همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 36 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-23, 12:24   رقم المشاركة : 526
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
مشكور أستاذي الفاضل على هذا التدخل و على الإفادة ، جزاك الله كل خير إن شاء الله
نصائحك و ملاحظاتك على الرأس كما يقال

و أستسمحك إن طلبت منك شيء غريب، هل برنامج وورد يكتب بالتشكيل؟؟؟
و أين الغرابة في هذا الطلب ؟

ما قالته الأخت الطبيبة كهينة صحيح ، لكنها تستعمل عربية غير عربية الجزائر (هذا في لوحة الإعدادات ) .
أذكر أنه من الأحسن استعمال عربية الجزائر لعدة مزايا . و في هذه الحالة تتغير بعض المفاتيح لبعض الحركات .
الفتحة = شيفت + ض
الفتحتان = شيفت + ص
الضمّة = شيفت + ث
الضمتان = شيفت + ق
الكسرة = شيفت + ؤ
الكسرتان = شيفت + ر
السكون = شيفت + ء

و أضيف لك شيئا آخر ، أن الحركات لا تظهر على الحروف إذا استعملت الحروف العربية الموجودة في نوع الخط times new roman إذا ثبتت في جهازك أوفيس فرنسي ، لأن الحركات تلتصق ببعض الحروف و لا يميزها الأطفال . من الأحسن استعمال نوع الخط akhbar mt .
و إذا أردت الجودة يجب تثبيت أوفيس عربي نسخة 2003 ، لأنه يوفر خيارات كثيرة للخطوط العربية ، و في هذه الحالة تستعمل النوع decotype naskh و هي خمسة أنواع تختار منها ما يعجبك . و أنا أفضل منها decotype naskh special

الظاهر أنا من يحب الإكثار من الثرثرة .








 


قديم 2014-09-23, 12:41   رقم المشاركة : 527
معلومات العضو
kahinab
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و أين الغرابة في هذا الطلب ؟

ما قالته الأخت الطبيبة كهينة صحيح ، لكنها تستعمل عربية غير عربية الجزائر (هذا في لوحة الإعدادات ) .
أذكر أنه من الأحسن استعمال عربية الجزائر لعدة مزايا . و في هذه الحالة تتغير بعض المفاتيح لبعض الحركات .
الفتحة = شيفت + ض
الفتحتان = شيفت + ص
الضمّة = شيفت + ث
الضمتان = شيفت + ق
الكسرة = شيفت + ؤ
الكسرتان = شيفت + ر
السكون = شيفت + ء

و أضيف لك شيئا آخر ، أن الحركات لا تظهر على الحروف إذا استعملت الحروف العربية الموجودة في نوع الخط times new roman إذا ثبتت في جهازك أوفيس فرنسي ، لأن الحركات تلتصق ببعض الحروف و لا يميزها الأطفال . من الأحسن استعمال نوع الخط akhbar mt .
و إذا أردت الجودة يجب تثبيت أوفيس عربي نسخة 2003 ، لأنه يوفر خيارات كثيرة للخطوط العربية ، و في هذه الحالة تستعمل النوع decotype naskh و هي خمسة أنواع تختار منها ما يعجبك . و أنا أفضل منها decotype naskh special

الظاهر أنا من يحب الإكثار من الثرثرة .
روعة بارك الله فيك









قديم 2014-09-23, 12:43   رقم المشاركة : 528
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بالنسبة لسنة الثالثة :

ما هو التوزيع الاسبوعي لدروس اللغة و الرياضيات؟
- مثلا هل يدرسون وحدتين في اللغة خلال أسبوع؟ أم أكثر
و في رياضيات ما هو عدد الدروس في الأسبوع, وكيف يتم استغلال الكتابين لرياضيات؟؟؟

و جازاكم الله خيرا










قديم 2014-09-23, 13:02   رقم المشاركة : 529
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بالنسبة لسنة الثالثة :
ما هو التوزيع الاسبوعي لدروس اللغة و الرياضيات؟
- مثلا هل يدرسون وحدتين في اللغة خلال أسبوع؟ أم أكثر
و في رياضيات ما هو عدد الدروس في الأسبوع, وكيف يتم استغلال الكتابين لرياضيات؟؟؟
و جازاكم الله خيرا
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بالنسبة للغة ، كل أسبوع يتناولون وحدة واحدة ، الوحدة تتكون من نص القراءة و أسئلة الفهم و التعبير الموالية له ، و الأنشطة اللغوية الموجودة في الصفحتين التاليتين : الصيغ التعبيرية و التراكيب النحوية (هذه تدرس مثل الصيغ التعبيرية أي الاستعمال فقط ) و القواعد الإملائية و أثري لغتي . لست متأكدا مئة بالمئة من محتويات الوحدة . نسيت .

أما الرياضيات فتناول الوحدة (الدرس) يكون على العموم في حصتين ، و في الأسبوع يتناولون ثلاثة دروس على الأكثر ، الوحدة في الكتاب تبدأ بالنشاط "أبحث و أكتشف" هذا ينجز في حصة واحدة مع التطبيق الذي يتبعه ، و التمارين تنجز في حصة ثانية . و المعلم قد يبرمج حصصا إدماجية أو أسابيع إدماجية إذا وجد متسعا في التوزيع السنوي . ( الحصص الإدماجية أو الأسابيع الإدماجية هو ما نسميه بالمراجعة )

أما الكتاب الثاني هو دفتر للنشاطات ، نسيت طريقة تنظيمه ، لكن أغلب ظني أن كل وحدة فيه تتضمن تمارين لدرسين من كتاب الرياضيات و هذا بالتوالي : الدرس الأول في دفتر النشاطات يحتوي تمارين للدرسين الأولين في الكتاب و هكذا .
لكن مهما يكن من أمر ، لا تنتظري أن يستعمل المعلم و التلاميذ هذا الدفتر في القسم ، لأن الوقت لا يسمح له بذلك ، بل لا يسمح بإنجاز كل التمارين الموجودة في الكتاب .
أنا كنت أوجه التلاميذ عندما ننجز درسا معينا للصفحة المناسبة التي يجدون فيها التمارين في دفتر النشاطات ، و أطالبهم بإنجازها في البيت .









قديم 2014-09-23, 13:14   رقم المشاركة : 530
معلومات العضو
kahinab
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة


الظاهر أنا من يحب الإكثار من الثرثرة .
أكثِر من فضلك









قديم 2014-09-23, 13:30   رقم المشاركة : 531
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و أين الغرابة في هذا الطلب ؟

ما قالته الأخت الطبيبة كهينة صحيح ، لكنها تستعمل عربية غير عربية الجزائر (هذا في لوحة الإعدادات ) .
أذكر أنه من الأحسن استعمال عربية الجزائر لعدة مزايا . و في هذه الحالة تتغير بعض المفاتيح لبعض الحركات .
الفتحة = شيفت + ض
الفتحتان = شيفت + ص
الضمّة = شيفت + ث
الضمتان = شيفت + ق
الكسرة = شيفت + ؤ
الكسرتان = شيفت + ر
السكون = شيفت + ء

و أضيف لك شيئا آخر ، أن الحركات لا تظهر على الحروف إذا استعملت الحروف العربية الموجودة في نوع الخط times new roman إذا ثبتت في جهازك أوفيس فرنسي ، لأن الحركات تلتصق ببعض الحروف و لا يميزها الأطفال . من الأحسن استعمال نوع الخط akhbar mt .
و إذا أردت الجودة يجب تثبيت أوفيس عربي نسخة 2003 ، لأنه يوفر خيارات كثيرة للخطوط العربية ، و في هذه الحالة تستعمل النوع decotype naskh و هي خمسة أنواع تختار منها ما يعجبك . و أنا أفضل منها decotype naskh special

الظاهر أنا من يحب الإكثار من الثرثرة .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
استاذي الفاضل عبد الناصر

الغرابة في الأمر أني متخصص في الإعلام الآلي و لكن لا أفقه تقنيات الكتابة بالعربية و كل كتاباتي بالفرنسية و بدأت أكتب بالعربية فقط عندما سجلت في المنتدى و من يراني أكتب بالوورد يظنني مبتدأ في عالم الحاسوب ،

و أنا أحضر بطاقات الكلمات لمدرسة إبني كنت صراحة أعمل نسخ و لصق من ملفك للبطاقات خصوصا أين توجد الشدة
و في إدارتنا كل التثبيتات بالفرنسية و جل المراسلات كذلك و لذا لا نهتم بتثبيت العربية إلا للضرورة

فمشكور ممن جديد سيدي نحن نتعلم معك الكثير الكثير و أصارحك القول أن كل كتابتك تقرأ عدة مرات و ياريت كنت ثرثارا فكل الأولياء يتمنون فيك هذه الصفة









قديم 2014-09-23, 14:22   رقم المشاركة : 532
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

جه التلاميذ عندما ننجز درسا معينا للصفحة المناسبة التي يجدون فيها التمارين في دفتر النشاطات ، و أطالبهم بإنجازها في البيت .

صراحة لم أوجه لك السؤال و لم أذكر اسمك لكي لا أكثر عليك ...قلت لازم نحشموا شوية ما ثقلش عليه
و لكن عندما رأيت ردك على سؤالي فرحت بزاف و الله

بارك الله فيك " أكيفك ربي صحة تزامورث" يا رب العالمين و تكون دايما في صحة جيدة









قديم 2014-09-23, 14:30   رقم المشاركة : 533
معلومات العضو
yacidani
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته


أنا كنت أوجه التلاميذ عندما ننجز درسا معينا للصفحة المناسبة التي يجدون فيها التمارين في دفتر النشاطات ، و أطالبهم بإنجازها في البيت .


أستاذ عبد الناصر

أين التاء المربوطة في بطاقات الحروف ة و ـــة ؟









قديم 2014-09-23, 14:41   رقم المشاركة : 534
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة


أستاذ عبد الناصر

أين التاء المربوطة في بطاقات الحروف ة و ـــة ؟
لم أنس ، يجب أن أرجع للوراء في هذا الموضوع ، و أحمل البطاقات التي وضعها الأخ أبو ياسين ، و بما أني لا أعرف الصفحة تفنينت شوية باش نحوّس عليها ، و في الدار أنا معروف بهذه الصفة ، أبحث عن شيء طويلا و هي الحقيقة تخزر فيّا .
سأفعل في المساء و أملأ لك صفحة بالتاءات حتى تشبعي منها .









قديم 2014-09-23, 14:54   رقم المشاركة : 535
معلومات العضو
~ حراير ~
عضو متألق
 
الأوسمة
فائزة بالطبعة التاسعة لدورة الرقي- أريج المسك - 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani مشاهدة المشاركة

صراحة لم أوجه لك السؤال و لم أذكر اسمك لكي لا أكثر عليك ...قلت لازم نحشموا شوية ما ثقلش عليه
و لكن عندما رأيت ردك على سؤالي فرحت بزاف و الله

بارك الله فيك " أكيفك ربي صحة تزامورث" يا رب العالمين و تكون دايما في صحة جيدة
في الحقيقة انا ثان جاية و نقول نحشم على روحي و نوجه سؤالي بصفة عامة
و نقول اساتدتي الافاضل من فضلكم
و لكن .....
...............

الشيخ عبد الناصر
من فضلك طريقة تلخيص النص

افنان راهي تبكي عاودت كتبت النص من دارا و جديد رغم انها اغلقت الكتاب و جابتهولي للكوزينة باش نخبيه عليها
لانه المعلمة قالتلهم ما ينقلوش من الكتاب

انا درك درتلها نفس طريقة التعبير يعني بتوجيه الاسئلة " و الي الحمدلله راهي جايبة نتيجة مليحة معايا"

راهي لخصاتو و لكنها مش راضية على تلخيصها
لاننا لم نذكر التفاصيل
راني انا وياها دايرين هك



هي مش فاهمتني و انا مش عارفة نقنعها


الله غالب كيما قلت يا الشيخ الدلال قليل و الراس اليابس وراثة و في الحقيقة نحس روحي اول مرة ندللها افنان مسكينة









قديم 2014-09-23, 15:04   رقم المشاركة : 536
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
لم أنس ، يجب أن أرجع للوراء في هذا الموضوع ، و أحمل البطاقات التي وضعها الأخ أبو ياسين ، و بما أني لا أعرف الصفحة تفنينت شوية باش نحوّس عليها ، و في الدار أنا معروف بهذه الصفة ، أبحث عن شيء طويلا و هي الحقيقة تخزر فيّا .
سأفعل في المساء و أملأ لك صفحة بالتاءات حتى تشبعي منها .
--------------------------------------------------------------------------------------

أستاذي الفاضل عبد الناصر

إن كنت تقصد بطاقات الحروف فهذا هو الرابط للتحميل


https://www.gulfup.com/?nQmqHa


أما عن النسيان فأصبح سيمة أغلب الناس









قديم 2014-09-23, 15:12   رقم المشاركة : 537
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
في الحقيقة انا ثان جاية و نقول نحشم على روحي و نوجه سؤالي بصفة عامة
و نقول اساتدتي الافاضل من فضلكم :d:d
و لكن .....
...............
الشيخ عبد الناصر
من فضلك طريقة تلخيص النص
افنان راهي تبكي عاودت كتبت النص من دارا و جديد رغم انها اغلقت الكتاب و جابتهولي للكوزينة باش نخبيه عليها
لانه المعلمة قالتلهم ما ينقلوش من الكتاب
انا درك درتلها نفس طريقة التعبير يعني بتوجيه الاسئلة " و الي الحمدلله راهي جايبة نتيجة مليحة معايا"
راهي لخصاتو و لكنها مش راضية على تلخيصها
لاننا لم نذكر التفاصيل
راني انا وياها دايرين هك

هي مش فاهمتني و انا مش عارفة نقنعها

الله غالب كيما قلت يا الشيخ الدلال قليل و الراس اليابس وراثة و في الحقيقة نحس روحي اول مرة ندللها افنان مسكينة
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

راكم لقيتو الحل المناسب ، اللي حشمان من تخصيص توجيه السؤال يعمّم ، و هكذا الفاهم يفهم .

قولي للأفنان راه الشيخ ناصر يقول لك : إذا ذكرت التفاصيل الصغيرة في التلخيص لم يعد تلخيصا ، يجب الاكتفاء بالخطوط العريضة فقط أي : الأمور المهمة فقط .
واش عملت راه مليح ياسر ، تقرا مليح النص و تفهمو ، ثم تغلق الكتاب و تعاود تكتب واش فهمت بتعبيرها الخاص .
هذا هو التلخيص .









قديم 2014-09-23, 15:15   رقم المشاركة : 538
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29 مشاهدة المشاركة
--------------------------------------------------------------------------------------

أستاذي الفاضل عبد الناصر
إن كنت تقصد بطاقات الحروف فهذا هو الرابط للتحميل

https://www.gulfup.com/?nqmqha
أما عن النسيان فأصبح سيمة أغلب الناس
و الله كنت رجعت للموضوع كي أطلب منك أن تضع الرابط من جديد ، لكن لما وجدت مشاركة الأخت أم أريج قلت أرد عليها أولا ، فوجدتك قد وضعته .
ألف شكر لك .









قديم 2014-09-23, 15:24   رقم المشاركة : 539
معلومات العضو
أبو ياسين29
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ مشاهدة المشاركة
و الله كنت رجعت للموضوع كي أطلب منك أن تضع الرابط من جديد ، لكن لما وجدت مشاركة الأخت أم أريج قلت أرد عليها أولا ، فوجدتك قد وضعته .
ألف شكر لك .
-----------------------------------------------------------------------------------------------
دعنا نساهم و لو بالقليل القليل الذي لا يفي حقكم أستاذي الفاضل









قديم 2014-09-23, 15:28   رقم المشاركة : 540
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

للأسف أختي "أم ياسين" البطاقات التي وضعها الأخ أبو ياسين ملفها بصيغة pdf ، من يملك تلك البطاقات بصيغة وورد يرفعها لأقوم بالتعديل على واحدة منها كي تكون بنفس الحجم ، و حتى وضعية الحروف على السطور تكون متطابقة .

الملف الأصلي ما زال في جهازي العاطل ، و سأرسله اليوم للإصلاح أو على الأقل أسترجع الملفات من القرص الصلب .










 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:04

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc