همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

اختي ام اسيل ...ربي يشفي اميرتك ويمدها بالصحة

بنتي فردوس ايضا كانت مريضة بالزكام واليوم فقط درست وحالتها دبلانة

الاخ ناصر...والخت عطوفة والاخت الحركاتية لم يدخلوا مند مدة ربي يسمعنا عليهم اخبار الخير

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كنت أدخل لكني كنت ألبس طاقية الإخفاء فلا أظهر ههههههههههههههه
ليلة أمس كتبت ردين طويلين للأختين "هندة" و "دلال 30" ، ارجعي صفحتين إلى الوراء .

[ام محمد و ملاك]

مرحبا استاذ عبد الناصر اتمنى ان تكون بخير السنة الاولى يوم الاحد سيجرون اول اختبار هل من نصائح
راسلتنى معلمة ابنى محمد قالت لى انه ممتاز لكن ينقصه التركيز
كما قالت لى انه ضعيف في التعبير كيف اساعده في هذا
محمد يحاول دائما الحساب ذهنيا كثيرا ما يصيب و احيانا اخرى يخطئ و هذا الامر يقلقنى لانه احيانا يخطئ في اشياء تافهة بسبب قلة التركيز و التسره
اخيرا قلت لى المرة الماضية انك لا تتذكرنى لقد قمت بتغيير اسم عضويتى

[ombouchra]

[IMG][/IMG]
هذا هو مشروع بشرى كما وعدتك اختي دلال ولكن تعاونا كلنا مع بعض كل واحد بفكرته بشرى سمت مشروعها منزل الاحلام

[ombouchra]

اضم صوتي الى صوتك اختي ام محمد نحتاج نصائح من شيخنا عبد الناصر فكلماته بلسم

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام محمد و ملاك

مرحبا استاذ عبد الناصر اتمنى ان تكون بخير السنة الاولى يوم الاحد سيجرون اول اختبار هل من نصائح
راسلتنى معلمة ابنى محمد قالت لى انه ممتاز لكن ينقصه التركيز
كما قالت لى انه ضعيف في التعبير كيف اساعده في هذا
محمد يحاول دائما الحساب ذهنيا كثيرا ما يصيب و احيانا اخرى يخطئ و هذا الامر يقلقنى لانه احيانا يخطئ في اشياء تافهة بسبب قلة التركيز و التسره
اخيرا قلت لى المرة الماضية انك لا تتذكرنى لقد قمت بتغيير اسم عضويتى

نقول الصّحّ ، في الآونة الأخيرة مع كثرة الأعضاء و الأبناء تبحّرت خلاص في هذا الموضوع ، صرت لا أتذكر لا الأطفال و لا الأولياء .
القائمة التي عندي ، يوجد اسم محمد بن "أم ميدو" في السنة الأولى ، أظن أنك صاحبة هذا الاسم .

أما اختبارات السنة الأولى ، فأنا غير راض على الطريقة المتبعة حاليا في تقويم التلاميذ ، قديما كنا نقوّم التلاميذ دون أن يشعروا ، يدرسون بشكل عادي و نعطيهم تمارين و نشاطات ينجزونها ، و لا يعلمون بكلمة اختبار و لا فرض و لا هم يحزنون .
وحتى طريقة تقويم اللغة العربية باختبار واحد كتابي غير منطقي و لا موضوعي ، فالطفل يتناول أنشطة كثيرة فيها من المفروض أن يعطيه المعلم نقطة عن كل نشاط حسب تمكنه منه خلال الشهر أو الفصل ، و لا يقوّمه باختبار كتابي يحصل فيه أغلب التلاميذ على العلامة الكاملة .

و كيف حكمت عليه أنّه ضعيف في التعبير ؟ هل تنتظر منه أن يأتي إلي القسم و هو متعلم ؟ هو في السنة الأولى ، من المفروض يتعلم التعبير عندها في القسم ، هي من تخلق الجو المناسب لإشراك التلاميذ الخجولين و المنطوين و الذين تنقصهم الثقة في أنفسهم للمبادرة بالكلام و إبداء الرأي ، القسم هو الفضاء الأمثل للتحاور و التعبير ، الطفل المنطوي يتحمس و يقلد زملاءه و المعلمة تشجعه ، أما في البيت فيكون منفردا ، كل العبء واقع عليه و سيمل منه بسرعة .
و إذا أردت أن تساعديه ، عليك أن تجعليه يعبر عن تلك النصوص الطويلة التي تبدأ بها الوحدة و الصور المدرجة في الصفحات ، بمساعدتك له بأسئلة أو الإشارة إلى الجوانب التي يجب أن يركز عليها في الصور .

يقوم بالحساب الذهني هذا شيئ حسن ، أحيانا يخطئ هذا طبيعي ، فهو طفل في السنة الأولى ، و هذا النشاط جديد عليه ، هو في بداية التعلم ، المهم أن يقوم بالمحاولة و سيتعلم من أخطائه ، فلا داعي للقلق ، دورك أن تراقبيه كيف يعمل و الإجراءات التي يتخذها عند الحساب ، و عند التصحيح تشيرين للخطإ الذي وقع فيه عند الحساب .

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

اضم صوتي الى صوتك اختي ام محمد نحتاج نصائح من شيخنا عبد الناصر فكلماته بلسم

و الله يا أختي أنا أبذل ما في وسعي ، لكن أحيانا لما تذكرون كيف يتعامل معلم فلان مع هذا ، و معلمة فلانة مع تلك أبقى حائرا ماذا أقول .

لقد قلت هذا سابقا ، كلما سألني أحد الأولياء كيف يساعد ابنه ، أو فيم يساعده ، أقول له : غير كون متهنّي ، هذا دوري أنا ، أنا من يعلم ابنك أو ابنتك ، و ما عليك غلا أن تعوّده على القيام في المساء لإنجاز بعض الأعمال مثل القراءة في الكتاب ، من أجل اكتساب العادة الحسنة فقط . أما الآن فيتحدثون على انّ التعليم يكون في البيت بنسبة 80 بالمئة و في المدرسة بنسبة 20 بالمئة ، لست أدري من أين جاءوا بهذا .

تعليم أطفال السنة الأولى ليست مهمة سهلة ، في المدرسة يجب أن تسند للمعلمين و المعلمات ذوي الخبرة الطويلة ، لأنهم يعرفون قدرات تلاميذ هذا المستوى و يعرفون كيف يتعاملون معهم ، و يعرفون متى تكون تعلماتهم مؤقتة و متى تكون دائمة ، عكس الجدد منهم الذين ينزعجون حتى من كثرة حركة الأطفال .

أما الأولياء فمهمتهم مع أبنائهم صعبة ، أولا لجهلهم بالقدرات الكامنة في أبنائهم ، و ثانيا لجهلهم بالطرق النشيطة التي يحبذها الأطفال في التعلم و العمل ،و ثالثا يتعاملون مع طفل واحد فقط يمل بسرعة فتبدأ الحرب بينهما . و لهذا نجدهم سريعي اليأس و قد يصل للاستسلام .
لا أقول هذا الكلام من أجل إحباطكم ، أو النيل من كفاءاتكم التعليمية ، لكني أريد أن أضعكم في الصورة الصحيحة ، فكلما فشل أحد في تحقيق التقدم مع ابنه أو ابنته ، فهذا راجع للطريقة السيئة المتبعة معه ، أو عدم المعرفة بقدراته الحقيقية فتكون النشاطات معقدة جدا لا يقدر على مسايرتها ، أو سهلة جدا لا تتلاءم و وتيرة استيعابه .

على أية حالة ، رغم هرمي فأنا مستعد للردّ على أيّ استفسار يطرح عليّ ، لكنّي انتهازي نوعا ما ، لأني أحيانا أتباطأ في الرّدّ لعلّ و عسى يسبقني أحد الزملاء و الزميلات إلى الرّدّ .

[آيات سرمدية]

voici trois sujets de compo 3ème 4ème et 5ème.

Texte préparatif .......5em

Niveau : 5ème AP

Composition 2em trimestre

Texte:

Zinedine Zidane est né à Marseille le 23 juin 1972 comme beaucoup d'enfants, il s'intéresse au football. A 16 ans, Zizou débute son carrière professionnelle et joue sa première division à cannes où il apprend toute les bases du football moderne.
Lors de la coupe du monde 1998, le maestro du ballon offre à la France deux très beaux buts de la tête. Le meilleur joueur du monde reste simple malgré ses exploits et sa popularité.

Questions :

1/ Compréhension :

1-Cet homme est : un chanteur – un jouer – un artiste.(01pts)

2- Réponds par "vrais" ou " faux" (01,5pts)
-Zinedine Zidane s'intéresse à la peinture…….
-Zizou joue sa première division à cannes……..
- Lors de la coupe du monde 1998 le maestro du ballon offre à la France trois buts……..

3-Complète avec les mots : un sportif - un écrivain - un potier. (01,5)
………………écrit des romans.
………………fabrique les poteries.
………………fait du sport.

2/ Fonctionnement de la langue:

1-Complète par : quel – quels – quelle - quelles : (02pts)
-………….est le métier de Zidane ?
-…………. musique écoutez-vous le plus souvent?

2- Ecrit la phrase suivante au futur: (01pts)
Je (vouloir) être un joueur célèbre.
Je ………….être un joueur célèbre.

3- Complète par : a – à (01pts)

-Demain, j'irai……..la campagne.
- Marie …… réussi son examen.

3/ Expression écrite: (02pts)
Complète par:
" a - Marseille - il -Zidane – maillot "
………….est un célèbre joueur, …….est né à …………, son club préféré est : Réal de Madrid, il……..partait le……..numéro 05.




Bonne chance



************************************************** *******************************
Niveau : 4ème AP

Composition du mois de Mars

Texte :

C'est la fête des enfants à travers le monde. Aujourd'hui, à l'école, c'est la joie.
Chérifa récite un poème. Samir cherche des images. Sarah et Leila terminent un beau dessin.
Fodil écrit une carte postale pour son ami jean en France. Il lui souhaite bonne fête.


Questions:

1/ Compréhension:

a)- le texte parle : -d'un accident. (01pts)
-d'une fête.
-d'un voyage.
b)- Fodil écrit une carte postale pour qui ? (01pts)

2/ Fonctionnement de la langue :
a)- encadre les différents groupes de la phrase : (01pts)
Samir cherche des images.
b)- Remplace le sujet par un pronom : (01pts)
Sarah et Leila terminent un beau dessin.
……………..terminent un beau dessin.

c)- complète : (03pts)
je suis à l'école
Il/elle ……… à l'école
Vous…………. à l'école
Ils/ elle …………. à l'école.

3/ Expression écrite :
Mets en ordre les phrases suivant pour écrire une invitation: (03pts)
-Le 15 mars 2010.
-salut, c'est moi Manel.
-je t'attends.
-à la maison.
- je t'invite pour la fête de mon anniversaire.


Bonne chance

************************************************** *********************************

Niveau 3ap

Composition

1)-Je classe les mots par ordre alphabétique :
eau - air - printemps - fleur - maman – taureau .
…………….. -………………-………….……-……….………-…………… -………………. .

2)- Ecris au pluriel:
La voiture → …………….
Le bateau →………..…..
L'ami → …………..…

3)- Coche la bonne réponse :
□ rouge.
La voiture démarre au feu : □ vert.
□ orange.

4)- Ecris en cursive :
Les enfants traversent la rue.
………

[عماد الدين 14]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو أن يكون جميع الإخوة في الهمزة بخير، بداية بأسيل أقول لها نور على نور وشفاء لما في الصدور، شفاؤك أيتها الأميرة من ذلك المرض
فلك الهناء بصحة ميمونة ** أبدا على مرِّ الدهور تدوم
فهذه أدعية العافية طلبت لك وثياب السلامة سيقت إليك وبلغك الله بالصحة ومثابرتك في الدراسة منتهى الآمال....
وأنا أيضا أضم رأيي لرأي شيخي عبد الناصر في التقويم وطريقته خاصة للسنة الأولى فإذا نظرنا إلى معناه الحقيقي وجدناه بمعنى التعديل أو الإصلاح فهو يجب أن يكون للوقوف على أخطاء المتعلمين وتصحيحها لا لتقييمها وإعطاء العلامة عليها كما يفعل الآن في مدارسنا، حتى صار هاجسا لكل من التلميذ والولي، وصدقوني أن العلامة لاتعكس مستوى الحقيقي للتلميذ في الأطوار الأولى والله أعلم.
بالنسبة للتعبير والحكم على التلميذ بأنه ضعيف فيه فأراه أنا غير منطقي فالتعبير في السنة الأولى يكون موجها إلى أبعد حد بطرح الأسئلة التي تساعده على بناء أفكاره أو بإبراز الجوانب الخفية في الصورة إذا كان يعبر عن مشهد فبالأمس كان الطفل لايستطيع نطق كلمة واحدة نطقا صحيحا واليوم نطلب منه تعبيرا سليما.
أما عم مشكلة الأختين هندة ودلال فنرجو أن يتجاوز ابنيهما هذه المشكلة في أقرب وقت ليس للامتحان ولكن مرحلة التعلم الفعلية للسنة الأولى ستبدأ بعد شهر ونصف تقريبا، ولقد قمنا في المقاطعة بمشاركة الزملاء حفظهم الله ونفعنا بعلمهم ببحث عن الصعوبات القرائية وعلاجها سأعطيكم رابطا عليه في نهاية هذه المشاركة، كما سأبحث عن موضوع قيم كنت قد جمعته سابقا بعنوان كيف يتعلم الطفل المفردات سأبحث عنه في جهازالكومبيوتر العائلي على أمل أن أجده وأوافيكم به في أقرب الآجال إن شاء الله.
أما مايخص أم لينا فصدقيني أنا لم أنزعج من طريقة حديثه معك بقدر ما انزعجت من عدم حفظه لاسم الأمورة لينا فخمسة أشهر تكفيه لحفظ أسماء سكان بلدية بأكملهم كما يشكل عدم حفظ اسم التلميذ نوعا من الاحباط لاأريد أن أزعجك بها ولكنها الحقيقة، كما أظن أن اسم لينا هوالاسم الوحيد في القسم، حاولي أن تكلميه بهدوء لعل الله يهديه.
وأعرج على الأخت أم باسط وأقول لها لقد فرحت بإشراكي في تقييم تلخيصك وأقول لها إن تلخيصك جميل لكن حاولي أن تتفادي الأخطاء فمن يملك ظروفا متاحة وأبوين حريصين وأفكارا جميلة مثلك يجب أن يتخطى كل الحواجز،كما أقول للأخت أم مريم ماشاء الله على خط مريم لكن المحتوى فعذرا أنا لا أفقه فيه شيئا إلا il أو une، بشرى ماشاء الله على قصرك الجميل أسكنك الله خيرا منه في الجنة مع والديك الكريمين، وحان دور أمك هي وأم مريم وأم باسط كي يعلمنني كيف وضعت البيت في الصفحة أعلاه وهن مشكورات
تحياتي لك عبد الناصر كان بودي أن أحدثك عن ولاية البويرة فقد زرتها مرات عديدة ولي فيها أصدقاء كثر جمعتني بهم الدراسة والخدمة الوطنية أبو ياسين أين أنت ياجاري في الولاية افتقدنا نصائحك
وهذا هو رابط علاج الصعوبات أرجو أن يفيدكم، كما أرجو ألا أكون قد أطلت عليكم
سلام


https://www.gulfup.com/?dLXQNK

[آيات سرمدية]

.....الى الاستاذ عماد الدين......

لقد نسخت لك مشاركة للشيخ.....عبد الناصر......حفظه الله......والصقتها هنا....كان قد كتبها في الهمزة 1.......ويرجع له الفضل في تعلمي طريقة وضع الصور.....من رده هذا..... وذلك حينما كنت اقرا في هذه الهمزة.....فلقد كنت مثلك..........اتمنى ان تستفيد منها مثلي.


لوضع الصور على صفحة المنتدى عليك أولا أن تختاري موقعا لتخزينها فيه ، و منه تقومين برفعها إلى المنتدى .
أقترح عليك هذا الموقع الذي يسمح لك بالتسجيل ثم بتخزين صورك فيه ، و رفعها للمنتديات كلما احتجت لذلك .

https://www.gulfup.com/

1) بعد الدخول إلى الموقع تقومين بالتسجيل فيه حتى تحفظ الصور التي ترفعينها باسمك ، و تكون لك فرصة استعمالها متى شئت دون أن تقومي بعملية الرفع من جديد ( تكون الصور تحت تصرفك متى شئت )

2) تقومين بالضغط على parcourir لتختاري صورة من جهازك ، ثم تضغطين على أيقونة " رفع الملفات " الموجودة في الأسفل ، و تنتظرين اكتمال عملية الرفع

3) بعد اكتمال الرفع تظهر لك الصورة و ترين تحتها عبارة " رابط للمنتديات " ، تقومين بنسخ الرابط و لصقه في المستطيل الذي تكتبين فيه المشاركة .

4) قبل اعتماد المشاركة ، اضغطي أولا على "معاينة المشاركة" لتري هل تظهر الصورة فيها أم لا ، و في حالة التأكد من ظهورها ، قومي باعتماد المشاركة.

5) إذا أردت أن ترفعي الصورة إلى المنتدى على شكل رابط للتحميل ، عليك أن تقومي بنسخ رابط الصورة المباشر.

[دلال 30]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

أختي دلال . ما عندي ما نزيد فوق كلام شيخنا الفاضل عبد الناصر . لكن أكلمك كأم
أختي إحساسك هذا عادي جدا . كل الأمهات العاملات فكرن في يوم ما بكل ما قلته. كلنا قلنا في أنفسنا (هل هذا يستاهل؟)
ما تخافيش . أنت في بداية المشوار . روحي بلعقل لا تحملي نفسك و إبنك ما لا طاقة لكما به و إلا تكرهو بلخف .
يجب أن تستمتعو عند إنجاز الواجبات هذا هو السر
أقترح عليك أختي برامج ألعاب الحروف مثل هذا

في نفس الوقت يتسلى و يتعلم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

برنامج آخر للعب بالحروف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

أخت دلال

ما تقلقيش روحك .. و خليك من فروض حاليا ...ركزي على الحروف و الأستاذ عبد الناصر أعطى لكي وصفة لتمكين ابنك من التحسن طبقي ماذا قال لكي أستاذ الكريم و سترينا النتائج باءذن الله مفرحة ( أنا من السنة أولى و نجرب وصفات عبد الناصر جابتلي نتائج مفرحة معمرة في الدار أوراق تع كلام و نصائح الأستاذ كي ننسى نروح نقراهم و نتفكر)

أنا لا أزيد عن ما قاله الأستاذ ربي يخليه أذكرك فقط الصبر و الصبر و الصبر و تعليم باللعب و لا للغضب و نعم للفرح و البسمة في الوجه لأن أولادنا عفاريت في اكتشاف ردة فعلنا في تعليمهم

اذا زعفتي لما يجاوبك خطأ ...يفيقو قبل أن تتكلمي ...( أحنا الأمهات لازم نكونو مختصات في كتم الغضب =


ان شاء الله تميم يصير عالم كبير ينفع به المجتمع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

السلام عليكم
اختي دلال ...ربي يسهل عليك الحمل ولا تحمليها اكثر من طاقتها نحس بك لاننا كلنا امهات....اصبري فقط ومع الوقت ان شاء الله تشوفي النتيجة...ساعطيك رايا ربما لا يعجبك ....حاولي مع ابنك هدا العام ولا تقلقي واعيدي له السنة الاولى ان لم يستوعب الحروف ومافيها والو المهم تتركزلوا المعلومات خير ما تجهدي روحك انت وهو ويطلع مافاهم والو
هدا من جهة ..نقلك على تجربتبي مع بنتي ...دخلها عمها على 5 سنين ولكن انا شفتها غير راغبة ابدا فالقراية ولم تستوعب شيئا قررت انها تعيد الاولى وفعلا دهب زوجي وطلب من المعلمة تعيد لها السنة ....فالحمد لله مشات عادي

ولازم ديري في بالك ان الابناء عندهم فروقات وكل واحد واش مكتبلو ربي المهم يكونوا من الدرية الصالحة المعافاة البارة
اسمحيلي كثرت عليك وتاكدي انها من قلبي

تأكدن ان كل كلمة هي بمثابة بلسم لجراحي... ومعاناتي... انتن امهات وتفهمنني...ربي يستجيب دعواتكم يا رب
اختي كهينة شكرا ع تلك الالعاب التعليمية.... لقد فرح بها كثيرا

[دلال 30]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. أم أسـيـــــل ..

سلام الله عليكم
اميرتي الصغيرة مازالت تعاني من الانفلونزة .......والام الحمى.......لذا فالدراسة في البيت مؤجلة حاليا مع أن الوقت ضيق .......
أنا متوترة من اجل صحتها ثم دراستها..........و مازاد الامر سوءا .ان معلمتها اخذت عطلة أمومة. مع انني سعيدة من اجل سلامتها و سلامو مولودها لكن ........هذا سيؤثر سلبا على دراسة اميرتي..........الله يجعل الخير..........

تحياتي.......و دعواتكم لها بالشفاء..رجاء لا أمرا

طهورا ان شاء الله... يا رب تستعيد عافيتها ونشاطها وترجع للدراسة باحسن الاحوال يا رب

[دلال 30]

]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عماد الدين 14

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

https://www.gulfup.com/?dlxqnk

باركك المولى استاذنا
اينما تحل يحل الخير
شكرا على اهتمامك والرد ع انشغالي
جعله الله في ميزان حسناتك
جاري التحميل
في انتظار المزيد

[دلال 30]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

[img][/img]
هذا هو مشروع بشرى كما وعدتك اختي دلال ولكن تعاونا كلنا مع بعض كل واحد بفكرته بشرى سمت مشروعها منزل الاحلام

ياااا ما شاء الله
روووووووووووووووعة
لم اتمكن من رؤيته لان النت ضعيفة
الان فقط رايته
واصلن الابداع
ربي يبارك

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلال 30

تأكدن ان كل كلمة هي بمثابة بلسم لجراحي... ومعاناتي... انتن امهات وتفهمنني...ربي يستجيب دعواتكم يا رب
اختي كهينة شكرا ع تلك الالعاب التعليمية.... لقد فرح بها كثيرا

اخت دلال .....نحن كلنا نحس بك.....لقد قلتها لك مرة.....واعيدها......لا تقنطي من رحمة الله مهما طالت ....فانت لا تعلمين اين هو الخير......الله وحده يعلمه......فعسى ان تكرهوا شيئا ويجعل الله فيه خيرا كثيرا.......

فلا تحملي صغيرك......وتحملي نفسك مالا طاقة لكم به.......
والفرج سياتي يوما لا محالة....
..

عليك بحسن الظن بالله.......وفقط.....

[عماد الدين 14]

بارك الله فيك أختي واعذرني لأني لم أسأل عنك في مشاركتي ورغم ذلك قد كنت كريمة وسباقة إلى إفادتي فأنت مشكورة وسأجرب بالطريقة التي كنت أعتمدها في تحسين الخط لدى تلاميذي في السنة الأولى أظن أن الجميع اطلع عليها هي للتجريب فقط