همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[عماد الدين 14]

صباحك سعيد شيخي عبد الناصر مخافة ذلك أردت أن أثير موضوع التنوين فأنا من خلال قراءة مشاركاتك تبين لي مدى غزارة علمك، وصباحك أسعد أخي أغيلاس.

[ام الزهراء]

اختي ام محمد وملاك طبعا كلام الاساتذة لا يعلا عليه

لكن حبيت نقلك طريقتي التي اتبعها مع ابتهال نقولها نحي التاء وعوضيها بهاء اذا تم معنى الكلمة ولم تتغير فهي مربوطة مثل

مدرسة - مدرسه

واذا لم يتم المعنى وتغيرت الكلمة فهي مفتوحة مثل

بيت اذا قلنا بيه فلا معنى لها وتغير نطقها وعليه فهي مفتوحة

[ام محمد و ملاك]

بارك الله فيكم اساتذتى الكرام
ستاذ عبد الناصر كل كلمات الشكر لا تكفى
استاذ عماد الدين مشكور على مشاركاتك و كل كلماتك و عبارتك الراقية
ام الزهراء بارك الله فيك
سألت صديقة لى تدرس السنة الاولى قالت لى ان الاملاء يكون عن طريق الحركات و المد و التنوين اذا كان كذلك فليس هناك مشكل و الحمد لله
لا اعرف لماذا احمل الموضوع اكثر من حجمة هو في النهاية مجرد تقويم و في الاخير ارى نقاط ضعفة
يبدو ان الاولاد اصبحو اكثر وعي من الاباء بقوله انا واثق من نفسي و سأركز سبحان الله

[آيات سرمدية]

حياك الله. ....استاذ اغيلاس......عسى ان يكون مانع غيابك في خير...؟؟؟

جمعة مباركة سعيدة لكل المتواجدين حاليا.......اساتذة واولياء.......وكل الملتحقين بعده.....

اللهم اكتب لنا في هذا اليوم....من الخير كله ما علمنا منه وما لم نعلم......وابعد الشر كله ما علمنا وما لم نعلم....

عسى ان يكتمل شمل كل عائلة الهمزة لا زال ينقصنا.......الاستاذ صابر......

[meriemzineb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

السلام عليكم
اهلااا بعودتك اختي ام الزهراء رائعه وضعية ابتهال لحد الآن ولله الحمد متمكنين من ثاني برنامج
محور القصص لاسيما في تشكيل بداية قصة بانتظار الى مدا نتطرق الآن ؟؟؟
ام عادل ياريت موضوع عادل في اللغة و الرياضيات وحتى ام ابتهال يونس يوم الاحد
ولم اجد مواضيع كثييرة في منتدى الخامسة الا موضوع الاستاد العمري تم حله

هد الموضوع راهي تحاول فيه مريم ارجو انك تستفادي منو[img][img]

[/img][/img]

[meriemzineb]

[آيات سرمدية]

تذكرت......استاذ اغيلاس......لقد قرر وضع التقرير.....هذا الثلاثاء او الاربعاء......ولكن لم يحددوا الساعة......

[meriemzineb]

[ام الزهراء]

ام مريم بارك الله فيك الصورة واضحة و جاري الحل ان شاء الله ساضعه ما ان تكمله

[ام الاحباب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

هاهي وضعية ابتهال

https://cdn./i_b06a491d0f1.jpg

مرحبا



مرحبا بك اختي ام الزهراء...ماشاء الله علئ وصعية ابنهال وشكرا على الموقعين تاع pqsse compose هذا الي اخذت فيه اسماء الاسبوع اللي فات 5/10
لكن عاودو فرض اخر هذا الاسبوع اخذت 10/10 الحمد لله
ربي يشفي كامل مرضاكم ..اخواني في الهموة ..سا محوني ماقدرتش ندخل كامل الصفحات ..كيما قلت لكم وقتي قصير
شكرا الاستاذ عبد الناصر -وعماد الدين وابو ياسين على ماتبذلون من جهد لمياعدة ابنائنا جعله الله في ميزان حسناتكم

[~~ أغيلاس ~~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miku hatsune

حياك الله. ....استاذ اغيلاس......عسى ان يكون مانع غيابك في خير...؟؟؟

بارك الله فيكم،

للاسف الوقت يمنعني من الجلوس أمام الحاسوب، و ضف عليه الأنفلوزا الموسمية،

ـــــــــــ

أعتقد أن الاسبوع القادم هو أسبوع التقويمات، و هناك ضغط على الأولياء و التلاميذ أيضا،

أقترح ان يؤجل رفع التقارير إلى غاية يوم السبت على الساعة 15,00 مساء،

أما إن اتفقتم على يوم الثلاثاء فإذا توضع التقارير على الساعة 15.00،

و طبعا الهدف من الدورة هو تحسين الرصيد اللغوي و عليه من لم يرد رفع صور الكراس فلا بأس، المهم أن يذكر هل حفظ صغيره النص و فهم كل مفرداته أم لا،

ـــــــــــــــــــــــــــــ

قرأت وضعية ابتهال؛ جميلة،

لكن عليها أن تحسن من كتابة حرف الـ f عليها أن تكتبه حسب قواعد الكتابة، و الاسم البخوبخ Amina لا تضعه بين قوسين، و كذلك قبل Elle vivait هناك نقطة و ليس فاصلة،

أيضا آ كوتي تُكتب هكذا: à côté، موفقة أيتها النشيطة
.

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



نبدأ بالعدد 8001 ، عند مقارنته بالعددين بالطريقة التي شرحتها في بداية المشاركة نجد أنّه أصغر من 8690 و أكبر من 8060 ، إذن نكتبه بينهما ، و العدد

استادنا الكبير انا اسفة انني اصصح لك شيء
8001 غير محصور بين 8060 و 8690 قهو اصغر من 8060 اضن انك لم تنتبه

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

من المفروض ألاّ يُطلب من تلاميذ الابتدائي الشرح القاموسي ، قد يعطونهم مفردة و يطالبونهم بالبحث عن مرادفها أو ضدها في النص ، أو قد يطلبون توظيف مفردات معينة تمت دراستها أي وردت في النصوص التي تناولها التلميذ .

أنا دائما أنصح في هذا الموضوع و كذا تلاميذي أن يخصصوا كراسا لأنفسهم ، كلما يدرسون مفردة و يشرحونها في القسم يكتوبونها فيه و يكتبون شرحها و توظيفها ، و هكذا يكوّنون قاموسا خاصا بهم ، يطلعون على محتواه و يثرونه كلما سنحت الفرصة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد الدين 14

سلام الله على الجميع
أخت مانو وكما تفضل أستاذنا عبد الناصر يجب ألا يطلب الشرح القاموسي من تلاميذ الابتدائي فإما أن يعطونهم كلمة من النص ويوظفوها في جملة من عندهم أو يعطونهم كلمة ويبحثون عن مرادفتها في النص وكما تفضل الأستاذ عبد الناصر أنصح باعتماد كراس لتدوين المفردات كما هوالحال بالنسبة للفرنسية، ر

شكرا لكما اساتدتنا الكبار
بالنسبة للكراس هي فعلا عندها كناش و هذا بطلب من المعلة يدونون فيه المفردات لكن و لا مرة اعطاتهم من المفردات التي درسوها
بالنسبة للشرح هي تعطيهم المفرد من النص و التلاميد يجيبو المرادف من عندهم و لينا هي تكون فاهمة الكلمة لكن متعرفش تجيب المرادف
لما نسألها بالعامية تجاوب يعني فهمت الكلمة لكن باه تجيب مرادف بالفصحى متعرفش

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

اختي ام محمد وملاك طبعا كلام الاساتذة لا يعلا عليه

لكن حبيت نقلك طريقتي التي اتبعها مع ابتهال نقولها نحي التاء وعوضيها بهاء اذا تم معنى الكلمة ولم تتغير فهي مربوطة مثل

مدرسة - مدرسه

واذا لم يتم المعنى وتغيرت الكلمة فهي مفتوحة مثل

بيت اذا قلنا بيه فلا معنى لها وتغير نطقها وعليه فهي مفتوحة

انا راح نقلك طريقتي مع لينا و هي الان الحمد لله لا تخطئ في التاء
الاسم تاء مغلوقة و الفعل تاء مفتوحة و كيف تفرق بينهم تحاول تصرف الكلمة مثلا لما نقول مدرسة لا نستطيع ان نقول انا مدرسة او انت مدرسة اذا اسم
و لما نقول خرجت نستطيع ان نقول انا خرجت و انت خرجت ............ اذا فعل
يبقى مثلا كلمة بيت فهو اسم ثلاثي ساكن الوسط مثل ايضا بنت . زيت ...........
ايضا جمع مؤنث السالم التاء مفتوحة

لانهم في السنة الثالثة يعطونهم تمارين كلمات و هم يكتبون التاء مع التعليل لماذا مفتوحة و لماذا مغلوقة

[عماد الدين 14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي عبد الناصر أريد أن أستفسر عن شيئ وهو عند تحميلي لأحد المواضيع وكان عبارة عن صور كنت قد وضعته كنوع من إثراء اللغة إلا أني أثناء تحميله لم تظهر بعض الصور ولا أعرف سبب ذلك، كما أني أريد أثناء رفع الصور وضعها في ملف واحد فهل لك أن تشرح لي كيف يتم ذلك