◄◄░رُكن مراجعة و مناقشة دروس مادة الرياضيات بإشراف الأستاذ bouss

[bouss2013]

السلام عليكم


الى الاخ TYacine20


https://www.mediafire.com/file/s1r9c...ne204.rar/file



الى الاخت فاطمة فاطمة 123


https://www.mediafire.com/view/18joq...9%20123042.png


https://www.mediafire.com/view/1epb0...9%20123038.png

https://www.mediafire.com/view/868ot...9%20123039.png

[فاطمة فاطمة 123]

https://4./p_12363sr9p0.jpg
استاذ في هذا تمرين سؤال فقط xكم يكون عند لحظة 0 معناه عند تعيين صفحة بيضاء
ممكن لانوا في هذا بيانا دت مانيش نعرف x شحال يكون ؟ لانو في بيان اخر نفسه لكن طاقة كامنة مرونية لا توجد في هاذبك حالة هل يكون xmaxهو نفسه xعند لحضة 0 ممكن توضحلي هذا من فضلك استاذ

[TYacine20]

بارك الله فيك أستاذ و جعلها في ميزان حسناتك، هناك أسئلة أخرى أود طرحها لو بالإمكان الجواب ..
وضعت لون أحمر بجانب السؤال الذي اريد جوابه
التمرين الأول :
https://2./p_1236ysdvp0.jpg
الثاني : https://3./p_12362f7tj1.jpg
الثالث : https://4./p_12362e4yd2.jpg
و https://5./p_1236o5ruk3.jpg
أعتذر على كثرة الأسئلة..و شكرا مجددا

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخت فاطمة فاطمة 123


https://www.mediafire.com/view/85v5ar...9%20123044.png

الى الاخ TYacine20


https://www.mediafire.com/file/8s9y70...ne205.rar/file

[فاطمة فاطمة 123]

شكرا استاذ معناه شكل تاعو يجي من قيمة اعضمية ويهود ويعاود يولي هكذا
+ عند لحضة t/2 يكون x سالب هذا صحيح
استاذ شكرا اعلم اني كترت عليك لكن والله ما كنتش فهمتها غاياا

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخت فاطمة فاطمة 123


https://www.mediafire.com/view/eo67h7...9%20123045.png

[emily21]

لو تفضلت أستاذ بوص حل الأسئلة التالية
التمرين الثاني
استنتاج حصرا ل Sn
السؤال 1
---------------------------------
التمرين الثالث
السؤال 4 الجزء أ و الجزء ب
---------------------------------
التمرين الأول كاملا لو تفضلت
---------------------------------
السؤالين 2 و 3 كاملا

ملاحظة : الصور المرفقة مرتبة حسب ترتيب المطلوب و الأسئلة
صح فطورك

[emily21]

لو تفضلت يا أستاذ
لقد أشرت على المطلوب كتابة و تلوينا
لا تحل التمرين الأول إن أردت

[TYacine20]

شكرا أستاذ على الأجوبة ، جزيل الشكر !
أسئلة أخرى اذا ممكن :
https://3./p_1237mswz70.jpg
و السؤال هنا عن مجموعة النقط :
https://3./p_1237m43n60.jpg
(كنت قد حسبت الطول HH' ووجدته جذر 126 ، فهل أضع الطويلة و يكون بذلك 'MH يساوي جذر 126 ؟ أم هذا خطأ ؟

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخت emily21


https://www.mediafire.com/file/vw651...ily21.rar/file

https://www.mediafire.com/file/k9fck...ly212.rar/file


الى الاخ TYacine20


https://www.mediafire.com/file/464kc...ne206.rar/file

[عبيدة بن الجراح]

السلام عليكم: السؤال مع المرفقات من فضلك

[فاطمة فاطمة 123]

سلام عليكم استاذ
ممكن حل سؤال 3 ا موضوع 2 تمرين تالت

[bouss2013]

السلام عليكم

الى الاخ عبيدة بن الجراح


https://www.mediafire.com/view/rxnvvy...%A7%D8%AD8.png

https://www.mediafire.com/view/96674j...%A7%D8%AD9.png

الى الاخت فاطمة فاطمة 123 اي صورة التمرين

[peggy]

أستاذ من فضلك لدي الأسئلة التالية

- كي يقوللنا أدرس تغيرات دالة, لازم نكتبوا بالترتيب حساب النهايات. ثم بما أن الدلة هي مركبة من دوال مرجعية قابلة للإشتقاق على مجال التعريف المعظى. فالدالة قابلة للإشتقاق. ثم نحسبوا المشتقة, ثم نحددوا إشارتها. ثم نستنتجوا التغيرات. و ممبعد نديروا الجدول. ولا نقدروا نختاصروا في هتة الخظوات؟

- عند إجراء عمليات على متراجحات مثلما في البرهان بالتراجع. أيجب كتابة و تبرير كل الخظوات اللتي نقوم بها؟ يعني نقوله بضرب ظرفي المتراجحة نجد. ثم بظرح ظرفي المتراجحة نجد. الدالة كذا منتاقصة على هذا المجال لذلك فالمتراجحة تتغير...

- هل يجب كتابة كل خظوات الحساب كما في الأعداد المركبة أو حساب المساحة أو حساب العدد المشتق؟ أنستظيع الإختصار؟ لأنوا هناك من قال لي أنو لوكان تكتب النتيحة ديراكت يديروك بلي نقلتها

- (سؤال ساذج بعض الشيئ لاكني أحتاجه) ما مدي التسامح مع المصحح و التشظيب, لأني ندير أخظاء بزاف و أجد من المستحيل أني نستعمل المسودة في كل الأسئلة (لذيق الوقت) و كذا إكتشاف الهفوات أثناء المراجعة

و في الأخير إذا كان عندك ملف أو شيئ من هذا القبيل الإجابة النموذجية أرجو منك إعظائي إياه

و شكرا

[فاطمة فاطمة 123]

https://www.ency-education.com/math-se-bac2015.html