همزة وصل بين المعلم و الولي : انت تسأل والمربي يجيبك - الصفحة 32

أسامة02 · 2012-11-23, 08:50

أصبح معلم التعليم الإبتدائي بين مطرقتين لا الإدارة ترحم و لا الولي يعذر وكأن للمعلم خاتم سليمان إبنه يصبح بين عشية و ضحاها أبن تيمية أو الخوارزمي حتى الإدارة إذا وقع المعلم في مشكل تضعه في ركن و توجه له التهم كأنه مجرم حرب فماذا يبقى للمعلم رصيد للتعليم أم تندثر أفكاره لا حولا و لا قوة إلا بالله

Minnnaaa · 2012-11-23, 18:59

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الاستاد الفاضل "عبد الناصر امازيغ" عظم الله اجركم ورحم قريبكم و اسكنه فسيح جناته والهم ذويه الصبر والسلوان
ارجوا منكم استاذي الفاضل المساعدة "ابني يدرس في السنة الثانية ابتدائي وهو ضعيف في مادة التعبير "
ارجو اعطائي افكار وخطوات لكي اتبعها مع ابني لتحسين مستواه في هذا المجال واتمنى ان تاخدوا طلبي بعين الاعتبار
وشكرا

~ حراير ~ · 2012-11-23, 20:33

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
إن لله و إن إليه لراجعون
الشيخ عبد الناصر عظم الله أجركم و البراكة في راسكم و ربي يرزقكم بالصبر و يجعل ربي يبدل حبه في قلوبكم بحب الله و رسوله صلى الله عليه و سلم اللهم آمين

~ حراير ~ · 2012-11-23, 20:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minnnaaa

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الاستاد الفاضل "عبد الناصر امازيغ" عظم الله اجركم ورحم قريبكم و اسكنه فسيح جناته والهم ذويه الصبر والسلوان
ارجوا منكم استاذي الفاضل المساعدة "ابني يدرس في السنة الثانية ابتدائي وهو ضعيف في مادة التعبير "
ارجو اعطائي افكار وخطوات لكي اتبعها مع ابني لتحسين مستواه في هذا المجال واتمنى ان تاخدوا طلبي بعين الاعتبار
وشكرا

و عليكم السلام و الرحمة و الإكرام
الحمد لله الي جيتي ... رغم أنك طولتي و أنا انادي عليك
المهم قبل ما يجاوبك الشيخ عبد الناصر ننصحك تضربي طلة على الصفحات راح تلقاي ما يسرك و يفيدك
و حاجة أخرى كون حكيتي على المشكلة بالتفصيل مثل ما قلتيلي يكون أفضل

~ حراير ~ · 2012-11-23, 20:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة02

أصبح معلم التعليم الإبتدائي بين مطرقتين لا الإدارة ترحم و لا الولي يعذر وكأن للمعلم خاتم سليمان إبنه يصبح بين عشية و ضحاها أبن تيمية أو الخوارزمي حتى الإدارة إذا وقع المعلم في مشكل تضعه في ركن و توجه له التهم كأنه مجرم حرب فماذا يبقى للمعلم رصيد للتعليم أم تندثر أفكاره لا حولا و لا قوة إلا بالله

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا لك أخي على ردك
و هذا هو المغزى من هذا الركن و هو فهم ماهو المطلوب من الأولياء و بالمقابل عرض المشاغل التي تؤرق الأولياء لنأخذ النصح من المعلمين و الأساتذة المحترمين
و عليه ياليتك تفيدنا مشكورا و متفضلا بالأخطاء التي وقع فيها الأولياء معك حتى لا نكررها نحن مع معلمي أبنائنا و حتى نستفيد و نعلم أبنائنا الطريقة المثلى للتعامل مع معلميهم و شكرا

عبد الناصر أمازيغ · 2012-11-24, 00:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة minnnaaa

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الاستاد الفاضل "عبد الناصر امازيغ" عظم الله اجركم ورحم قريبكم و اسكنه فسيح جناته والهم ذويه الصبر والسلوان
ارجوا منكم استاذي الفاضل المساعدة "ابني يدرس في السنة الثانية ابتدائي وهو ضعيف في مادة التعبير "
ارجو اعطائي افكار وخطوات لكي اتبعها مع ابني لتحسين مستواه في هذا المجال واتمنى ان تاخدوا طلبي بعين الاعتبار
وشكرا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

اللهم آمين يا رب .
بارك الله فيك أختي على المشاعر الطيبة و الدعوات .
أختي القاضلة ، الضعف في التعبير مرده أن الطفل لا يوظف باستمرار الرصيد اللغوي الذي يكتسبه في الحصص الدراسية المختلفة ، و هذه مشكلة كل التلاميذ في التعليم الحالي ، حيث هناك نقص فاضح في هذه المادة .
أما و قد تريدين مساعدة ابنك لتحسين مستواه ، فهنا يجب أن تجعليه يتكلم بلغة عربية ، بمعنى يستعمل الرصيد المكتسب و يوظف الكلمات و الصيغ التي يقرؤها أو يسمعها من غيره .
و أحسن طريقة هو استثمار نصوص القراءة ، فعندما يقرأ نصا ما عدة مرات يجب أن تسأليه حول مضمونه ليعيد بناء العبارات التي قرأها بتعبيره الخاص دون الرجوع إلى الكتاب ، و هذا له فائدتان : مراقبة الفهم و التعود على التعبير . و يمكن حتى بتوظيف المطالعة للقصص المشوقة القصيرة ، و هذا دائما تحت مراقبتك و توجيهك ، دون نسيان التعبير عن المشاهد المرافقة للنصوص و القصص التي يقرؤها .
كما يمكنك عندما تجدين جملا فيها صيغة من الصيغ أن تطالبيه بالنسج على منوالها .
خلاصة القول ، يجب على ابنك أن يعبر و يعبر ، لا تهتمي إذا أخطأ ، لكن يجب أن يحاول . و العملية يجب أن تكون مستمرة و ليس لفترة محدودة ، لأن من يريد أن يمتلك اللغة يجب أن يستعملها .

عبد الناصر أمازيغ · 2012-11-24, 00:15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
إن لله و إن إليه لراجعون
الشيخ عبد الناصر عظم الله أجركم و البراكة في راسكم و ربي يرزقكم بالصبر و يجعل ربي يبدل حبه في قلوبكم بحب الله و رسوله صلى الله عليه و سلم اللهم آمين

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

اللهم لا تجعل في قلوبنا حبا يعلو فوق حبك و حب رسولك
اللهم إنا لا نسألك ردّ قضائك و لكن نسألك اللطف فيه .

أختي أريج ، لك كل شكري و امتناني على العزاء و الدعاء الطيبين و بارك الله فيك و في زوجك و أولادك و رزقك برّهم .

فراشات العمر · 2012-11-24, 06:37

بسم الله الرحمن الرحيم
ان لله وان اليه راجعون اللهم ارحم جميع موتانا واغفر لهم واحشرهم في جنات النعيم امين يارب العالمين رب العرش العظيم

مقدسية · 2012-11-24, 12:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أختي بنت اخليل سامحينا ياسر الي ما جاوبناكش
شوفي أختي ماتعاوديلوش نفس الإمتحان
ديريهولو بصيغة أخرى أو غيري في الجمل بالنسبة لملئ الفراغ عموما زيدي زوري منتدى السنة الثانية و الثالثة راح تلقاي امتحانات اللغة و الرياضيات انتاع اكتوبر و نوفمبر إذا ما لقيتيش جاوبيني راني نحملك من عندي بإذن الله
أدعولي ربي خاوتي أرجوكم يفرج عليا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله صباحك بكل الخيرات والمسرات عزيزتي اريج
ان شاء الله تكوني والاولاد باحسن الاحوال
اكثري من هذا الدعاء
قال رسول الله : ( ماأصاب عبداُ هم ولاحزن فقال : اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن أمتك ناصيتي بيدك ماضِ في حكمك ، عدل في قضاؤك أسالك بكل اسم هو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك ، أو علمته أحداً من خلقك أو استأثرت به في علم الغيب عندك أن تجعل القرآن ربيع قلبي ، ونور صدري وجلاء حزني وذهاب همي " . إلا أذهب الله حزنه وهمه وأبدله مكانه فرحا)

مقدسية · 2012-11-24, 12:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

هي فكرة طيبة ، الوضعيات الإدماجية يمكن أقترحها عليهم و أصححها لهم ، لكن التحسن و التطور فيها لا أضمنه ، لأن التعبير الكتابي عماده التعبير الشفوي ، و في التعبير الشفوي يجب أن يكون التلميذ بين زملائه و مع معلمه حتى يستفيد من تدخل كل واحد ، معنى ذلك أنه يجب أن يتعاطى الكلام معهم .
اللهم إلا بعض الأمور يجب عليه أن يحتاط لها ( يعني يعس روحو فيها ) بفضل بعض التوصيات .
اعذروني في هذين اليومين لا يمكن أن أجلس إلى الجهاز إلا للحظات بسبب وفاة أحد أقاربي المصاب منذ الانفجار الحاصل في جامعة تلمسان منذ بضعة شهور ، نسأل الله له الرحمة و المغفرة و أن يسكنه فسيح جناته . اللهم آمين .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نهاركم طيب استاذنا،وعظم الله اجركم في قريبكم
إن لله ما أخذ وله ما أعطى، وكل شيء عنده لأجل مسمى، فلتصبر ولتحتسب
اللهم اجعل قبره روضة من رياض الجنة
والهم اهله وذويه الصبر والسلوان
ربي يجعلها آخر الاحزان

مقدسية · 2012-11-24, 12:35

صح فطوركم جميعا

الأمنيات · 2012-11-25, 14:29

الشيخ عبد الناصر عظم الله أجركم
إن لله و إن إليه لراجعون

فراشات العمر · 2012-11-25, 16:33

السلام عليكم
ابني راهم طلبو منهم الالة الحاسبة راني خابفة يولي يعتمد عليها بزاف واش ندير

الأمنيات · 2012-11-25, 16:42

الالة الحاسبة داخله في البرنامج اختي لكن ما تخليهش يستعملها بكثرة

عبد الناصر أمازيغ · 2012-11-25, 16:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bant khlil

السلام عليكم
ابني راهم طلبو منهم الالة الحاسبة راني خابفة يولي يعتمد عليها بزاف واش ندير

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لا ، لا ، ما تخلفيش في القسم سيتعلمون بعض المهارات و التقنيات ، سيتعلمون بعض المبادئ في استعمالها فقط ، لكن إجراء العمليات الأساسية سيقوم بها اعتمادا على الآليات التي تعلمها ، يعني يحسب من راسو .
أما في البيت عليك أن تلعبي دورك ، استعمال الآلة الحاسبة يكون فقط في إطار دروس استعمال الآلة الحاسبة ، أما إنجاز التمارين و حل المسائل الحسابية قولي له " ممنوع "