همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح

[/زهرة عصفور الجنة/]

ربي يوفقنا تلى الاقل يخرجوا من العطلة وهم حافظينالقليل مو كتاب الله
حتى المعلم قاللهم احفظوا السور لي راح تقراوهم فالخامسة
اما اذدرتسة دبر راسها تعمالها ماشي اعمالي
نهار تحس بلي لازم نخدمه تخدمهم

[أم بدر الدين]

وحابة نفهمكم حاجة ... كل صغير و قدرة استجابته شوفوا فرق شاسع بين اسماء و نور و اخوهم بدري لا يحفظ من القران الى ثلاث او اربع سور ... ولا علاقة لا بالمطالعة لا شيئ ,,مع انهم اخوة

اذا معاملة الاولاد كل واحد و قابلية الاستيعاب عندو ... لازم تعرفي نقاط ضعف اولادك ومنها تحكميهم وخاصة حفظ القران

[أم الولدين]

أم عادل يظهرلي كل واحد كيفاش يشوف فيها
وعلى الضغط صحيح لو وجد راح ينفجر بصح كما دكرت قلت سوييييعه تكفي
ومنه يبقى دائما باتصال بما درس
متلا يونس لوكان عليه وقت القراية ومايقراش من غير قراية المعلم ماتبقى يجيه في البيت ثقيل عدى بعض مواضيع اللغة
لانه يحبها ماعدى هدا مايحبش مراجعه البيت
بصح كما قالت ام بدر الدين اهل مكة ادرى بشعوبها
نحس يونس النهار طويل يلعب ويجري ويتفرج ووو حتى يقولي ضرك واش ندير انا مادابيا هاديك الفترة نستغلها
حتى ولو نصف ساعه نرميله حاجة فيها ولا ثنين ان شاء الله فهمتيني
راني حاسة بام يمنى ولكن يظهرلي هدا انعكاس لطبيعتنا يعني مش اولادنااا ولا جايبين خبر احنا رانا مقلقين في مكانهم
عكسك ام عادل قلبك وااسع ههه نستعرف بيك
ام بدر الدين ماجاوبتينيش شوفي تساؤلي الموجه اليك وجاوبيني

[serine alger]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

عكسك ام عادل قلبك وااسع ههه نستعرف بيك

أتمنى اتمنى أتمنى قلبي يكون واسع للأسف والله صغيييييييييييير بزاف ولا يحتمل.
شوفي أم يونس أنا هاد اليامات مارانيش نرقد من النتائج تاع الشهادة تاع أولاد خويا.لأن أرقامهم عندي لدرجة أن نتيجة أسماء والله أنا اللي خبرتهم بيها. فما بالك نهار يجوز وليدي. أكيد مانقدرش نشوف النتيجة.
من نهاية الفصل الثالث وأنا نقول هاد العطلة ان شاء الله نحاول ندرس عادل الفرنسية لانهم متأخرين بزاف.
بصاح كي لحقت العطلة لقيت عادل رافض للدراسة .مع أني جربت عدة محاولات. دوكا قنعت روحي خلاص.سينون نزيد نتقلق بارك.
أنا عادل والحمد لله دائما من الأول وقليلا الثاني في القسم. وأنا تمنيت في الشهادة يكون الاول في المدرسة.ولكن هاد العام دخلت منافسة قوية جديدة في القسم الاخر معدلها في الفصل الثاني 9.80 يعني راهي الاولى بدون منافس.
عادل قالي وعلاش جات هاد البنت لمدرستنا؟ يعني ولا يغير منها.
أنا فرحت قلت منافسة جديدة يعني مليح لعادل باش يخدم اكثر. وبديت معاه قلتلو هاد البنت ممتازة في الفرنسية .قلت هكا يتقبل دراسة الفرنسية في العطلة......والله والو. في راسو الدراسة ممحية في العطلة..
أنا كي نبدا نهدر على قرايتو حتى واحد المرة قالي أبوه/ أنت معلاباليش كيفاش تديري نهار يجوز السانكيام ولا البيام ؟ بلا مانقول على الباك؟

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

يبدو أو الوليات يتناقشو و متفاهموش، أحم أحم راهو جا وليّ يبدي رايو ههه،

أدليت بدلوي في مشاركات سابقة بالتفصيل و أظن فكري واضح و مع ذلك أكرر فكرتي،

شخصيا ضد الدراسة المرهقة اثناء العطلة و الولي الذي يريد متابعة أبنائه عليه أن يتابعهم في العطلة في نقاط ضعفهم فقط، مثلا نحن في عطلة الصيف الماضيىة شاركنا مع الأستاذ عبد الناصر في دورة تحسين الخط، و أيضا كل مساء نخصص سويعة للمطالعة باللغة الفرنسية، لاحظت أن البرنامج أكبر من مستوى التلاميذ و عليه و لو في العطلة ساعة كل مساء للقراءة لن تضر التلميذ، بالعكس، و الحمد لله خلال العام الدراسي آتت تلك المطالعة أكلها و لم نتعب كثيرا، حتى في مشروع الوثائقيات أغلب المصطلحات كنا تتطرقنا لها من قبل، و كانت حصة الفرنسية بالنسبة لخوخة من أحلى الحصص،،،،،،،، لكن لما نتحدث عن ساعة أو نصف ساعة أقصد أن يجلس الولي بجانب الصغير و يدرس معه، يتابعه ثانية ثانية، هكذا الصغير لا يجد مفرا و مهربا، و أيضا لأن الصغير مستحيل يتمكن من دراسة حاجة غريبة عليه بمفرده،،،،،،، حتى و إن درس الشخص اثناء العطلة فأكيد هنلك عوارض و ينقطع عن الدراسة لأسبوع أو اسبوعين أو اكثر لزيارة الأقارب و الأفراح و غير ذلك،

أكيد مع حفظ القرآن،

أم منى؛ بالنسبة للوضعيات الإدماجية فلدي في حاسوبي وضعيات موجودة في قسم السنة الرابعة و الخامسة و وضعيات رفعتها أم بدر الدين، أظنك تملكينها، لكني جمعت طوال السنة مجموعة صغيرة من الوضعيات و طريقتي هي أنني أكتب الموضوع في غوغل و أختار الوضعية التي تعجبني ثم أجري عليها عدة تعديلات، أضيف عبارات و أحذف أخرى، هناك وضعيات خاصة بمعلمة خولة كوضعية الأسرة، و ضعية من الرابط التي وضعته أم بدر الدين ( الرياضة ) وضعية من نص اختبار ( الكتاب )،،،،، لاحقا أصور الوضعيات و أرفعها لتستفيدي منها، راكي مقلقة بزاف ههه، بالرغم من أنك بدأت جمع الوضعيات منذ مدة، و شخصيا تعلمت حفظ الوضعيات منك لما أبهرتنا سابقة بوضعيات منى الرائعة اثناء الاختبارات،

صراحة خولة طوال السنة حفظت حوالي 4 وضعيات فقط أو اقل أكثر بقليل و قبل الشهادة بثلاثة أيام زادت حفظت أربعة وضعيات أو خمس، بالسيف لأنها متحبش تحفظ،،،،،،،،،،،،، خلال العام تركتها براحتها معليش متحفظش لأنه و الحمد لله تقدر تكتب وضعيات مقبولة، لكن قبل ثلاثة أيام من الشهادة وجدت أنها مراجعة لغة و رياضيات و عليه قلتلها احفظي هاذ الوضعيات بالسيف، قلتلها تتعبي يومين و بعد الشهادة ارتاحي، و عليه حفظت بعض الوضعيات لكن أجزاء منها فقط لأنه بعض الوضعيات طويلة نوعا ما و تعمدت ذلك باش تبقالها للمتوسط،

وش حبيت نقول : أنه إذا كانت منى جيدة في تحرير الوضعيات فلا داعي لإرهاقها بالحفظ دائما، لكن مرة على مرة أكيد رائع لأن التلميذ يكتسب عبارات أدبية رائعة،،،،،،

ملاحظة أخرى : عند حفظ الوضعيات يجب انتقاء الوضعيات العامة، مثلا فوائد الكتاب، فوائد العمل، الأم، و غير ذلك،،،، لا الوضعيات الخاصة إن صح التعبير مثل : قمت مع زملائك بحملة تطوعية : صف مذا فعلتم،،،، و ما شابهها،،،،،،،،،، و حتى إن حفظ التلميذ بضعة وضعيات يجب أن يتدرب على حل وضعيات أخرى ليرى وليه مدى قدرته على توظيف مكتسباته،

الأستاذ عبد الناصر غائب، يبدو مشغولا بالصيام و التراويح،

صحا فطور الجميع،

قبل أن انسى بالنسبة لخوخة راهي صايمة و راهي تشكي الآن من التعب، أيضا راهي متهاونة في حفظ القرآن، البارح نهار كامل مكملتش نصف صفحة لأنها مضروبة على الكوزينة و تحضير البوراك، لا ادري إن كانت باقي نحلات الموضوع من عاشقات المطبخ أيضا !

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أنسيت ذكر أن خولة جد سعيدة لأنها توجهت إلى المدرسة اليوم و قدمت لها المعلمة شهادة مكتوب عليها : امتياز ، أيضا معها حصن مسلم حجم كبير و آلة حاسة ( علمية ) .

[/زهرة عصفور الجنة/]

بارك الله فيك اخي اغيلاس اثلجت صدري واضحكتني
الحمد لله منى جيدة في تحرير الوضعيات وهذا كلام معلمها ليس كلامي
منى لا تحفظ الوضعيات حفظا ببغائيا
وانما بمجرد ان تقرأ العبارات عدة مرات ترسخ فب ذهنها
اتذكر مرة اخبرتها
انني كنت احب استعمال عبارة
في يوم أشرق صباحه بلغ حد الروعة في اشراقه
فأصبحت تستعملها هي الاخرى

هي احب ان اعطيها افكارا لا تعرفها
لانه قد تصادفها وضعيات لاتعرف عنها شيئا
والاستاذ في اعمال العطلة حرص على مثل هذه الوضعيات
مثلا عن وضعية العادات والتقاليد
هي لم تفهم المعنى
لربما تعرف معنى التقاليد
لكنها لا تعرفه بمسماه
عنكم الحق راني مقلقة فوق اللازم
لانها فنيانة
ولا تبدي معي استجابة الا بالصراخ
سواءا خلال السنة الدراسية او العطلة
مع اني لم اطلب منها شيئا لحد الان
راهي غير تلعب وسأتركها تلعبك الى ان تمل

[/زهرة عصفور الجنة/]

مبروك على خوخة تستاهل كل التقدير
منى ايضا مضروبة على الكوزينةالبارحة صامت واعدت لنا البوراك
لكنها اليوم معاقبة لانها طيلة اليوم وهي في جو مشحون مع اخيها
خرجت فيه المسكين

[serine alger]

أخي **اغيلاس**شكرا لتدخلك. وأنا أيضا لا أنكر أن تحسن عادل في الوضعيات الادماجية كان بفضل أم منى. لأني من قبل كنت نقول **نخليه يدير كل شيء وحدو ومعلمتو تصححلو** ولكن من يوم شفت مداخلات أم منى. وليت نساعد عادل عن طريق وضعيات تاع خولة ومنى وأيضا قمت بتحميل كتاب للتعبير من المنتدى .
أم منى والله راني فاهمة قلقك لأني أنا أيضا .بصاح لازم نحاول ننقصلك منو. باش نهار تلقايني مقلقة تنقصيلي أنت أيضا.تخيلي لو أنت تقلقت وأنا زدت.........ههههههههههه

[serine alger]

صح فطوركم
بصراحة بصراحة أول مرة يعجبني لعب المنتخب الوطني. ان شاء الله يكمل بهاد المستوى

[أم الولدين]

صحا فطوركم
وانا اختي ام عادل بصراحة بصراحة حاولت الهروب حتى باش نسمع ولكن الصراخ من كل جهة رغم انه
ماكان حتى واحد بالبيت غير انا وانس يونس وابيه للتراويح
وانس راه يقولي ماما لبحنا لبحنااا من كثر الحس تاع براا ومن بعد راح رقد ههه

[أم بدر الدين]

لمن طلب دروسا في التجويد فهي كثيرة و متنوعة و انصح باقتناء مصحف التجويد وبرواي ورش عن نافع

هذه مجموعة من الدروس القيمة

https://archive.org/details/ayman_ro..._courses_warsh



المواضبة واستماع الدروس و ضف الى ذلك الاستماع الى مشايخ كالشيخ عبد الباسط عبد الصمد برواية ورش عن نافع

كتاب في احكام التجويد
https://www.halqat.com/Book-343.html


+++++++++++++++++
اما فيما يخص اسماء ونور الحمد لله راهم مع الحفظ و الورد اليومي لازم يختمو على الاقل ختمة واحدة مع نهاية رمضان

المطبخ راهم معي و خاصة نور ,,,اسماء صح ممتازة في الدراسة بصح المطبخ شويا شويا,,

[serine alger]

بارك الله فيك أختي **أم بدر الدين**

[أم بدر الدين]

السلام عليكم وصح فطوركم جميعا و تقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال

فيما يخص اللغة الفرنسية خاصة... تحصلت أسماء على 10 في امتحان الشهادة و تحصلت نور على 9 و ذلك بفضل ما يلي:

أول امر انهما تحبان الدراسة و لا تتهاونان في حفظ دروسهما و هذا عامل اساسي في التعلم و التفوق

ثاني امر المواضبة منذ السنة الثالثة وهما على علم بكل شيئ تدرسانه مع المعلمة اضافة الى المتابعة في البيت ..

ثالثا الاكثار من التمرينات و التطبيقات اي درس اتبعه بمجموعة من التمرينات

وليكن في علمكم و الله لم انتبه لهمزة وصل الا مؤخرا ولم الاحظ انكم من المتتبعين لها منذ السنة الماضية و لهذا لم ادرسهما خلال العطلة الماضية شيئ يتعلق بالبرنامج الخاص بالسنة الخامسة

ولكنهما تحبان المطالعة منذ الصغر و تحبان الكتابة حتى انهما كانتا تؤلفان قصصا و تكتبان شعرا و كنت اندهش لهذا فحينها عرفت انني لن اتعب معهما ...

وضعية اسماء في اللغة الفرنسية مع انها كانت جد بسيطة الا انها لم تشمل على اخطاء استعملت جملا بسيطة و مرتبة و بهذا تحصلت على العلامة الكاملة

اول تمرينات استعملتها معهما هو طريقة كتابة جملة بسيطة و مفيدة دون تكلف ولا تفلسف ؟؟

مثلا في درس المهن وهو اول محور عودتهما على استعمال جمل بسيطة مثل :

le menuisier travaille dans un atelier

و نفس العبارات نستعملها مع جميع المهن مع تغيير كلمتين فقط اسم المهنة و مكان العمل

وهكذا,,,

والله لم تحفظا ولا وضعية ولا شيئ الا خلال هذه السنة الدراسية لانهما و الحمد لله متمكنتان جدا من اللغة العربية و الرياضيات و اكثر العمل كان مع الفرنسية لا غير لذا وجدت بعض اليسر في الاستمرار معهما و الحمد لله النتيجة كانت مرضية

[أم بدر الدين]

من أين يأتي النصر و المساجد هجرت توكلنا على اللاعبين وتركنا رب اللاعبين ... زوجي رجع من المسجد قال لي المسجد تقريبا فارغ ... الكل يتفرجوا في الماتش و تركوا اللجوء الى الله,خسارة فعلا خسارة