصل بينها نظرا الى ان الموقف الثاني يكمل الاول و العكس صحيح و بالتالي فصلهما عن بعض يؤدي الى زوال الاخر وة تهميشه (هذا مثال فقط) و لا نكتب الموقف الاول بل نعوضه بما يقابله
4_الرأي الشخصي: تكتب (والرأي الذي يبدو لنا صائبا هو .........،،،،، و مكان النقط تكب ماكتبته في التركيب بتعبير ثاني)
ثالثا/حل الاشكالية: (تنقط باربع نقط)
خاتمة او استنتاج (الاجابة عن السؤال بوضوح عن طريق التاييد او المعارضة) الحسم او الفصل في المطلوب مع التبرير.









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 23:08   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
بسمة صيف
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الپرنسيسة^_^ مشاهدة المشاركة
الدرس الأول في الفلسفة





كيفية كتابة مقالة فلسفية جدلية:


اولا/ طرح الاشكالية : و تنقسم الى ثلاث عناصر هي : ( تنقط بإثنا عشر نقطة )
1/مقدمة، وهي التقديم للمقالة وتتكون من تمهيد (التمهيد يكون اختياري وله صلة بالموضوع)
2/الإشكال: موقفين متعارضين ،( بعد التمهيد تكتب _ ولقد انقسم الفلاسفة و المفكرون الى موقفين متعارضين حيث يؤكد الموقف الأول بأن .......(هنا تكتب الجزء الاول من السؤال ) ، أما الموقف الثاني فقد ذهب عكس مادهب اليه الموقف الاول و قال بأن ........... ( الجزء الثاني من السؤال)
3/التساؤل: و هو طرح سؤال له نفس معنى السؤال الرئيسي الذي يقدم لنا في الاختبار و لكن بصيغة أخرى من انتاجك.

ثانيا/ محاولة حل الاشكالية: (تنقط بثمان نقط)
1 /أ: عرض الأطروحة : تتحدث فيه عن موقف الأول في السؤال ، يفضل أن تبدأ الطرح يقولك إن ....(تؤكد على الموقف) و بعده و هذا ماذهب اليه أنصار هذه الأطروحة و أهمهم ( و تذكر الانصار و كل درس و موقف يختلف انصاره عن غيره)
بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ، يكفي ذكر ثلاث اقوال للفلاسفة في كل موقف .

ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)
2/أ:نقيض الاطروحة : وفيه نعرض الموقف المخالف ونشرحه.. ) و نقوم بنفس ماقمنا به في الموقف الأول .


ب:النقد: وفيه ناتي بنقد للموقف ونعارضه ، فمثلا نقول ان الموقف مبالغ فيه ( صحيح ان...لكن..بالرغم من ذلك....)

3-التركيب: نحاول البحث عن العلاقة التي يمكن ان توجد بين الاطروحتين. ( و هي غالب علاقة اتصال لا يمكن الفصل بين الموقفين يكونا متكاملين(
تكتبون : ان العلاقية بين كل من الموقف الاول و الموقف الثاني علاقة اتصال و لا يمكن الفصل بينها نظرا الى ان الموقف الثاني يكمل الاول و العكس صحيح و بالتالي فصلهما عن بعض يؤدي الى زوال الاخر وة تهميشه (هذا مثال فقط) و لا نكتب الموقف الاول بل نعوضه بما يقابله
4_الرأي الشخصي: تكتب (والرأي الذي يبدو لنا صائبا هو .........،،،،، و مكان النقط تكب ماكتبته في التركيب بتعبير ثاني)
ثالثا/حل الاشكالية: (تنقط باربع نقط)
خاتمة او استنتاج (الاجابة عن السؤال بوضوح عن طريق التاييد او المعارضة) الحسم او الفصل في المطلوب مع التبرير.
مثلا اذا كان التمهيد يخصوص الادراك والاحساس هل نكتب تعارهما كـ تمهيد ام خطا؟









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 23:11   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
بسمة صيف
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ،

كيف اعرف نفسي ااني لم اخرج من المنهجيه؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 15:43   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة صيف مشاهدة المشاركة
بعدها اطلق العنان لافكارك و استعمل اسلوب فلسفي و حذاري ان يتحول من فلسفة الى نص ادبي و بالتالي خروج عن المنهجية ،

كيف اعرف نفسي ااني لم اخرج من المنهجيه؟

الاسلوب الفلسفي يكون دفاعي متفلسف يعني تاخد فكرة و تقوم بشرحها باكثر من جملة هذه فلسفة ، اما الاسلوب الادبي يمكون بسيط جدا عبارة عن فقرة مملة









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-19, 15:41   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة صيف مشاهدة المشاركة
مثلا اذا كان التمهيد يخصوص الادراك والاحساس هل نكتب تعارهما كـ تمهيد ام خطا؟
الاسبوع المقبل سنضع مقالة الادراك و الاحساس الجدلية









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-20, 20:08   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
kaother
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اريد ان اسالكم
بالنسبة للغة الثالثة
ما هي اللغة الاسهل في رايكم
الاسبانية الالمانية او الايطالية










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-20, 20:45   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
rachat
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ان شاء الله خير ، اظن ان أساتذتنا في اضراب lol










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 17:36   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي


لقد قمت بكتابة الدرس قبل الموعد المحدد ليتسنى لي الوقت لمراجعة دروسي و طبعا سأتي على الساعة السابعة و النصف لشرح كل تساؤلاتكم و استفساراتكم حول الدرس الاول و لا يقبل طرح سؤال عن مادة أخرى أو درس آخر في المادة لم نصل إليه بعد

أرجو أن تتفهموني و شكرا لكم

سنلتقي مساءا بحول الله و عونه سلام











رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 17:37   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
AMINEE
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

انا معاكم و شكرا على مبادرة










رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 17:40   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aminee مشاهدة المشاركة
انا معاكم و شكرا على مبادرة
أهلا و سهلا و مرحبا

العفو

اطلعي على الدرس الاول و الثاني ايضا









رد مع اقتباس
قديم 2015-10-18, 17:54   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
أثيلة
مؤهل أقسام الدّيكور
 
الصورة الرمزية أثيلة
 

 

 
الأوسمة
أحسن خيمة رمضانية 1437هـ العضو المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

و أخيييييييييييييييييييييييييييييييييييرا انطلقت تسجيلات الباكالوريا على النث يلا اقبلو على محلات الانثرنث










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
(أحرار, لباكالوريا, آداب, التحضير, انظموااا, شعبة, فلسفة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:13

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc