اصداء من مركز التصحيح مادة الرياضيات علوم تجريبية - الصفحة 34

Mohamed_abdenour · 2017-07-09, 18:49

حسنآ أستاذ ، لدي سؤآل أنا الرسمين درتهم في ورقتين ملمتريتين رسم مجموعة النقط و رسم الدّالة و كل ورقة كتبت فيها رقم التمرين فقط لم اكتب أسمي او أي معلومة عنّي او ما شابه ،،،ن ليس في ذلك مشكل صحيح ؟

bouss2013 · 2017-07-09, 18:50

السلام عليكم

الى الاخ Mohamed_abdenour انت محق فعلا وهو ما لم اوافق عليه الاستاذ raouf07boy على ان يتم خصم 0.25 فقط من التمرين بالنسبة للذين اجابوا عن مجموعة النقط على انها دائرة لان ذلك اجحاف في حق من كانت اجابته صحيحة وضف الى ذلك كان من المفروض الاحتكام الى التنقيط الوزاري حتى لا يكون هناك اختلاف في تنقيط المترشحين حول هذا السؤال ويعاملون بنفس الطريقة
ومن المفروض كذلك حسب التنقيط الوزاري يجب خصم نقطة على الاقل لمن اجاب عن مجموعة النقط على انها دائرة

raouf07boy · 2017-07-09, 18:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاخ mohamed_abdenour انت محق فعلا وهو ما لم اوافق عليه الاستاذ raouf07boy على ان يتم خصم 0.25 فقط من التمرين بالنسبة للذين اجابوا عن مجموعة النقط على انها دائرة لان ذلك اجحاف في حق من كانت اجابته صحيحة فحسب التنقيط الوزاري يجب خصم على الاقل نقطة

ليس قراري يا استاد ,,,, تم الاتفاق بالاجماع واغلب المراكز قامت بنفس العمل ,,,,, والسؤال مبهم وغير واضح ,,,,,,وموضوع الرياضيات ليس في المستوى ابدا وانا لن اعاقب التلميد بل يعاقب من قام بانجاز الموضوع ,,,,, لسنا ضد التلاميد ولا يتحمل التلاميد المسؤولية

bouss2013 · 2017-07-09, 19:03

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy لا اوافقك الراي فالسؤال لم يكن مبهما على الاطلاق وضف الى ذلك الموضوع كان في متناول التلميذ المتوسط

الاشكال يكمن في كون الاساتذة عودوا التلميذ على الحفظ عوض ان يفهموه كيفية ايجاد مجموعة النقط

raouf07boy · 2017-07-09, 19:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy لا اوافقك الراي فالسؤال لم يكن مبهما على الاطلاق وضف الى ذلك الموضوع كان في متناول التلميذ المتوسط

الاشكال يكمن في كون الاساتذة عودوا التلميذ على الحفظ عوض ان يفهموه كيفية ايجاد مجموعة النقط

هل درست من قبل؟

bouss2013 · 2017-07-09, 19:11

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy لقد سبق واخبرتك ان اشتغل مهندس

raouf07boy · 2017-07-09, 19:16

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy لقد سبق واخبرتك ان اشتغل مهندس

جيد ,,, وكيف لك ان تميز مستوى التلميد المتوسط وانت لم تدرس؟؟؟؟
انت مخطيء يا استاد حتى تحكم على مستوى المواضيع ومستوى التلاميد عليك ان تكون في الميدان ,,,,,و كما قلت لك ليس رايي بل هو راي معضم الاستادة وهناك من هم على وشك التقاعد ,,,,,,التعليم في الميدان وليس امورا نظرية

bouss2013 · 2017-07-09, 19:26

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy شكرا واستسمحك لان ارى انك اخذت الامور من زاوية سلبية لانني توقعت ذلك من سؤالك ان كنت ادرس ام لا لكن لم اتوقع منكم رد ا بهذا التجريح

انا متاسف جدا ان كان رايي لم يعجبك

اعتذر منكم ماكان عليا ان اتدخل في هذا الموضوع

لن ازعجكم بعد اليوم بردودي وبالامور النظرية

سلام الله عليكم

raouf07boy · 2017-07-09, 19:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy شكرا واستسمحك لان ارى انك اخذت الامور من زاوية سلبية لانني توقعت ذلك من سؤالك ان كنت ادرس ام لا لكن لم اتوقعمنكم رد ا بهذا التجريح

انا متاسف جدا ان كان رايي لم يعجبك

اعتذر منكم ماكان عليا ان اتدخل في هذا الموضوع

سلام الله عليكم

عادي راه نقاش ... راه رايك لكن انا حبيت نقول انه حتى تحكم على الامور لازم عليك تكون في الميدان,,,,دكرتني اول مرة دخلت للتعليم ....كنت مبتديء وظننت ان التلاميد ممتازين واول امتحان قمت به فقط 3 تلاميد تحصلو على المعدل ومع مرور الوقت تعلمت ان التلاميد فئات واصناف متميزين متوسطين وضعاف المستوى وللحكم على موضوع ما لا نقارنه بنا نحن بل نقارن الفئة المتوسطة من التلاميد ,,,,, هل فهمتني الان ؟؟؟؟ انا مانيش نفرض في رايي او انني ادعي انني فاهم ,,,, انا حكيت معاك من خلال تجاربي في التعليم

raouf07boy · 2017-07-09, 19:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy شكرا واستسمحك لان ارى انك اخذت الامور من زاوية سلبية لانني توقعت ذلك من سؤالك ان كنت ادرس ام لا لكن لم اتوقع منكم رد ا بهذا التجريح

انا متاسف جدا ان كان رايي لم يعجبك

اعتذر منكم ماكان عليا ان اتدخل في هذا الموضوع

لن ازعجكم بعد اليوم بردودي وبالامور النظرية

سلام الله عليكم

ههههههه لا تضخم الامور استاد كما قلت لك نحن نتناقش وادا كانت لهجتي غير مقبولة فانا اعتدر منك كثيرا ولن تتكرر ابدا ويشرفني ان تكون صديقا وزميلا لي في هدا المنتدى نفيد به التلاميد ,,,, ارجو المعدرة استاد واتمنى ان نبقى على تواصل

Mohamed_abdenour · 2017-07-09, 19:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raouf07boy

عادي راه نقاش ... راه رايك لكن انا حبيت نقول انه حتى تحكم على الامور لازم عليك تكون في الميدان,,,,دكرتني اول مرة دخلت للتعليم ....كنت مبتديء وظننت ان التلاميد ممتازين واول امتحان قمت به فقط 3 تلاميد تحصلو على المعدل ومع مرور الوقت تعلمت ان التلاميد فئات واصناف متميزين متوسطين وضعاف المستوى وللحكم على موضوع ما لا نقارنه بنا نحن بل نقارن الفئة المتوسطة من التلاميد ,,,,, هل فهمتني الان ؟؟؟؟ انا مانيش نفرض في رايي او انني ادعي انني فاهم ,,,, انا حكيت معاك من خلال تجاربي في التعليم

أستاااذ ، هل كانو كثيرين من أجابوا بنصف دائرة أم فئة قليلة جدا ؟ وهل في الأوراق التي صححتها كل من جآب بلي المجموعة نصف دائرة كانت علامته الكلية جيدة ؟

raouf07boy · 2017-07-09, 19:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed_abdenour

أستاااذ ، هل كانو كثيرين من أجابوا بنصف دائرة أم فئة قليلة جدا ؟ وهل في الأوراق التي صححتها كل من جآب بلي المجموعة نصف دائرة كانت علامته الكلية جيدة ؟

اظن 3 اجابات فقط من قالو نصف دائرة ,,,, وعلاماتهم بين ثمانية عشرة وعشرون..... لم يدرسو الوضع النسبي و المناقشة البيانية,,,, باختصار الموضوع الاول علاماته كانت جيدة على العموم عكس الثاني كارثة

bouss2013 · 2017-07-09, 19:51

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy اعي ذلك جيدا فلم اتكلم عبثا

بالتدريس والشرح الجيد نرفع مستوى التلاميذ ليس بوضع مواضيع سهلة للامتحان

ان اردنا حقا رفع المستوى علينا دفع التلميذ الى المثابرة والاجتهاد ليس بالتساهل في التصحيح

علينا تلقين التلميذ انه بالعمل ثم العمل يمكنه النجاح فالادهى والامر ارى امتعاض بعض التلاميذ من بعض الاسئلة بحجة انها صعبة فاصبح يطالب بالعلامة الكاملة في الرياضيات فمتى اصبح الحصول على علامة كاملة حق من حقوق التلاميذ

الى الاستاذ raouf07boy لا داعي للاعتذارلم يحصل شيء لي كل الشرف ان تكون زميلي وان اتناقش معك واستسمحك منك ان كان هناك بعض الحدة في ردودي

raouf07boy · 2017-07-09, 19:56

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

السلام عليكم

الى الاستاذ raouf07boy اعي ذلك جيدا فلم اتكلم عبثا

بالتدريس والشرح الجيد نرفع مستوى التلاميذ ليس بوضع مواضيع سهلة للامتحان

ان اردنا حقا رفع المستوى علينا دفع التلميذ الى المثابرة والاجتهاد ليس بالتساهل في التصحيح

علينا تلقين التلميذ انه بالعمل ثم العمل يمكنه النجاح فالادهى والامر ارى امتعاض بعض التلاميذ من بعض الاسئلة بحجة انها صعبة فاصبح يطالب بالعلامة الكاملة في الرياضيات فمتى اصبح الحصول على علامة كاملة حق من حقوق التلاميذ

الى الاستاذ raouf07boy لا داعي للاعتذار لي كلالشرف ان تكون زميلي وان اتناقش معك

انت تمزح استاد,,,من قال لك ان العلامات جيدة ..... علامات كارثية فقط بعد الاوراق وهي قليلة جدا تحصلت على علامات ممتازة,,,, والنسبة الاجمالية في الرياضيات 30 بالمئة في اغلب المراكز.....هناك تدهور كبير في مستوى التلاميد عكس السنوات الماضية ومن اهم الاسباب عدم الاهتمام والاعتماد على دروس الدعم

Mohamed_abdenour · 2017-07-09, 20:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة raouf07boy

اظن 3 اجابات فقط من قالو نصف دائرة ,,,, وعلاماتهم بين ثمانية عشرة وعشرون..... لم يدرسو الوضع النسبي و المناقشة البيانية,,,, باختصار الموضوع الاول علاماته كانت جيدة على العموم عكس الثاني كارثة

ههه علمت ذلك ، حتى أنّه على مستوى المراكز الأخرى ستكون كذلك معضمهم دارو دآئرة ،،، حتى انا في أوقات الإمتحان عشية امتحان الرياضيات جميع التلاميذ تحدوني على أنّها دائرة و جدت نفسي وحيدا تماما ههه ، و لكن النصر لديه مذآق جيد ....