|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-03-01, 12:20 | رقم المشاركة : 571 | |||||
|
اقتباس:
و فيك بارك الله، بني. شكرا.
|
|||||
2014-03-01, 12:31 | رقم المشاركة : 572 | |||
|
ما المقصود بالتراكيب الاليلية |
|||
2014-03-01, 18:02 | رقم المشاركة : 573 | |||
|
مشكورة استاذتي الفاضلة فيما يخص _____________ الصبغي المتامثل ____________ |
|||
2014-03-01, 18:14 | رقم المشاركة : 574 | |||
|
السلام عليكم ، |
|||
2014-03-01, 19:06 | رقم المشاركة : 575 | ||||
|
اقتباس:
1- الأليلات (الصنويات) هي أشكال مختلفة للمورثة. لكل مورثة أليلين (أو أكثر). التراكيب Combinaisons هي مجموعة من العناصر المجتمعة. إذن التراكيب الآليلية هي مجموعات من الأليلات. (توافق ما نسميه عادة بالنمط الوراثي أو النمط التكويني). نرمز للأليلات بحروف، حيث نرمز للآليل السائد بحرف كبير، بينما نرمز للآليل المقهور بحرف صغير. نفترض أن لمورثة ما آليلين: الأليل "سا" و الآليل "س". عدد التراكيب الآليلية الممكنة = 3 حيث يمكن أن نجد (سا سا) أو (سا س) أو (س س). يكون الفرد الذي يحمل آليلين متماثلين لنفس المورثة نقيا (متماثل اللواقح) كما هو عليه الحال عند (سا سا) و (س س). يكون الفرد الذي يحمل آليلين مختلفين لنفس المورثة هجينا (مختلف اللواقح) كما هو عليه الحال عند (سا س) كلما زاد عدد المورثات المدروسة كلما زاد عدد التراكيب الآليلية الممكنة. 2- لا أعرف مصطلح التداخل الوراثي. في أي إطار استعمل هذا المصطلح؟ هل يقصد به الحالة التي تتدخل فيها عدة مورثات لظهور صفة وراثية واحدة؟ 3- كما ذكرت سابقا، التراكيب Combinaisons هي مجموعة من العناصر المجتمعة. التراكيب الصبغية هي مجموعات من الصبغيات (توافق النمط الصبغي). بحدوث العبور يزداد عدد التراكيب الصبغية الممكنة لأمشاج الفرد الواحد. 4- عند تشكل الأمشاج، تتوزع الصبغيات بصورة مستقلة و بصورة عشوائية. نفترض أن لدينا خلية أم فيها 2 ن = 4 صبغيات، حيث يكون هناك : - صبغيان طويلان نرمز للأول بالحرف a بينما نرمز للثاني بالحرف a فتحة - صبغيان قصيران نرمز للأول بالحرف b بينما نرمز للثاني بالحرف b فتحة عند تشكل الأمشاج ، يحدث انقسام منصف فنتحصل على خلايا فيها ن = 2 صبغي. أثناء الإنقسام المنصف، و بالتحديد خلال المرحلة الإنفصالية 1، سيفترق الصبغيان الطويلان a و a فتحة، كما سيفترق الصبغيان القصيران b و b فتحة، و تتوزع هذه الصبغيات بصورة عشوائية لهذا لدينا 4 تراكيب صبغية محتمل الحصول عليها في الخلايا الناتجة عن هذا الإنقسام: قد نجد في الخلية البنت الصبغيان a مع b، و قد نجد في الخلية البنت الصبغيان a مع b فتحة، و قد نجد في الخلية البنت الصبغيان a فتحة مع b، و قد نجد في الخلية البنت الصبغيان a فتحة مع b فتحة. 5- عند الإلقاح تلتقي الأمشاج الذكرية و الأنثوية بصورة عشوائية، و كل مشيج يحمل يحمل ن صبغي. إذن البيضة الملقحة ستجتمع فيها ن صبغي من الأب + ن صبغي من الأم. التركيب الصبغي للبيضة الملقحة سيتوقف على التركيب الصبغي للأمشاج التي تدخلت في الإلقاح، حيث هذه الأمشاج متنوعة نتيجة الإختلاط بين الصبغي و الإختلاط داخل الصبغي اللذان حدثا أثناء الإنقسام المنصف عند تشكل الأمشاج. 6- لم أفهم السؤال. |
||||
2014-03-01, 19:08 | رقم المشاركة : 576 | |||
|
عفوا بنيتي، لا شكر على واجب.
|
|||
2014-03-01, 19:21 | رقم المشاركة : 577 | ||||
|
اقتباس:
هل تقصد حساب طول جزيئة الـ adn؟ بما أن قطعة الـ adn ككل فيها 36 نوكليوتيدة، إذن يوجد 18 زوج من النوكليوتيدات (18 نوكليوتيدة في كل سلسلة من سلسلتي الـ adn). عدد القواعد الآزوتية = عدد النوكليوتيدات. يقاس طول الـ adn بعدد أزواج القواعد الآزوتية ، علما بأن زوج من القواعد الآزوتية يشغل مسافة قدرها 0,34 نانومتر (أي 3,4 أنغستروم) على طول أسطوانة الـ adn. لحساب طول الـ adn نضرب 0,34 نانومتر في عدد أزواج القواعد. في التمرين أعطيت المسافة = 3 أنغستروم و لدينا 18 زوج من القواعد إذن الطول = 3 × 18 = 54 أنغستروم بالتوفيق إن شاء الله! |
||||
2014-03-01, 21:00 | رقم المشاركة : 578 | |||
|
السلام عليكم اريد أن اسألك عن تعريف المرحلة البينية؟؟ |
|||
2014-03-02, 00:24 | رقم المشاركة : 579 | ||||
|
اقتباس:
لا داعي للشرح فهذا يبدو كافيا لحد الآن =) شكرررررررا جزيلا |
||||
2014-03-02, 10:38 | رقم المشاركة : 580 | |||
|
استاذة ممكن درس الانقسام المنصف و اشرحي لي ظاهرة العبور=============> |
|||
2014-03-02, 17:22 | رقم المشاركة : 581 | |||
|
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ |
|||
2014-03-02, 18:31 | رقم المشاركة : 582 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
|||
2014-03-02, 18:31 | رقم المشاركة : 583 | ||||
|
اقتباس:
جزاكِ الله خيراً
|
||||
2014-03-02, 18:51 | رقم المشاركة : 584 | |||
|
السلم عليكم |
|||
2014-03-02, 18:54 | رقم المشاركة : 585 | |||
|
ممكن من فضلكم مساعدة فس حل التمرينين 05/02 ص 139
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
الله.يوفقك.يا استاذة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc