صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[الدرّة المصونة]

Maria
ida lgiti fiha 3amile mouchtarek lazem dirih houwa men ba3de ida lkiti moutatabika chahuira OK

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhi.khawla

Maria
ida lgiti fiha 3amile mouchtarek lazem dirih houwa men ba3de ida lkiti moutatabika chahuira OK

ok
merci
je savais pas ça !!!!!!

[الدرّة المصونة]

ana balek bel 3amile mouchtarek???? haka fakerte

[الدرّة المصونة]

ok
donc une nouvelle information

[star maria]

ما رايكن بمسالة الاستاذ ؟؟
وجدت طريقة المعادلة كالعادة
و الى الان لم اجد طريقة ثانية !
+
iهناك سلسلة تمارين خاصة بالدوال اعطانا اياها الاستاذ للتحميل
هي ملف word باسم dawel2
اواجه صعوبة مع التمارين من 6 الى 10
لم احاول كثيرا فيها و لن احاول اليوم لانني غير مستعدة لذلك الان ( راسي يؤلمني و لا استطيع ان افكر كثيرا )
لكنني وددت تذكيركم بها لتحلوها و لا تهملوها ايضا

[الدرّة المصونة]

oui moi aussi

mais tarika 2
balake bel 3amile mouchtarake
jarabtha jate shiha
mais j'en suis pas sur

[soliel d'or]

هل من الممكن ان تعطيني اياها ماريا ؟

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soliel d'or

هل من الممكن ان تعطيني اياها ماريا ؟

عذرا
لا استطيع كتابتها فهي معقدة نوعا ما ( و لوحة المفاتيح لا تصلح لهذا )
و لا استطيع رفعها فانا لا اعرف الكيفية
و لا اذكر رقم المشاركة التي اعطانا فيها الاستاذ الرابط للاسف و لا حتى الصفحة )
+
نرجو من الاستاذ ان يعيد وضع الرابط ( ان استطاع ) ليستفيد الجميع
+
اخت خولة
هلا ادرجت حلك بتلك الطريقة ؟

[آلملــكـة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math

اين الآخرون؟.................صاحبة التمرين ص 115 و صاحبة المسالة؟

السلام عليكم
استاذ هل تقصد تمريني

[الدرّة المصونة]

diri kassime mouchtarek bin 75 w 40

[الدرّة المصونة]

ok
bon nuit a tous

[imen 20]

اسمعي ماريا
خلال التحليل
يجب التزام المراحل التالية
استخراج الامل المشترك
المتطابقات الشهيرة
التحليل الجزئي
لا يمكنك ان تتقدمي الى مرحلة ان صلحت التي قبلها
اظن ان الفكرة و صلت


اختي soleil d'or في حالة الانشاء استعملي القيم العددية لكن في الحساب فلا
اظن انه يوضح لك في التمرين اكثر

[imen 20]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imen 20

و دالتان خطيتان معرفتان كما يلي :
و
أحسب ما يلي :
و و و و و
و و و


دالة خطية و دالة تآلفية بحيث : و
(1 – أكتب بدلالة .
(2 – أحسب : و .
(3 – أنشئ التمثيلين البيانيين لكل من و على نفس المعلم المتعامد المتجانس .


نعتبر المستوى منسوبا إلى معلم متعامد متجانس .
و و نقط من المستوى.
(1 – عر ف الدالة التآلفية التي تمثيلها البياني يمر من و .
(2 – عرف الدالة التآلفية التي تمثيلها البياني يمر من و .
(3 – عرف الدالة التآلفية التي تمثيلها البياني يمر من و .
(4 – أنشئ على نفس المعلم التمثيل البياني لكل من الدوال و و .


نعتبر المستوى منسوبا إلى معلم متعامد متجانس .
لتكن دالة تآلفية بحيث : .
أنشئ النقط : و و .
دالة تآلفية و تمثيلها البياني .
لتكن و نقطتين من .
(1 – أثبت أن : معامل الدالة يساوي .
(2 – استنتج تعريف الدالة .
(3 – أنشئ .






لتكن دالة خطية معاملها .
(1 – أحسب : و و و و
(2 – أنشئ التمثيل البياني للدالة في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد متجانس .
(3 – لتكن دالة خطية معاملها .
أثبت أنه مهما يكن و عددين حقيقيين :




لتكن علاقة بحيث : و عدد حقيقي .

حدد العدد الحقيقي بحيث تحقق : و .


لتكن دالة تآلفية .

أثبت أن : .


لتكن علاقة بحيث لكل عدد حقيقي :
(1 – بين أن دالة خطية .
(2 – أثبت أن : ، مهما يكن العدد الحقيقي .
(3 – حدد العددين و إذا علمت أن التمثيل البياني للدالة يمر من النقطتين :
و .



لتكن دالة تآلفية معرفة كما يلي : .
عبر عن و و و بدلالة و .

للاسف لم تنقل حاولت ان انقل التمارين لكن لم تنقل كما يجب

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imen 20

اسمعي ماريا
خلال التحليل
يجب التزام المراحل التالية
استخراج الامل المشترك
المتطابقات الشهيرة
التحليل الجزئي
لا يمكنك ان تتقدمي الى مرحلة ان صلحت التي قبلها
اظن ان الفكرة و صلت


اختي soleil d'or في حالة الانشاء استعملي القيم العددية لكن في الحساب فلا
اظن انه يوضح لك في التمرين اكثر

و ما هو التحليل الجزئي ؟
+
شكرا للتوضيح

[Chourou9]

السلام عليكم

أعتذر على غيابي لأن الكهرباء إنقطعت عندنا لمدة طويلة لذالك لم استطع المتابعة معكم

ماذا هل نبدافي حل مسالتي الان ...؟

مسألة:

يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.

I. في شهر جوان، يبيع الفلاح kg200 من الخبز.

1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟

ﺒ) ما هي مصاريفه ؟

2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟

II. نسمي x كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.

ليكن R(x) مبلغ المداخيل وD(x) مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.

1. عبّر عنR(x) و D(x) بدلالة x.

2. أ) حلّ المتراجحة D(x) > R(x).

ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

3. احسب كتلة الخبز التي يجب أن يبيعها الفلاح في الشهر حتى يتحصل على ربح قدره 2000 دينارا.

4. المستوي منسوب إلى معلم متعامد. الوحدة بالنسبة إلى محور الفواصل هي 1cm لكلّ 20kg

وبالنسبة إلى محور التراتيب هي 1cm لكلّ 400 دج.

أ) ليكن (d1)المستقيم الذي معاداته y=23x و(d2)المستقيم الذي معاداته y=3x+2600.

أنشئ المستقيمين (d1)و(d2).

ﺒ) تحقق من النتائج المحصل عليها في السؤال II. 2.