|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-01-23, 23:46 | رقم المشاركة : 5371 | |||||
|
اقتباس:
شكرا لكن حبيباتي ام باسط..ام الولدين..ام الزهراء مانو ...وكل من اولت مشكلتي ااهتماما....والله كل يوم اعطيها موضوعين تحلهما العربية والرياضيات او الفرنسية والرياضيات واليوم قصير كما تعلمنون وعندها يومين في الاسبوع دروس تدعيمية اة والله احيانا ااصرخ في وجههاا وبعد ذلك اندم لانني احس انني اضغط عليعا واخاف ان اضغطت عليها اكثر من هذا تكون النتيجة عكسية ................ للذلك ارجو من اهل الاختصاص امدادي بنصائح تربوية لنستفيد اكثر من خبرتهم في التعامل مع التلاميذ..............وشكرا مسبقا
|
|||||
2015-01-24, 09:07 | رقم المشاركة : 5372 | |||
|
اصبحنا واصبح الملك لله |
|||
2015-01-24, 09:20 | رقم المشاركة : 5373 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-01-24, 09:28 | رقم المشاركة : 5374 | |||
|
ام باسط ان رايي انك تساعديها تعدل وضعيتها و في نفس الوقت تشوف وضعية ابتهال وحتى وضعيات عادل ويونس واسماء ومريم باش تحس بالمنافسة |
|||
2015-01-24, 09:32 | رقم المشاركة : 5375 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2015-01-24, 09:40 | رقم المشاركة : 5376 | |||
|
السلام عليكم ويومكم مبارك جميعا |
|||
2015-01-24, 09:43 | رقم المشاركة : 5377 | |||
|
للسنة الثالثة فروض فرنسية |
|||
2015-01-24, 09:44 | رقم المشاركة : 5378 | |||
|
بارك الله فيك اكيد يهمنا
|
|||
2015-01-24, 09:45 | رقم المشاركة : 5379 | |||
|
استاذ عبد الناصر راني طامعة تعطيلي نصائح بخصوص خط ابنتي ريم المدرج في مشاركتي السابقة والتي قبلها للتذكير هي تلميذة في السنة الرابعة |
|||
2015-01-24, 09:49 | رقم المشاركة : 5380 | |||
|
ايه ام باسط ياريت لو تقدري تعاودي ترفعي الوضعية |
|||
2015-01-24, 09:52 | رقم المشاركة : 5381 | |||
|
ما شاء الله على بطاقة امنة رائعة |
|||
2015-01-24, 09:52 | رقم المشاركة : 5382 | ||||
|
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أولا أطمئنك أنّ هذا النموذج من المسائل لا يأتي في الامتحان ، فالرسمي هو اعتماد المسائل ذات المطالب الصريحة ، لكن الاحتياط ضروري ، و من الأحسن تدريبها عليها . كما قالت الأخوات اللائي سبقنني التدريب المستمر كفيل بجعلها تتعوّد عليها ، لكن يجب التدرج في الصعوبات ، تبدئين بالمسائل التي تخفي في طياتها سؤال واحد . مثال : تتقاضى الأم في الشهر45000 دينار و يتقاضى الأب 7800 دينار أكثر من الأم . ما هو المدخول الشهر للأب و الأم معا ؟ بعدما تقرأ التمرين و تستخرج المعطيات و المطلوب ، تسألينها عن كيفية إيجاد المطلوب ، يعني يجب أن تقول : لحساب المدخول الشهري للأب و الأم معا ، يجب أن نعرف الأجرة الشهرية للأم و الأجرة الشهرية للأب ، و في هذا التمرين نعرف فقط الأجرة الشهرية للأم ، يجب أولا حساب الأجرة الشهرية للأب ، و بعدها نحسب أجرتهما معا . بعد إنجاز هذا التمرين يجب أن تعطيها تمارين أخرى مشابهة تنجزها من أجل تثبيت المفهوم ، و بعد يومين أو ثلاثة ارجعي إليها و اعطيها تمرينا آخر مثله ، و قد تجد فيه صعوبة لكن ليس مثل المرة الأولى . و لما تلاحظين أنها أنها تمكنت من هذه الصعوبة انتقلي إلى مسائل تخفي مطلبين تحت مطلب واحد ، و اتبعي نفس المراحل في الشرح و قدمي لها مسائل أخرى لتثبيت المفهوم في ذهنها . على العموم في الرياضيات و اللغة أو الفرنسية لما نلاحظ أن الطفل أو البنت قد اكتسبت مفهوما معينا لا يجب أن نتركها مدة طويلة دون تذكيرها ، هذا يجعله (ت) ينسى تماما و نعيد الشرح من الصفر . يجب تخصيص فترات كل 10 أو 15 يوما لمراجعة المفاهيم ، و هذا هو دور التنظيم و البرمجة . |
||||
2015-01-24, 09:54 | رقم المشاركة : 5383 | |||
|
سيرين راهي غائبة ان شاء الله تكون بخير |
|||
2015-01-24, 10:01 | رقم المشاركة : 5384 | |||
|
اولياء الخوامس |
|||
2015-01-24, 10:03 | رقم المشاركة : 5385 | |||
|
|
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc