همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[ombouchra]

السلام عليكم اخواني اخواتي كل افراد عائلة همزة وصل
اشتقت اليكم كثيرا لكني كنت اتابعكم من خلف الستار بواسطة البورطابل لان جهاز المحمول كان يتصلح
لكني عدت من جديد
ابنتي بشرى تحصلت على 10 في الرياضيات ومثلها في اللغةوالحمد لله وقالت لهم المعلمة هناك تقويمات في المواد الاخرى
ان شاء الله هذا الاسبوع
فرحت كثيرا بعودة الغالية عطوفة جات وجابت الخير وكذلك اخي القدير الاستاذ صابر
امهات الخوامس ما شاء الله عليكم راكم ناشطين نتمنى من كل قلبي التفوق لابنائكم ا
اخي عبد الناصر ما شاء الله على رسمة ابنتك انامل مبدعة مزيدا من التالق
الحمد لله ان زميلتك بدات تتماثل للشفاء نتمنى لها الشفاء عاجلا غير اجل ان شاء الرحمان
اختي ام محمد مبروك لشبلك الصغير العشرات مزيدا من التميز ان شاء الله
اختي ام اسيل اتمنى بالمثل لاميرتك الغالية ان شاء الله
اختي ام سرمد واختي ام باسط اشكركما على السؤال اختاي مكانش اللي يدخل للهمزة و يقدر يفارقها

[ام الزهراء]

اهلا ام بشرى اهلت الانوار

اذكر ايضا الاخت ام مريم راهي طولت الغيبة

و الاخ ابو ياسين عسى ان يكون المانع خيرا

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

اوافقن الرأي
اريد ان أسألكن حول حصة التعبير الكتابي كيف تعطى لابنائكن
وكذا أسأل اساتذتنا الكرام عن كيفية تناولها في مؤساساتهم

عادي يعني ما فيهاش حاجة جديدة حسب ما قالت ابتهال الحصة الاولى يعطيهم المطلوب يقوموا بالكتابة

الحصة الثانية التصحيح يقرؤون ما كتبوا ويكونون موضوع ما بعض كامل

[/زهرة عصفور الجنة/]

اخيرا حملت صور الاختبار
انتظر حل اولادكنورأيكن حول الموضوع

الصور رديئة نوعا ما فعذرا منكمhttps://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862711.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862932.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863153.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863374.jpg

[ombouchra]

اهلا بيك اختي ام الزهراء المنتدى منور بوجودكم

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

اخيرا حملت صور الاختبار
انتظر حل اولادكنورأيكن حول الموضوع

الصور رديئة نوعا ما فعذرا منكمhttps://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862711.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862932.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863153.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863374.jpg

صباح الانوار والبركات على الجميع المواضيع غير واضحة تماما .يعني طبعتهم لكن لم اقدر قرائتها

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger

الخوامس
هادو موضوعين تاع الفرنسية ملاح والوضعية فيها حوار. غدا ان شاء الله نعطيهم لعادل يحلهم.
https://up./downloadf-top4...37ef1-doc.html
https://up./downloadf-top4...1992-docx.html

د
شكرا اخية.....يجب تحديد الموضوع المرا د انجازه ووضعه في االهمزة من اجل التصحيح

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

اخيرا حملت صور الاختبار
انتظر حل اولادكنورأيكن حول الموضوع

الصور رديئة نوعا ما فعذرا منكمhttps://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862711.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651862932.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863153.jpg
https://store1.djelfa.info/vb/2015-01/1422651863374.jpg

الاسئلة مقبولة لكن النص طوييييييييييل اذا المعلمة تقرالهم النص يلقاو رواحهم لكن اذا كيما معلمة ابتهال تمدلهم الورقة و يدبرو روسهم ما نضنش يلقاو رواحهم

في اختبار جانفي جات للقسم كي قريب يكملوا الاختبار

حتى اختبار منى يدور حول القصة يعني حنا الوحيدين الي كان اختبار جانفي نص وثائقي

اختي ام منى الاسئلة واضحة بعض الشيء لكن ياريت لو تعاودي ترفعي النص اذا ما فيهاش ازعاج

[ام الزهراء]

شوفوا هذا الدرس حطو الاستاذ عبد الناصر العام الي فات للخوامس وقال الي يحب يشارك من السنة الربعة فليفعل

الحقيقة انو العام الي فات حسيتو صعيب على ابتهال ....هذا العام جبدتو باش تقراه ابتهال وتحل التطبيق ( الدرس متبع بتطبيق ) فقلت نشارككم فيه



الضمائر نوعان : متصلة و منفصلة .
الضمائر المتصلة :
أ) الضمائر الخاصة بالرفع، و هي :
ــ التاء المتحركة ( تتغير حركتها من ضمة أو كسرة أو فتحة : ذهبتُ ، ذهبتَ ، ذهبتِ ) و هناك من يسميها تاء الرفع أو
تاء الفاعل .
ــ ياء المخاطبة : تذهبين ، اذهبي.
ــ ألف الإثنين : ذهبا ، يذهبان ، اذهبا.
ــ واو الجماعة : ذهبوا ، يذهبون ، اذهبوا.
ــ نون النسوة : ذهبن ، يذهبن ، ذهبتن ، تذهبن.
ــ ( نا) الجمع : ذهبنا.
إعرابها :
الضمائر المتصلة كلها مبنيّة و ليست معربة ، أي لا نقول أنها مرفوعة أو منصوبة أو مجرورة ، لأنها تلزم
حركة واحدة ، فنقول أنها مبنية على السكون أو الضم أو ... حسب حركتها .

1) إذا اتصلت بفعل تام (غير ناقص ، ليس من أخوات كان ) مبني للمعلوم ، تعرب في محل رفع فاعل ، مثل :
خرجْتُ : فعل ماض مبني على السكون ، و التاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
يسمعان : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون ، و ألف الإثنين ضمير متصل مبني على السكون
في محل رفع فاعل .

2) إذا اتصلت بفعل تام مبني للمجهول تعرب في محل رفع نائب الفاعل ، مثل :
سُئِلْنَ : فعل ماض مبني للمجهول ، و نون النسوة ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع نائب الفاعل .
يُنصَرون: فعل مضارع مبني للمجهول ( مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون ) ، و واو الجماعة ضمير
متصل مبني على السكون في محل رفع نائب الفاعل .

3) إذا اتصلت بفعل ناقص (كان و أخواتها) تعرب في محل رفع اسم الفعل الناقص ، مثل :
تكونين : فعل مضارع ناقص مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون ، و ياء المخاطبة ضمير متصل مبني على
السكون في محل رفع اسم كان .
كنّا : (كنْنا) كنْ فعل ماض ناقص مبني على السكون ، و (نا) الجمع ضمير متصل مبني على السكون في
محل رفع اسم كان .

ب) الضمائر الخاصة بالنصب، و هي :
ــ ياء المتكلم (....ــي)
ــ كاف المخاطب ( ...كَ ، ...كِ ، ...كما ، ...كم ، ...كن )
ــ هاء الغائب (....ـه ، ....ـها ، ....ـهما ، ....هم ، ....ـهنّ)
ــ (نا) الجمع (....ـنا )

1) إذا اتصلت بفعل متعدّ تعرب في محل نصب مفعولا به ، مثل:
يسمعُني : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، و ياء المتكلم ضمير متصل
مبني على السكون في محل نصب مفعول به ، و النون للوقاية . (نون الوقاية تفصل بين ياء
المتكلم و الفعل ) .
ملاحظة : قد يتصل ضميرا ينصب بفعل متعد لمفعولين (بنصب مفعولين) ، فيعرب كل منهما في محل نصب مفعول به (أول و ثان ) ، مثل :
التفاحة أعطيتكها :
التفاحة : مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
أعطيتكها : ( أعطى) فعل ماض مبني على السكون ، و التاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل ، و كاف الخطاب ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به أول ، و (ها) ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ثان . و الجملة الفعلية من الفعل و الفاعل و المفعولين في محل رفع خبر المبتدإ (إعراب الجملة غير مقرر للسنة الخامسة )

2) إذا اتصلت بـ "إنّ" أو إحدى أخواتها تعرب في محل نصب اسمها ، مثل :
لعلّه : لعل حرف مشبه بالفعل من أخوات إن ، و الهاء ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب اسم
لعلّ .
ليتكم : ليت حرف مشبه بالفعل من أخوات إن ، و كاف المخاطب ضمير متصل مبني على الضم في محل
نصب اسم ليت ، و الميم دالة على الجمع .

ج) الضمائر الخاصة بالجر، و هي نفسها الخاصة بالنصب :

1) إذا اتصلت بالاسم ، تعرب في محل جرّ مضافا إليه ، مثل :
قسمكما : (قسم) يعرب حسب موقعه في الجملة و هو مضاف ، و كاف المخاطب ضمير متصل مبني
على الضم في محل جر مضاف إليه .
وطنهنّ : (وطن) يعرب حسب موقعه في الجملة و هو مضاف ، و هاء الغائب ضمير متصل مبني على
الضم في محل جر مضاف إليه ، و النون دالة على جماعة النساء .

2) إذا اتصلت بإحدى حرف الجر تعرب في محل جرّ اسما مجرورا، مثل :
إلينا : (إلى) حرف جر مبني على السكون ، (نا) الجمع ضمير متصل مبني على السكون في محل جر
اسم مجرور .
فيها : (في) حرف جر مبني على السكون ، (ها) ضمير متصل مبني على السكون في محل جرّ اسم
مجرور.

الضمائر المتصلة في حصة أخرى .
في انتظار التطبيق ، حاول الفهم جيدا

[ام الزهراء]

ها هو تطبيق الضمائر المنفصلة :

السند :
" بكى اللصوص كثيرا ، و طلبوا من الحاكمِ أن يعفوَ عنهم ، و وعدوه أن يغيروا سلوكَهم "

الأسئلة :
1) أعرب ما تحته خط إعرابا مفصلا .
2) أعد كتابة النص السند ، مع تغير كلمة "اللصوص" مرة بـ "اللصان" ، و مرة أخرى بـ "اللصتان" ، و مرة ثالثة بـ "اللصات" ، و غير ما يجب تغييره مع الأخذ بعين الاعتبار الشكل الجيد (وضع الحركات ) .

التطبيق موجه لتلاميذ الخامسة ، و من استطاع من تلاميذ الرابعة فليشارك .
بالتوفيق

[ام الزهراء]

انا حبيت الاجوبة تكتب وتوضع هنا ليصححها الاستاذ

واش رايكم ؟

[ام محمد و ملاك]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاتها
اتمنى ان يكون كل الاعضاء بخير
و ان شاء الله يرجع العائبون ام اسيل ابو ياسين الاخت دلال ان شاء الله تكونوا في احسن الاحوال و يكون المانع خيرا
ام بشرى فرحت كثيرا لاميرتنا الصغيرة ربي يفرحك بيها و تشوفيها في اعلى المراتب
استاذ صابر مرحبا بعودتك و شكرا على السؤال بارك الله فيك
امهات الخوامس ربي يعينكم و يفرحكم بأولادك

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة /زهرة عصفور الجنة/

اخيرا حملت صور الاختبار
انتظر حل اولادكنورأيكن حول الموضوع

أم منى. بالنسبة للاختبار. هو الأسئلة مليحة .ليس بالصعب .ولكن المشكلة في النص .طويل جدا .يعني التلميذ باش يقراه مليح ويعاود باش يفهمو راح ياخذ منو وقت طويل. ولكن أرجو فقط اذا ممكن تعاودي تحطيلنا النص لأنو غير واضح .

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب

د
شكرا اخية.....يجب تحديد الموضوع المرا د انجازه ووضعه في االهمزة من اجل التصحيح

بصراحة هاد الاختبارات حطيتهم فقط للافادة.قلت باش تكون عندهم نظرة على الحوار لأني البارحة سألت عادل قلتلو واش درتو في الحوار قالي ** نص واحد فقط في الكتاب وعملنا فيه الحوار** يعني حصة واحدة فقط.
هاد الأسبوع ان شاء الله يدخلو للنص الوثائقي. ان شاء الله يكون ساهل شوية.

[*أم سارة*]

صباح الخير يا اهل الهمزة....امهات الخوامس ماشاء الله على حماسكم بعثتم فينا النشاط....الاخت ام حذيفة طال غيابك ان شاء يكون المانع خير