اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥

[ωιтн FяιєηDѕ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

ظاهرة العبور تسمح بتنوع الأنماط الظاهرية لكن لا تسمح بظهور صفات وراثية جديدة. فلو افترضنا مثلا أن لدينا سلالتين نقيتين من ذباب الخل إحداهما رمادية ذات أجنحة طويلة و الأخرى سوداء ذات أجنحة ضامرة، و صلبنا بينهما، سنتحصل في الجيل الأول الهجين على ذبابات كلها رمادية طويلة الأجنحة. و بمصالبة أفراد الجيل الأول الهجينة نتحصل في الجيل الثاني على 75 % ذبابات رمادية طويلة الأجنحة و 25 % ذبابات سوداء ضامرة الأجنحة. و عبر الأجيال الموالية نلاحظ بقاء صفة اللون الرمادي دائما مرتبطة بصفة الأجنحة الطويلة، بينما تبقى صفة اللون الأسود مرتبطة بالأجنحة الضامرة.
لكن لو حدث عبور عند تشكل أعراس الجيل الأول الهجين، سنتحصل في الجيل الثاني على ذبابات لها أنماط ظاهرية أبوية "رمادية طويلة الأجنحة" و "سوداء ضامرة الأجنحة"، لكن سيظهر نمطان ظاهريان جديدان هما "رمادية ضامرة الأجنحة" و "سوداء طويلة الأجنحة". إذن بفضل العبور أصبح لدينا 4 سلالات ذات أنماط ظاهرية مختلفة، لكن الصفات هي نفسها التي كانت موجودة في السلالتين الأبويتين الأصليتين لكن أعيد تركيبها (حدوث ارتباطات جديدة).

ما يسمح بظهور صفات جديدة (لم تكن موجودة من قبل) هو حدوث طفرة وراثية.

هذا اذا كان المورثتين محمولين على نفس الصبغي . اليس كذلك؟

[ghizlaine95]

السلام عليكم استاذة من فضلك اريد حل تمرين 5 ص 140 احتاجه انا حائرة جدا و شكراااااااااااا

[lamiss97]

السلام عليكم أستاذة من فضلك أن تقدمي لنا تعريفا للتنسيق العصبي وبارك الله فيك

[ميمي سمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khanfoussa

اذا كنت تحتاجين التكملة و هي الاختلاطات داخل و بين صبغي سأضها لك

شكرااا

ماذابيك تكملهم خويا

+++

جاو في وقتهم

++


هل لديك اي خبر عن غياب الاستاذة؟؟؟؟

[لينة الصغيرة]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كيف حالك أستاذة ... أتمنى أن تكوني بخير

***

أستاذة 4 سا من العلوم ماحصرتهمش هدي السماني ..كانت عندي

ضروف.. اليوم كان عندي ساعة في العلوم لقيتهم دارو

درسين ألا وهما : الإنقسام المنصف و الإلقاح .. فطلبت من الأستاذة

ان تعيد لي شرح الدرس لكنها رفضت ...

وقالت لنا هاذو الدرسين داخلين في الإختبار و الإختبارات تبدا يوم الأحد

... أستاذة أنا اليوم كي رجعت قريت الدرس مليح في البيت و لكن لم

أفهم شئ ..فمن فضلك أستاذة شرحيلي هدو الدروس الله يخليك ..

راهم داخلين في الإختبار و إدا كان في تمارين أو أمثلة باش نفهم

أكثر

استاذة مصيري بين يديك فمن فضلك ساعديني ...الدرسين هما

الإنقسام المنصف و الالقاح

في انتظار ردك

في امان الله

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي سمية

شكرااا

ماذابيك تكملهم خويا

+++

جاو في وقتهم

++


هل لديك اي خبر عن غياب الاستاذة؟؟؟؟

حسنا سمية


لا املك اي خبر عن غياب الأستاذة

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

متى اختبارك في العلوم لينة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[لينة الصغيرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KHANFOUSSA

متى اختبارك في العلوم لينة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أهلا أخي ... كيف الحال ؟

إختبار العلوم يو الإثنين إن شاء الله ..... ودرس الإنقسام

المنصف و الإلقاح داخلين فيه

( فيما يخص مشروع تاع الإنجليزية خلاص درته )

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

حالي===> الحمد لله

مشروع الانجليزية===> سعيد من اجلك

مشكلك في العلوم===> و ش ما كيش فاهمة

[لينة الصغيرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KHANFOUSSA

حالي===> الحمد لله

مشروع الانجليزية===> سعيد من اجلك

مشكلك في العلوم===> و ش ما كيش فاهمة

الحمد لله

ماشي مانيش فاهما ..... ياو ماحضرتش gاع الدرس تاع الإنقسام المنصف و الإلقاح و راهم داخلين في الإختبار .. مشكل

[ayoub7]

اعطينا الاستاذ كاشما تلخيص شامل فيه كلش على الانقسام والالقاح ربي يعيشك غدوة فررضض

[منتهى الرقة]

السلام عليكم
استاذ ممكن تقدملي ملخص لوحدة *وحدة الكائنات الحية +الوحدة البنيوية للadn*

شكرا

[ASMA PINK]

السلام عليكم
استاذة ارجوك افيديني
ماعلاقة لسعة البعوضة المسببة للملاريا بحدوث طفرة

[بنت الإسلام 22]

السلام عليكم

[بنت الإسلام 22]

لدي تمرين في العلوم لا أدري ان كان من برنامج الثانية أو الثالثة
وهو تمرين من مسابقة مساعدي التمريض
اتمني ان تفيدوني بارك الله فيكم
التمرين كما يلي
خلال عملية الفحص المجهري لمقطع عضوي لفار قد تم حقنه بمولد الضد مشع ، لوحظ الإشعاع على مستوى البالعات الكبيرة ثم في الخلايا اللمفاوية .
1_ ما هو العضو اللمفاوي المنبه عند حقن الفأر ؟
2_ ماذا يحدث لو يتم الحقن عن طريق الأوردة ؟
3_ فسر نتائج الفحص المجهري ، ووضح باختصار كيف يؤدي هذا الإتصال الى إنتاج أجسام مضادة نوعية