|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-09-23, 12:24 | رقم المشاركة : 526 | |||||
|
اقتباس:
و أين الغرابة في هذا الطلب ؟
ما قالته الأخت الطبيبة كهينة صحيح ، لكنها تستعمل عربية غير عربية الجزائر (هذا في لوحة الإعدادات ) . أذكر أنه من الأحسن استعمال عربية الجزائر لعدة مزايا . و في هذه الحالة تتغير بعض المفاتيح لبعض الحركات . الفتحة = شيفت + ض الفتحتان = شيفت + ص الضمّة = شيفت + ث الضمتان = شيفت + ق الكسرة = شيفت + ؤ الكسرتان = شيفت + ر السكون = شيفت + ء و أضيف لك شيئا آخر ، أن الحركات لا تظهر على الحروف إذا استعملت الحروف العربية الموجودة في نوع الخط times new roman إذا ثبتت في جهازك أوفيس فرنسي ، لأن الحركات تلتصق ببعض الحروف و لا يميزها الأطفال . من الأحسن استعمال نوع الخط akhbar mt . و إذا أردت الجودة يجب تثبيت أوفيس عربي نسخة 2003 ، لأنه يوفر خيارات كثيرة للخطوط العربية ، و في هذه الحالة تستعمل النوع decotype naskh و هي خمسة أنواع تختار منها ما يعجبك . و أنا أفضل منها decotype naskh special الظاهر أنا من يحب الإكثار من الثرثرة .
|
|||||
2014-09-23, 12:41 | رقم المشاركة : 527 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-09-23, 12:43 | رقم المشاركة : 528 | |||
|
|
|||
2014-09-23, 13:02 | رقم المشاركة : 529 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
بالنسبة للغة ، كل أسبوع يتناولون وحدة واحدة ، الوحدة تتكون من نص القراءة و أسئلة الفهم و التعبير الموالية له ، و الأنشطة اللغوية الموجودة في الصفحتين التاليتين : الصيغ التعبيرية و التراكيب النحوية (هذه تدرس مثل الصيغ التعبيرية أي الاستعمال فقط ) و القواعد الإملائية و أثري لغتي . لست متأكدا مئة بالمئة من محتويات الوحدة . نسيت . أما الرياضيات فتناول الوحدة (الدرس) يكون على العموم في حصتين ، و في الأسبوع يتناولون ثلاثة دروس على الأكثر ، الوحدة في الكتاب تبدأ بالنشاط "أبحث و أكتشف" هذا ينجز في حصة واحدة مع التطبيق الذي يتبعه ، و التمارين تنجز في حصة ثانية . و المعلم قد يبرمج حصصا إدماجية أو أسابيع إدماجية إذا وجد متسعا في التوزيع السنوي . ( الحصص الإدماجية أو الأسابيع الإدماجية هو ما نسميه بالمراجعة ) أما الكتاب الثاني هو دفتر للنشاطات ، نسيت طريقة تنظيمه ، لكن أغلب ظني أن كل وحدة فيه تتضمن تمارين لدرسين من كتاب الرياضيات و هذا بالتوالي : الدرس الأول في دفتر النشاطات يحتوي تمارين للدرسين الأولين في الكتاب و هكذا . لكن مهما يكن من أمر ، لا تنتظري أن يستعمل المعلم و التلاميذ هذا الدفتر في القسم ، لأن الوقت لا يسمح له بذلك ، بل لا يسمح بإنجاز كل التمارين الموجودة في الكتاب . أنا كنت أوجه التلاميذ عندما ننجز درسا معينا للصفحة المناسبة التي يجدون فيها التمارين في دفتر النشاطات ، و أطالبهم بإنجازها في البيت . |
||||
2014-09-23, 13:14 | رقم المشاركة : 530 | |||
|
أكثِر من فضلك
|
|||
2014-09-23, 13:30 | رقم المشاركة : 531 | ||||
|
اقتباس:
استاذي الفاضل عبد الناصر الغرابة في الأمر أني متخصص في الإعلام الآلي و لكن لا أفقه تقنيات الكتابة بالعربية و كل كتاباتي بالفرنسية و بدأت أكتب بالعربية فقط عندما سجلت في المنتدى و من يراني أكتب بالوورد يظنني مبتدأ في عالم الحاسوب ، و أنا أحضر بطاقات الكلمات لمدرسة إبني كنت صراحة أعمل نسخ و لصق من ملفك للبطاقات خصوصا أين توجد الشدة و في إدارتنا كل التثبيتات بالفرنسية و جل المراسلات كذلك و لذا لا نهتم بتثبيت العربية إلا للضرورة فمشكور ممن جديد سيدي نحن نتعلم معك الكثير الكثير و أصارحك القول أن كل كتابتك تقرأ عدة مرات و ياريت كنت ثرثارا فكل الأولياء يتمنون فيك هذه الصفة |
||||
2014-09-23, 14:22 | رقم المشاركة : 532 | ||||
|
اقتباس:
صراحة لم أوجه لك السؤال و لم أذكر اسمك لكي لا أكثر عليك ...قلت لازم نحشموا شوية ما ثقلش عليه و لكن عندما رأيت ردك على سؤالي فرحت بزاف و الله بارك الله فيك " أكيفك ربي صحة تزامورث" يا رب العالمين و تكون دايما في صحة جيدة |
||||
2014-09-23, 14:30 | رقم المشاركة : 533 | ||||
|
اقتباس:
أستاذ عبد الناصر أين التاء المربوطة في بطاقات الحروف ة و ـــة ؟ |
||||
2014-09-23, 14:41 | رقم المشاركة : 534 | ||||
|
اقتباس:
لم أنس ، يجب أن أرجع للوراء في هذا الموضوع ، و أحمل البطاقات التي وضعها الأخ أبو ياسين ، و بما أني لا أعرف الصفحة تفنينت شوية باش نحوّس عليها ، و في الدار أنا معروف بهذه الصفة ، أبحث عن شيء طويلا و هي الحقيقة تخزر فيّا .
سأفعل في المساء و أملأ لك صفحة بالتاءات حتى تشبعي منها . |
||||
2014-09-23, 14:54 | رقم المشاركة : 535 | ||||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته اقتباس:
و نقول اساتدتي الافاضل من فضلكم و لكن ..... ............... الشيخ عبد الناصر من فضلك طريقة تلخيص النص افنان راهي تبكي عاودت كتبت النص من دارا و جديد رغم انها اغلقت الكتاب و جابتهولي للكوزينة باش نخبيه عليها لانه المعلمة قالتلهم ما ينقلوش من الكتاب انا درك درتلها نفس طريقة التعبير يعني بتوجيه الاسئلة " و الي الحمدلله راهي جايبة نتيجة مليحة معايا" راهي لخصاتو و لكنها مش راضية على تلخيصها لاننا لم نذكر التفاصيل راني انا وياها دايرين هك هي مش فاهمتني و انا مش عارفة نقنعها الله غالب كيما قلت يا الشيخ الدلال قليل و الراس اليابس وراثة و في الحقيقة نحس روحي اول مرة ندللها افنان مسكينة |
||||
2014-09-23, 15:04 | رقم المشاركة : 536 | ||||
|
اقتباس:
أستاذي الفاضل عبد الناصر إن كنت تقصد بطاقات الحروف فهذا هو الرابط للتحميل https://www.gulfup.com/?nQmqHa أما عن النسيان فأصبح سيمة أغلب الناس |
||||
2014-09-23, 15:12 | رقم المشاركة : 537 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
راكم لقيتو الحل المناسب ، اللي حشمان من تخصيص توجيه السؤال يعمّم ، و هكذا الفاهم يفهم . قولي للأفنان راه الشيخ ناصر يقول لك : إذا ذكرت التفاصيل الصغيرة في التلخيص لم يعد تلخيصا ، يجب الاكتفاء بالخطوط العريضة فقط أي : الأمور المهمة فقط . واش عملت راه مليح ياسر ، تقرا مليح النص و تفهمو ، ثم تغلق الكتاب و تعاود تكتب واش فهمت بتعبيرها الخاص . هذا هو التلخيص . |
||||
2014-09-23, 15:15 | رقم المشاركة : 538 | ||||
|
اقتباس:
و الله كنت رجعت للموضوع كي أطلب منك أن تضع الرابط من جديد ، لكن لما وجدت مشاركة الأخت أم أريج قلت أرد عليها أولا ، فوجدتك قد وضعته .
ألف شكر لك . |
||||
2014-09-23, 15:24 | رقم المشاركة : 539 | ||||
|
اقتباس:
دعنا نساهم و لو بالقليل القليل الذي لا يفي حقكم أستاذي الفاضل |
||||
2014-09-23, 15:28 | رقم المشاركة : 540 | |||
|
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc