اسال في العلوم الطبيعية للسنة الثانية و الاستاذة saryta تجيبك ••• ننتظــــــر التثبيت يا اٍشرآآآف♥♥

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أَمِيرَةُ الأَوْرَآسْ

أوكي أستاذة شكرآآ جزييلاا

عفوا بنيتي، لا شكر على واجب.

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
الرباعية الكروماتيدية = صبغيان متماثلان و منشطران متوضعان بجانب بعضهما البعض.
نلاحظ الرباعيات الكروماتيدية فقط في المرحلتين التمهيدية و الإستوائية من الإنقسام الإختزالي (الإنقسام الأول من الإنقسام المنصف).

هذا ليس سؤالي انه سؤال الامبراطور الملكــــــــــي

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aloua

آلسلآم عليكم آستاذة
لدي سؤال
مـــــــــــــــآآآآ هو التفسير الوراثي اي الصبغي لمرض فقر الدم المنجلي ?!

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

التفسير الوراثي يختلف عن التفسير الصبغي.
في التفسير الوراثي نستعمل فقط حروف ترمز للمورثات، بينما في التفسير الصبغي نرسم الصبغيات و نحدد عليها موقع المورثات.
طبعا عند القيام بالتفسير (سواء كان وراثيا أو صبغيا) هناك عدة أشياء أخرى نكتبها، لا يمكنني شرحها هنا.
في السنة الماضية قمتم بالتفسير الصبغي لنتائج تصالبات بين سلالات القمح.... في درس تأثير العوامل الداخلية على إنتاج الكتلة الحيوية. يمكنك الرجوع إلى هذا الدرس لتتضح لك الصورة.

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KHANFOUSSA

هذا ليس سؤالي انه سؤال الامبراطور الملكــــــــــي

صححت إجابتك له.

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sara sam

اهلا بك استاذة ان شاء الله تكوني بخير
استاذة كيف تكون اجابتي نموذجية في العلوم يعني الى ما يجدر بي الانتباه
لاني لا اجيد الاجابة بشكل كامل الا اذا كتبت وكتبت....... جريدة
و دوما اضيع نقاط في امور تافهة لا اذكرها

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اقرئي جيدا الموضوع لتفهمي حول ماذا يدور، فلا تخرجي عن الموضوع.
سطري الكلمات المفتاحية و المعطيات المهمة.
اقرئي جيدا التعليمات (الأسئلة) لتعرفي ما هو بالضبط المطلوب منك (هل طلبت مقارنة، رسم تخطيطي، مخطط، تحليل، تفسير، استخلاص...) و جاوبي على قد السؤال.
يجب أن تكون إجابتك منظمة، تستعملين فيها لغة سليمة و مصطلحات علمية دقيقة، و يكون تسلسل الأفكار منطقي...
عند الإنتهاء من الإجابة، راجعي ورقتك للتأكد من أجوبتك و من أنك لم تنسي أي سؤال.
و لا تنسي، خير الكلام ما قلّ و دلّ!

بالتوفيق إن شاء الله!

[**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**]

شكرا لك استاذة

[saryta]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khanfoussa

شكرا لك استاذة

عفوا بني، لا شكر على واجب.

[بيْـدباَ]

merci osstada rabi yjaziik

[bleu world]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bleu world

السلام عليكم استاذة
لدى مشكلة في شجرة النسب و تحديد انماط هل لديك بعض الافكار لفهمها اكثر
مثل التمرين 2 ص 150 انا لم افهم السؤال 2 و 3
اعتقد بان المرض ليس جنسي لان الذكر سليم
جزاك الله خيرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bleu world

لماذا يعتبر البروتين السبب في النمط الظاهري

[~°رميصاء°~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
التمرين الأول:
1- السؤال غير دقيق، لأن الوثيقة لا تبين نوع واحد من الخلايا، فلكل خلية إسم محدد أثناء تشكل الأمشاج. لكن في الأخير ستنتج خلية جنسية.
2- صحيح، هو الإنقسام المنصف، أهميته أيضا أنه يختزل الصيغة الصبغية و يختزل كمية الـ adn ليكون في المشيج ن صبغي و 1/2ك من الـ adn
التمرين الثاني:
1- في الحقيقة مازال ليس مشيج بعد. مازال لم ينتهي الإنقسام المنصف، و لم يحدث بعد التمايز إلى نطفة.
3- بالتحديد إنقسام الثاني من المنصف (في المرحلة الإستوائية2) لوجود ن صبغي منشطر
4- المرحلة الإستوائية 1 نظرا لتوضع الرباعيات في شبه لوحة إستوائية
المرحلة الموالية هي المرحلة الإنفصالية 1 حيث يحدث صعود قطبي لـ ن صبغي منشطر نحو كل قطب من قطبي الخلية.

شكراااا لك كثيراااااااا

[Nina57]

سلام أستاذة ،أريد شرح فيما يخص الاختلاط بين الصبغي و داخل الصبغي؟ و شكرا

[ميمي سمية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta

بل نقصد بذالك تنوع الصفات الوراثية التي تشكل النمط الظاهري و التي تظهر نتيجة التعبير الوراثي لموثات مختلفة.

الوراثة المرتبطة بالجنس تظهر صفاتها عند أحد الجنسين فقط (عند الذكور مثلا). أما الوراثة غير المرتبطة بالجنس فتظهر عند الجنسين (الذكور و الإناث).

سلام استاذة كيف حالك؟؟؟؟؟؟؟

عدنا للدراسة وبدات الاسئلة تتزايد :d
لدي بعض الاسئلة ارجو ان تجيبيني عليها

- في ردك قلتي: بل نقصد بذالك تنوع الصفات الوراثية

1-ماهو الفرق بين الصفات الوراثية والظاهرية؟؟

2-كيما يمدونا رسم تاع الخلية الحيوانية ويقولك اكتب البيانات

البيان اللي يشير للصبغي لي داخل النواة -------- نكتبه صبغي ولا صبغين؟؟

3- اذا جا السؤال كالتالي: اعط التركيب الكيميائي (البنية الجيئية الكيميائية) ....... يعني لازم نرسمو؟؟

كما رايت في احدا نصائحك هنا في الموضوع

{اقرئي جيدا التعليمات (الأسئلة) لتعرفي ما هو بالضبط المطلوب منك (هل طلبت مقارنة، رسم تخطيطي، مخطط، تحليل، تفسير، استخلاص...) و جاوبي على قد السؤال.}

علاه مايقولوناش ارسمو مرة وحدة ويهنيونا ؟؟؟؟ :d

[bleu world]

السلام عليكم استاذة
بما اننا مقبلين على فترة اختبارات ارجوا ان تسلحننا بمجموعة من تمرينات خاصة حول النمط الظاهري و الوراثي و
اي اقتراحات
و جزاك الله على هذه الجبارة

["أحمد نبيل"]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
لا يوجد إزعاج، يسرني مساعدتكم كلما استطعت ذلك.
هذه هي التمارين المتوفرة لدي الآن:

بالتوفيق إن شاء الله!

جزاكِ الله خيراً وبارك الله فيكِ أستاذتي الكريمة

["أحمد نبيل"]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،
لم أفهم كيفية تمثيل الإحتمالات الممكنة خلاص في التمارين ؟؟؟؟
وكيفماه يقولك السؤال مثلي مثلاً الإحتمالات الممكنة في المرحلة الإستوائية 1 أم ماذا ؟؟؟؟
وهل الإحتمالات هذه تحدث نتيجة الإختلاط بين الصبغي أي في المرحلة الإنفصالية 1 أم يمكن تمثيلها في مرحلة أخرى ؟
وجزاكِ الله خيراً