انت تسال في العلوم و الاستاذ ابو حفص يجيب - الصفحة 35

ابو حفص فاتح · 2011-05-01, 07:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حداد فؤاد

السلام عليكم أستآذ
عندي سؤال في التكيب الضوئي
ما هو الفرق بين ناقل للالكترونات ومعطي للالكترونات ؟ صادفني كثيرا في التمارين أرجو الافادة استاذ وجزآك الله كل الخير

الناقل يرجع عند استقبال الالكترونات بينما
المعطى يتاكسد ليحرر الكترونات ترجع المستقبل كالماء في الحالة الطبيعيبة

ام رفيف · 2011-05-01, 08:43

قنوات الميز لانتقال الشوارد مع تدرج التركيز من الاكبر الى الاقل

القطر الكبير من انتقال و سرعة السيالة اكبر/ من البرنامج القديم/

المغزل العصبى العضلى من السنة الثانية كمستقبل للتنبيه ثم تتتشكل رسالة حسية نحو المركز العصبي

negati sasmaz · 2011-05-01, 13:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة negati sasmaz

س1 - ماالاهمية البيولوجية لحلقتي كالفن وكريبس ؟
س2 - لماذا لاتحدث ظاهرة التفلور في النبات الحي رغم ملاحظة الظاهرة مخبريا ؟
س3- حدد العلاقة بين تهوية الوسط .نمط هدم الغلوكوز . بنية الميتوكندري .المردود الطاقوي ؟

ارجوك ان تجيب على اسئلتي ولو مرة واحدة... .

ابو حفص فاتح · 2011-05-01, 20:42

س1 - ماالاهمية البيولوجية لحلقتي كالفن وكريبس ؟

الاولى تركيب المادة العضوية

س2 - لماذا لاتحدث ظاهرة التفلور في النبات الحي رغم ملاحظة الظاهرة مخبريا ؟

....................

س3- حدد العلاقة بين تهوية الوسط .نمط هدم الغلوكوز . بنية الميتوكندري .المردود الطاقوي ؟

.........................

asma06 · 2011-05-01, 21:59

استاذابو حفص اريد شرح لحلقتي كربس وكالفن وتحلل سكري

نسيبةB · 2011-05-01, 23:10

السلام عليكم أستاذ رجاءا أنا لم أفهم جيداا شروط التنبيه ..أريد أن تجيب على أسئلتي

billa23i · 2011-05-02, 21:43

دروس العلوم شعبة الرياضيات

negati sasmaz · 2011-05-02, 22:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حفص فاتح

س1 - ماالاهمية البيولوجية لحلقتي كالفن وكريبس ؟

الاولى تركيب المادة العضوية

س2 - لماذا لاتحدث ظاهرة التفلور في النبات الحي رغم ملاحظة الظاهرة مخبريا ؟

....................

س3- حدد العلاقة بين تهوية الوسط .نمط هدم الغلوكوز . بنية الميتوكندري .المردود الطاقوي ؟

.........................

ماذا تعني الفراغات ؟؟؟؟؟؟؟

ابو حفص فاتح · 2011-05-03, 09:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة billa23i

دروس العلوم شعبة الرياضيات

https://www.arabe.physique48.org/bac/...540e850519393d

نسيبةB · 2011-05-03, 15:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيبةB

السلام عليكم أستاذ رجاءا أنا لم أفهم جيداا شروط التنبيه ..أريد أن تجيب على أسئلتي

...........................................

ithriithri80 · 2011-05-03, 16:38

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجوك استاذ ان تجيب على هذا السؤال :
مالفرق بين القنوات الفولطية والقنوات المرتبطة بالكيمياء ؟

ابو حفص فاتح · 2011-05-03, 20:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ithriithri80

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجوك استاذ ان تجيب على هذا السؤال :
مالفرق بين القنوات الفولطية والقنوات المرتبطة بالكيمياء ؟

الفولطية تفتح بالتيار الكهرباءى و توجد على طول الليف العصبي
الكيمياءية بالوسيط الكيمياءى و تو جد على مستوى المشابك

ابو حفص فاتح · 2011-05-03, 20:43

س2 - لماذا لاتحدث ظاهرة التفلور في النبات الحي رغم ملاحظة الظاهرة مخبريا ؟

.......................................
س3- حدد العلاقة بين تهوية الوسط .نمط هدم الغلوكوز . بنية الميتوكندري .المردود الطاقوي ؟[/quote]

وجود الاوكسجين تنفس اعراف في الميتوكوندرى طاقة كبيرة
و اعكسي تفهمى

ابو حفص فاتح · 2011-05-03, 20:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيبةB

السلام عليكم أستاذ رجاءا أنا لم أفهم جيداا شروط التنبيه ..أريد أن تجيب على أسئلتي

https://www.4as7ab.com/vb/archive/index.php/t-19720.html

bilalgx1994 · 2011-05-03, 21:41

ارجوك يا أستاذ اختصر لي حل هذا التمرين عاجل خاصة السؤال الاخير:
يؤمن النشاط المشبكي جانبا من جوانب انتقال النبأ العصبي بين مختلف أنسجة الجسم الشيء الذي يساهم بنسبة كبيرة في توازن العضوية . نود في هذه الدراسة التعرف على بعض المواد التي تخل بهذا النشاط و كيفية تأثيرها .
[IMG]file:///C:/Users/THESNI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]I ـ * نص علمي :[ إن انعدام الإحساس بالألم مرض خلقي نادر الانتشار، الأفراد المصابين به لا يبدون أي إحساس جزئي أو كلي بالألم و في حالة إصابتهم بحروق أو جروح فهم لا يبالون بها . هؤلاء الأشخاص لا يملكون جهازا للإنذار المبكر لكونهم لا يتحسسون الألم ذي المصدر المحيطي أو الداخلي فيموت هؤلاء الأشخاص في سن مبكر. لهذا المرض عدة أسباب منها خلل في انتقال السيالة العصبية على مستوى المشابك المتدخلة في
ظاهرة الألم . عند حقن الأشخاص مصابين بهذا الداء بمادة Naloxone، ذات
البنية الفراغية المشابهة للأنكيفالين يجعلهم يحسون بالألم .]

* تمثل الوثيقة المقابلة رسما تخطيطيا لمشابك عصبونية في

القرن الخلفي
للنخاع الشوكي .
1 ـ استخرج مما سبق العناصر التي تنص على أن اكتساب الإحساس بالألم
يعود إلى تثبيط تأثير الأنكيفالين من طرف مادة Naloxone .
2 ـ تعتبر مادة المورفين مسكنا قويا للألم ، و لمعرفة طريقة تأثيرها

أجريت
تجارب على مستوى عناصر الوثيقة المقترحة . النتائج المحصل عليها ممثلة في الجدول التالي :

التجربة

التنبيه

التحليل الكيميائي للمشابك

النتيجة

1

تنبيه كهربائي لليف 1
ارتفاع تركيز المادة P في ف 2
إحساس بالألم

2

تنبيه كهربائي لليف 1
والعصبو ن الجامع
ارتفاع تركيز الأنكيفالين في ف1 و تناقص المادة P في ف 2
عدم الإحساس بالألم

3

حقن المورفين في ف1 ثم
تنبيه كهربائي لليف1
تناقص تركيز المادة P في ف 2
عدم الإحساس بالألم

أ ـ فسر هذه النتائج ، علما أن مادة المورفين لها بنية فراغية مشابهة لبنية الأنكيفالين .
ب ـ قارن بين تأثير مادتي نالوكسون و المورفين على مستوى المسالك العصبية المتدخلة في ظاهرة الألم .
6

ج ـ ما هي الإشكاليةا لمطروحة ؟