همزة الوصل بين المعلم و الولي " الطبعة الرابعة "

[عطوفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

السلام عليكم
أخي الفاضل نور الدّين الله يجازيك بالخير...
أريد أن أستفسر منك : إن كنت تعرف أحد الأطباء المختصين في تصحيح النطق للأطفال (أرطوفوني)بمدينة سطيف

جاءني أحد الأولياءاليوم يسألني عن ابنه المصاب بالتأتأة هو تلميذ نجيب ونشيط لكنه يخجل التّحدث والقراءة أمام التلاميذ .

أردت المساعدة لوجه الله
ما زلت أبحث

[آيات سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

أردت المساعدة لوجه الله
ما زلت أبحث

حياااااك الله استاذة......ان شاء الله تلقاي مقصودك.......وباذن الله نيتك راهي وصلت عند ربي والاجر لحقك......


علما ان الاستاذ نور الدين.....عندوا يومين غائب عن الهمزة.....مش عوايدو....ان شاء الله يكون في خير وذويه....

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخاشعة الى الله

الموضوع مكرر اخي


https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1875725

المعذرة : لما أضغط على الرابط تظهر لي عبارة not found .
عن أي موضوع مكرر تتحدثين ؟

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البحر الصافي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سلام حار للاساتدة الكرام ومشكورين على المجهود
سلام حار للاولياء المحترمين
لجات الى الله ثم اليكم
ربما هدا التجمع يخص تلاميد الابتدائي لدي ابني سنة خامسة وساحاول ان اتتبعكم لافادته
ولكن مشكلتي هي ابني في السنة الرابعة متوسط وهو يعيدها الان من المفروض يكون اولى ثانوي
والله تعبت معاه محبش يقرا خلاص معرفتش واش ندير معاه يا خاوتي راهو كان يقرا في البتدائي لا باس بيه
هو ما يحبش يتعب روحو خلاص وانا وباباه عيينا والو راني خايفة عليه لا يضيع عليه العام هدا لا قدر الله
اسمحولي ما لقيتش لمن نحكي راهو دو اخلاق والحمد لله لكن لقراية والو انصحوني لوجه الله ربما عندكم طريقة
نتبعها معاه للعلم عندي اخر في الباك ربي ينجحو راكم تشوفو الضغط ربي يكون في العون

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استعيني بالله تعالى والجئي إليه فالأمر بيده وحده واسأليه لابنك الهداية وقولي: يا مقلّب القلوب ويا مدبّر الشؤون وفق ابني إلى طاعتك ثم اساليه التوفيق في الحياة العامة ومنها الدراسة
بعدها خذي بالأسباب وأولها ادرسي المشكل؟ اسالي الولد ما الذي غيّره ما ذا يفكر وما يرد اسألي عن رفقته فالصاحب ساحب كما يقولون، حاولي تعرفي المرض لتصفي الدواء والدواء يجب أن يكون مناسبا من حيث الكمية فزيادة الجرعة تؤدي غلى ما لايحمد عقباه والنوعيه فربّ دواء قاتل.

حاولي استعمال اسلوب المكافأة كوضع هدية يحبها الطفل بشرط أن يحقق المطلوب حاولي أن تجلسي إليه فهو في مرحلة خطيرة ومنعرج شديد التعقيد لأنّه في مرحلة المراهقةن حبّبي غليه العلم بذكر العلماء والنوابغ وما وصلوا إليه كأعماهه أو أخواله أو أي شخص ناجح في المجتمع. ذكّريه بالدور الذي خُلق لأجله فهو في هذه الدنيا لعمارة الأرض وزرع الخير وطبعا فاقد الشيء لا يعطيه.....

أرجو أن تقبلي ثرثرتي بصدر رحْب.......................تقبّلي تحيّاتي أختي الفاضلة واسأل الله العظزيم ربّ العرش العظيم أن يفرّج كربته ويعّوض تعبك براحة لا يخالطها نصب وسعادة سرمدية بغذنه تعالى فهو القادر وحده. أستغفر الله أستغفر اله أستغفر الله.... أكثر من الاستغفار وسترين العجب العجاب فالقلوب بيد الرّحمــن يقلّبها كيف يشاء سبحانه وتعالى. فاللهم يا مقلّب القلوب اهدي ولد أختنا إلى ما تحبه وترضاه فأنت العليم بسرائر مخلوقاتك..سبحانك اللهم وبحمدك استغفرك وأتوب إليك.

[البحر الصافي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استعيني بالله تعالى والجئي إليه فالأمر بيده وحده واسأليه لابنك الهداية وقولي: يا مقلّب القلوب ويا مدبّر الشؤون وفق ابني إلى طاعتك ثم اساليه التوفيق في الحياة العامة ومنها الدراسة
بعدها خذي بالأسباب وأولها ادرسي المشكل؟ اسالي الولد ما الذي غيّره ما ذا يفكر وما يرد اسألي عن رفقته فالصاحب ساحب كما يقولون، حاولي تعرفي المرض لتصفي الدواء والدواء يجب أن يكون مناسبا من حيث الكمية فزيادة الجرعة تؤدي غلى ما لايحمد عقباه والنوعيه فربّ دواء قاتل.

حاولي استعمال اسلوب المكافأة كوضع هدية يحبها الطفل بشرط أن يحقق المطلوب حاولي أن تجلسي إليه فهو في مرحلة خطيرة ومنعرج شديد التعقيد لأنّه في مرحلة المراهقةن حبّبي غليه العلم بذكر العلماء والنوابغ وما وصلوا إليه كأعماهه أو أخواله أو أي شخص ناجح في المجتمع. ذكّريه بالدور الذي خُلق لأجله فهو في هذه الدنيا لعمارة الأرض وزرع الخير وطبعا فاقد الشيء لا يعطيه.....

أرجو أن تقبلي ثرثرتي بصدر رحْب.......................تقبّلي تحيّاتي أختي الفاضلة واسأل الله العظزيم ربّ العرش العظيم أن يفرّج كربته ويعّوض تعبك براحة لا يخالطها نصب وسعادة سرمدية بغذنه تعالى فهو القادر وحده. أستغفر الله أستغفر اله أستغفر الله.... أكثر من الاستغفار وسترين العجب العجاب فالقلوب بيد الرّحمــن يقلّبها كيف يشاء سبحانه وتعالى. فاللهم يا مقلّب القلوب اهدي ولد أختنا إلى ما تحبه وترضاه فأنت العليم بسرائر مخلوقاتك..سبحانك اللهم وبحمدك استغفرك وأتوب إليك.

بارك الله فيك اخي على اهتمامك ولكن كل ما قلته افعله فانا دائما ادعو الله ومتمسكة به واكثر دعاء تجدني اردده ان يهدي اولادي واولاد المؤمنين وينجحهم في حياتهم ودنياهم وان يجعلهم من الصالحين وان يبعد عليهم ولاد لحرام ويوقفلهم ولاد لحلال هدا الدي اعيش مناجله لايهمني شيء في الدنيا الا ان يرضى الله عني وعن تربيتي لاولادي
اما عن لاصدقاء فانا ووالده حريصين على هده النقطة الا اصدقاء داخل المتوسطة ا
اما عن محادثته وحده ساخد برايك واحدثه يا استاد اظنه فنيان كا ن يصلي مند الصغر والان هو متدبدب في صلاته وهدا الامر يقلقني ايضا اما عن الاستغفار فهو دائما في فمي والحمد لله
اريد طريقة تحببه في الدراسة لديه المثل العلى من اعمامه ومن المحيطين بنا ولكنه لا يبالي بارك الله فيك على الدعاء

[أمّ علي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آيات سرمدية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اختي....درة بيتي.....وجدت لك هذه النصائح كانت في اجندتي.......وهي تصلح في حالتك.......اتمنى ان تفيدك....وربي يعينك ......لقد أحسست بثقل المسؤولية التي على كاهلك.........فقط اقول لك عندما تأوين الى فراشك..... كبري أربعا وثلاثين وحمدي أربعا وثلاثين وسبحي ثلاث وثلاثين فتلك مائة باللسان وألف في الميزان " ....وستهون معها في اليوم الموالي كل اشغاااااااالك.....ان شاء الله......عليك بالمداومة عليها......


ان الخطوات اللازمة للتدريب على عادة حل الواجب المدرسي وهي خطوة أولى للتدريب مستقبلا على تحمل مسؤولية ما يطلب منه والمثابرة حتى إتمام العمل.. إنها عادة تستغرق الوقت والمجهود.. والعادات عموما أقل مدة لتكوينها شهر، وهناك عادات مثل الصلاة والواجب المدرسي يستمر التدريب الفعلي لها سنين.

و اهم هذه النصائح تقوم علي الاستعداد النفسي و هي :


1- وذلك بتهيئة نفسك لدخول جو المذاكرة وأنك ستبذلين الجهد لفترة زمنية طويلة قد تستمر طويلا لعدة شهور أو سنين لتعليم الأولاد عادة الواجب المدرسي، وأن هذا سيؤثر في تكوين شخصية مستقلة مثابرة تهتم بإنجاز ما يطلب منها مستقبلا، وهذا دافع لك أن تكوني هادئة، فلا داعي لحرقة الدم وتعب الأعصاب ما دام أنني سأبدأ وسأستغرق وقتا في تعليم أبنائي، وممكن أن تجلسي جلسة استرخاء لتتذكري أن حرقة الدم وتعب الأعصاب سيجعل جو المذاكرة حريقة؛ بمعنى أي تصرف سيء من أبنائك سيقابله فقدان للأعصاب منك.

لذلك تحدثي لنفسك بعبارات مشجعة بأن ما ستبذلينه من ضبط للنفس سيعود عليك وعليهم بالنفع إن شاء الله بعد فترة.


2- غيري الصورة السلبية الداخلية لابنك وضعي توقعات إيجابية: فأحيانا نردد بيننا وبين أنفسنا عبارات سلبية ربما لا نصرح بها لأبنائنا، مثل: إن ابني هذا مهما فعلت معه فإنه سيعصبني.. إنه متعب.. إنه صعب.. إنه مشاكس إلى غيرها مما يدور بداخلنا بين الحين والآخر، فمع تكرار بعض التصرفات التي لا نحبها يصبح لدينا هذه الفكرة والتي لابد أن نتخلص منها أولا بأول.. حتى لا تظهر بصورة غير تلقائية في أوقات الغضب أو فلتات اللسان ونضع تصورات إيجابية نتمنى أن يكون عليها أبناؤنا، عن طريق تخيل صورة الابن والتحدث الإيجابي عن الابن داخليا أثناء الاسترخاء وأعدي قائمة فيها مواطن القوة والخصال التي أعجبت بها في طفلك لتكون أمامك دائما في حديثك الذاتي عنه.


3- الدعاء خاصة في الصلاة أن يرزقك الله الصبر والهمة والروح المرحة مع أبنائك لتعليمهم حب المذاكرة والصلاة .


4- اتفقي مع أبنائك على شكل وخطة المذاكرة اليومية، وكذلك تحديد وقت لحل الواجبات يوميا لا يتغير إلا في الطوارئ.. حتى إذا لم يكن هناك واجب مدرسي وذلك بجلسة مع أبنائك تضعون البنود الرئيسية لها.. وهي أننا سنذاكر سويا على طاولة السفرة لمدة نصف ساعة ثم راحة 15 دقيقة، وضبط ميقاتي(ساعة) المطبخ لتنبهنا.. ثم تقولين تعليمات حل الواجب خلال نصف الساعة فلا نفعل أي شيء غير المذاكرة حتى نأخذ وقت الراحة، وإذا كان واجب مادة واحدة سيستغرق ساعة مثلا فنقوم بعمل بعض الواجب خلال النصف الساعة الأولى، والنصف الآخر بعد الراحة، فإذا طلب منك أحد أبنائك شيئا خلال النصف الساعة المخصصة للمذاكرة فأخبريه بحزم في وقت الراحة.. فزمام الأمور في يديك أنت وليس في أيديهم.. وقيادة العملية لك وليست لهم بعد الحوار ووضع الاتفاق.


5- اجعلي الواجب المدرسي من أهم الأوليات عند طفلك بعد الصلاة.


6- تفرغي للواجب المدرسي مع أولادك وليس بأعمال المنزل؛ لأن وقت الواجب أو تعويدهم على ذلك سيحتاج في البداية استغراقا تاما معهم في الجلوس لحل الواجبات، على ألا تقومي بحلها فأنت منظمة متابعة مشجعة له وهو يمارس الواجب، فلا تؤدي الواجب المدرسي عن الأولاد، وافصلي بين المساعدة في أداء الواجب والقيام به بدلا عنهم، فمثلا لا تقومي بكتابة جملة له في كراسته للتصحيح مثلا، ولكن في ورقة خارجية اشرحي ما تريدينه وينفذه هو وتقومين أنت بقراءة كتاب أو وردك اليومي من القرآن؛ لأن ذلك سيشجع الأبناء على الانغماس اليومي لمدة ثلاث ساعات في الواجبات على أن لا تزيد فترة الواجب الواحد عن نصف ساعة، وتختلف طول فترة الاستذكار حسب عمر الطفل.. فتكون قصيرة لتلاميذ الابتدائي وأطول للتلاميذ الأكبر سنا كما يختلف طول الفترة الدراسية على حسب نوع المادة التي يذاكرها الطفل.. فحل المسائل يختلف عن قراءة القصة للقراءة مثلا، ثم راحة 10 دقائق إلى 15 دقيقة للشرب أو الجري وتنطيط الكرة أو لحل بعض الألغاز أو للعبة "الاستغماية" أون أي لعبة من محتويات شنطة الألعاب المجهزة.

لذلك اتركي لهم اختيار اللعبة في وقت الراحة.. فهذا الوقت مهم جدا؛ لأنه ينقل العقل من التركيز على المنطق والعقل إلى نشاط الجانب الأيمن من المخ.. وسيعود الأطفال إلى الاستذكار بعده بسهولة.. أما بالنسبة للأطفال من 4 إلى 6 أو 7 سنوات ففترة المذاكرة 20 دقيقة على الأكثر.


7- استخدام ساعة ميقاتية يمكن ضبطها بسهولة مثل جرس المطبخ -مفيد في هذه الحالة- فمن السهل ضبطه وهو يختلف عن الساعة في أنه يعلن فقط موعد انتهاء الوقت المحدد والباقي في فترة الاستذكار فيساعد على التركيز.


8- أداء الواجب المدرسي في وقت محدد يوميا ومكان محدد وفي وسط المنزل.. هذا ما أثبتت الدراسات فاعليته وإغلاق التليفزيون تماما أثناء المذاكرة، فلابد من قرار حاسم بعدم مشاهدة الجميع التلفاز أثناء الواجب المدرسي والانتهاء منه تماما إذا كنا جادين في تعليم الأولاد الواجب المدرسي.


9- تجاهلي الفشل وشجعي التقدم وكوني قائدة مشجعة لطفلك تمدحينه إذا أصاب وتوجهينه إذا أخطأ، وشجعي بذل الجهد وغضي الطرف عن الدرجات المدرسية السيئة.. فإذا كانت الدرجات الشهرية أقل من المتوقع فلا تصرخي في وجهه أو تلوميه بل اسأليه عن الدرجات التي يود الحصول عليها وساعديه في اكتشاف الطريق الأمثل لتحقيق الأهداف.. وتعاملي مع إنجازاته بشكل إيجابي من خلال أسلوبك وألفاظك وتصرفاتك لتبثي الثقة في نفسه.

10- كن نموذجا في السلوكيات التي ترغبين في تعليمها لصغارك ودعيهم يرونك وأنت منكبة على موضوع للقراءة وكتابته في أثناء أدائهم الواجب المدرسي؛ لأن ذلك سيشجعهم.


11-لا تجعلي حبك لأطفالك مشروطا، بل دعيهم يشعرون بحبك بغض النظر عما يفعلونه أو يحققونه.


12- جهزي محتويات شنطة الألعاب لأطفالك لتتخلل المذاكرة (لعبة المترادفات، الكلمة وعكسها، لإثراء ذخيرته اللغوية وإكمال الصور الناقصة وغيرها.............)


13- أضفي جوا من المرح والدعابة في أثناء المذاكرة.. فاجعلي وقت أداء الواجب مرحا يتخلله الدعابة والضحك وتفنني في ذلك.. فعندما يحكي لك ابنك شيئا حدث له في المدرسة فأنصتي له باهتمام وعينيك في عينه وابتسمي وتفاعلي مع ما يحكيه، وإذا احتاج أن يستفيض في الحكي نبهيه ولكن بلطف على أن الجرس سيدق ولم ننه الواجب المطلوب، ونؤجل ذلك بعد الواجب حتى نتكلم ونلعب براحتنا في الراحة.. فلا تجعلي جلسة حل الواجبات عسكرية بالضبط، وفي نفس الوقت لا تتركي الأولاد يتحكمون في الوقت بمقاطعاتهم الكثيرة، نبهي فقط بابتسامة أننا نريد إنجاز الواجب حتى نلعب ونحكى بعده.


14- التدرج في الاعتماد على الذات والاستقلالية ولكن بشرطين

إن التركيز على الاستقلال مهم ولكنه يحتاج قبل أن تقرر الأم أن الابن في حاجة للاستقلال ليتحمل المسؤولية.. فتنسحب ويرفع الأبوان يدهما عن الطفل؛ لأن الكثير منا مهووس بفكرة الاستقلال وهي هامة ولكن لابد أن تأتي في الوقت المناسب.. حتى لا يكون ضررها أكثر من نفعها بعد أن تعود الابن على عادة إنهاء الواجب المدرسي.. وأصبح متقنا وكفؤا للمذاكرة بمفرده، وهما شرطان أساسيان لبدأ التدرج في تعليم الطفل تحمل المسئولية والاعتماد على ذاته؛ حيث تقوم الأم بعد هذه المرحلة التي تستغرق سنين في الغالب على التعويد التدريجي.. ففي أثناء قيامه مثلا بحل مسائل الرياضيات وهي بجانبه تقول له حل المسألة هذه إلى أن أحضر شيئا من الحجرة يستغرق دقيقة، ثم تأتي لتشجعه على أدائه، ثم في اليوم التالي مسألتان وتزود الوقت وتعود.. وهكذا مع الأيام والشهور يستطيع التعلم التدريجي للاستقلال ونحن بجواره نسانده وندعمه ونشجعه حتى يكون مؤهلا في جميع المواد لحل الواجب بمفردة.. بعد هذا التدرج فيستقل ويعتمد على ذاته.


15- عندما كنا نعلم الأطفال المشي والكلام كنا نؤيد مجهودهم بكل قوة وباهتمام إيجابي، وكنا نعرف ما يجب أن يتعلموه ودورنا في هذه العملية.. ولم نكن نتعجل النتائج، وكنا نعرف أنها ستتحقق تدريجيا، وتأتي كاملة في النهاية، ولم نهتم بالفشل، وكنا نحتفل بالنجاح الذي يتحقق وهذه هي الطريقة أيضا لتعليم أولادك عادة الواجبات المنزلية.


16- إذا أردنا أن نعلم أطفالنا أن التعلم له قيمة حقيقية في حياتنا، فابحثي مع طفلك عن نتائج التعلم في حياتنا، فمثلا عندما يلعب على الكمبيوتر ويحمل لعبة، وهنالك بعض الكلمات التي يعرفها مثلاbee ، وأخبرك أنها لعبة النحلة فتفاعلي معه وقولي له (وكل شويت نتعلم أكثر في المدرسة نعرف نعمل أشياء أكثر وأكثر في حياتنا)

إلى جانب الحديث عن التعليم والمدرسة بصورة إيجابية وبأنه انطلاقة نحو حياة أفضل تستحق بذل الوقت والعرق، واجعلي طفلك يراك مستمتعة بالقراءة أكثر من استمتاعك بمشاهدة التليفزيون.

وشجعيه على القراءة خارج المنهج الدراسي.


17- احك لأولادك عن طفولتك وحياتك المدرسية وكيف نجحت في التغلب على الصعاب.


لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين


منقول للفائده

بارك الله فيك اختي أيات
لا اله الا انت سبحانك إني كنت من الظالمين

[ام الاحباب]

[IMG][/IMG]

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Lotus Flowerl

السلام عليكم و رحمة الله

اولا جزاكم الله خيرا على هذا الصرح الجميل

ث هذه أول زيارة لي هنا

جعل الله لكم بكل حرف أجرا
و وفق الله أولادكم في دراستهم
و أعاننا الله و اياكم على تربيتهم

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

أولا أرحب بك و بــ ابنتك معنا ( ما اسمها أميرتك)

و بارك الله في دعائك الطيب و لك بالمثل

بالنسبة لابنتك ...أنا كذلك ابنتي لم تدرس التحصيري في المدرسة ..بل درست في المسجد... هناك تعلمت الحروف و الأرقام ...طبعا و نحن نساعدها دون ضغط في البيت

-اشتريت لها سبورة كبيرة نوعا ما ..و اللباذ بألوان مختلفة ... من حين الى أخر كتابة رقم و تارة حرف
- و اشترت لها ورقة كبيرة من نوع الكرتون فيه كل الحروف ..و كل حرف صورة حيوان أو شيء ..مثبل أ ..أمامها كلمة أسد و صورته
-و كانت لدي كارت أو بطاقات من الحروف .....كنا نلعب في المساء ..أتركها تختار حرف و تبحث عنه في الورقة الكبيرة ...واعجبتها كثيرا اللعبة ....كنا نستعمل الطريقة يوميا...

- اصنعي لها كذلك عجينة الأستاذة عطوفة وضعت الوصفة ....تجدينها في الصفحات الأخيرة هنا ( ان اردتي أدلك عليها)

* و العجينة مفيدة جدا ..لتعويد الأصابيع مستقبلا على تمسك الجيد للقلم...و كذلك تشكيل الأرقام و الحروف بواسطتها

- لا تتسرعي أن تكتب حاليا على الكراس و على السطر ...المهم تتعرف على أصوات الحروف و تميز بينهم

...هذا ما خطر في بالي الأن ..ان شاء الله يفيدوك أكثر الأساتذة و الأولياء ..لا يبخلون بشيء ربي يحفظهم

[أبو ياسين29]

الله يبارك أم ياسين راك جايب روحك ، توجيه في الصميم ينبع من تجربة للأخت Lotus Flowerl

و بإمكانك الآن تقديم دروس خصوصية في البيت

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

الله يبارك أم ياسين راك جايب روحك ، توجيه في الصميم ينبع من تجربة للأخت lotus flowerl

و بإمكانك الآن تقديم دروس خصوصية في البيت

ههههههههههه
نعم يا أبا ياسين.....تعلمنا الكثير هنا بفضلك و بفضل الأساتذة الكرام على رأسهم الأستاذ عبد الناصر الذي مد يد العون قربى 4 سنوات من العطاء و التي فتحت لنا هذا المنبر الرائع أختنا أم أريج ....يليها أساتذة لا يبخلوننا بشيء مثل أستاذة عطوفة و الأستاذ نور الدين و الأستاذ صابر و أستاذة حركاتية و أستاذ عماد الدين و أستاذ بني عباس و أستاذة ايمان وفاء ....كما أشكر أخونا أغيلاس نسميه أستاذ الذي لم يبخلنا بتجربته الناجحة مع أخته ....و لا أنسى كل الأولياء كل باءسمه
ربي يبارك ماشاء الله ...أتمنى الدوام و الاستمرار لهذا المنبر الرائع و القيم و جعله حسنات جارية لكل من كتب حرف ينفع به أخيه بالخير


و صدقني لو طبقنا كل ما قيل هنا من نصائح و معلومات و توجيه و تعليم و تربية لأصبح أولادنا من الممتازين ...و لكن هيهات بين المنظور و التطبيق

نحاول و نحاول و نحاول و لا نيأس باءذن الله حتى نصل للمبتغى ان شاء الله

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacidani

و صدقني لو طبقنا كل ما قيل هنا من نصائح و معلومات و توجيه و تعليم و تربية لأصبح أولادنا من الممتازين ...و لكن هيهات بين المنظور و التطبيق

نحاول و نحاول و نحاول و لا نيأس باءذن الله حتى نصل للمبتغى ان شاء الله

-------------------------------------------------------------

صدقتي أختي الفاضلة أم ياسين تعلمنا و إستفدنا و لا زلنا نستفيد فبارك الله في أساتذتنا الكرام و حفظهم الله و جزاهم كل خير عن ما يقدموه لأبناءنا

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

-------------------------------------------------------------

صدقتي أختي الفاضلة أم ياسين تعلمنا و إستفدنا و لا زلنا نستفيد فبارك الله في أساتذتنا الكرام و حفظهم الله و جزاهم كل خير عن ما يقدموه لأبناءنا

اخي الفاضل أبو ياسين

ذكرت مرة عن تاريخ الحساب و كيف كانوا يعدون في القديم ...اذا لديك فيديو من يوتوب أو ملف ..اذا أمكن أن تضعه لأريه لياسين و دانية ..لأنهم يسألون كثيرا أسئلة من هذا القبيل....و سلامي لـــ نين و بشرى ( بشير )

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

حب الاطفال كثيرا اللعب بعجينة الصلصال
وعمل تشكيلات مختلفة تعبر عن احساساتهم وتنمي خيالاتهم ...

وكثيراً ما نجدها في المكتبات أو في محلات الأطفال لكنها كيماوية
وتصنع من مواد قد تكون خطرة على الطفل خصوصاً في حالة انعدام الرقابة ...

وغير انها عادة تكون قاسية تتعب اصابع وايدي الطفل عند تشكيلها
ولا يخفى على الجميع ما لهذه العجينة من فوائد تعود على الاطفال فهي..........

- تقوي أنامل وعضلات ايدي الطفل
- تنمي خيال الطفل وتوسع مداركه
- تزيد من ثقة الطفل بقدراته وانه قادر على الانجاز الذاتي
- تنمي وتقوي علاقاته الاجتماعية عند اللعب مع جماعة الاصدقاء
- تهيء الطفل لعملية الكتابة بسهولة عند دخول المدرسة


فلماذا معلمتي الحبيبة ..... أو الأم الغالية لا تصنعين لأطفالك هذه العجينة الآمنة
والتي حتى لو أكل منها لن تضره ان شاء الله
فهي مصنعة من مواد طبيعية ولا خوف منها

طريقتها سهلة ... وموادها متوفرة

فهيا بنا نتعرف على طريقة عملها ونمتع أطفالنا

المقاديـــــــــــــــــر..
كوب دقيق
كوب ماء
نصف كوب ملح
ملعقة طعام كبيرة زيت
ملعقة صغيرة بودرة ألوان الطعام ( اللون حسب الرغبة )
ملعقتين صغيرة بودرة التارتار(إذا كانت متوفرة لديك)
( توجد في محلات السوبرماركت الكبيرة وغالبا تجديها مع كريمات الكيك )

الطــــــــــريقــــــة..
ضعي جميع المقادير في قدر وضعيه على نار هادئة مع التقليب المستمر..
الى ان يتخن الخليط وتصبح عملية التقليب اكثر صعوبة..

استمري في التقليب حتى يتحول الخليط الى عجينة خفيفة نوعا ما..

بعدها اخرجيها من القدر ورشي عليها رشة بسيطة دقيق
واعجني بيديك حتى تصبح عجينة ملساء ناعمة يستطيع الطفل وعجنها بسهولة..(تقدري ما طيبيهاش)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotus flowerl

السلام عليكم و رحمة الله
عساكم بخير...

اعتذر أختي لم انتبه لردك و ااختلطت علي... لوجود ام يا سين و ابو ياسين ....عذرا

جزاك الله خيرا على ردك الطيب و ترحيبك الجميل

1 -بالنسبة للمدارس القرانية القريبة منا ...لا تعلم الحروف و الارقام
فقط تحفيظ القران مع شرح المفاهيم بطريقة بسيطة
هناك مدارس تعلم الحروف و الارقام لكنها بعيدة عنا

لذا اعتمد على الله و عليكم في توجيهي للطريقة الصحيحة

2- فضلا منك لا أمرا ارجو افادتي بوصفة العجينة
و هل اشكل لها بها الحروف و الارقام و اعلمها كيف تفعل مثلي او
اجعلها فقط تلعب بها ...

3- جزاكم الله خيرا و جعل الله لكم بكل حرف اجرا
و ربي يحفظلك ياسين و دانياا

عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لا تعتذري أختي ...


بالنسبة للعجينة ..نعم ساعديها في تشكيل الحروف و الأرقام ( كل أسبوع 2 أو 3 حروف و رقمين...حسب الاستعاب )...و كذلك أتركيها تلعب بها كما شأت ..المهم تعجنها بيدها و أصابيعها

و استعملي كارت الحروف كما ذكرت سابق ....مع الوقت تتعلم بسهولة و استعملي اللوح...و ورق الرسم و ألوان أتركيها تكتب ما يلو لها ( كما ذكر أبو ياسين )

بالتوفيق ان شاء الله



بالنسبة للعجينة : تستطيعين استغناء عن المادة التارتار كما ذكرت الأستاذة عطوفة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotus flowerl

السلام عليكم و رحمة الله

اولا جزاكم الله خيرا على هذا الصرح الجميل

ثانيا : لي ابنة ....و الحمد لله
لا نريد ادخالها لمرحلة التحضيري و قررنا أن ندخلها لمدرسة قرآنية
مع تعليمها في البيت الأرقام والحروف دون ضغط

-----------------------------------------------------------------

مرحبا بك أختي الفاضلة و إن شاء الله سيفيدك الأساتذة الكرام

و أقترح عليك أن تقدمي لها قناة براعم تتعلم منها الكلام بالفصحى فلقد أفدتني الكثير و عندما تلاحظين أن إبنتك بدأت تقتبس بعض الكلمات من القناة، هنا يأتي دورك في مخاطبتها بالفصحى فستدرك البنت أن ما تسمعه في القناة تستطيع توظيفه معك و في الأسرة و هنا ستدهشك إن شاء الله بقدراتها على التحدث و بمصطلحات غريبة عنك

و في هذه الفترة سيسهل عليك تعليمها أصوات الحروف أما عن الكتابة فلها قوانينها و للأستاذ الفاضل عبد الناصر باع في هذا المجال
و أقترح عليك العجين لتقوية أصابعها، الرسم و التلوين فخصصي لها مكان فيها أدوات الرسم و ستنجذب لهم حسب رغبتها

و أخيرا ما كتبته هو نابع عن تجربة مع إبني أما عن إبنتي فلها ثلاثة سنوات و قالت لي مؤخرا و أنا أنصحها بعدم النط من مكان عالي ـ لا تقلق بشأني ياأبي ـ

و بالتوفيق أختاه

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotus flowerl

السلام عليكم و رحمة الله
جزاكم الله خيرا على النصائح الطيبة
و حفظ الله لكم أولادكم من كل سوء

حاليا أتركها لوقت محدد مع قناة براعم ,و كما أشرت سيدي
لاحظت استعمالها للفصحى ...و قد أجبرت أنا و والدها على التحدث بها ...طبعا مع استعجابنا لذلك
و كذلك وقت للتلوين و الخربشات ان صح القول

سآخذ بنصائحك سيدي في انتظار نصائح الإخوة
إن شاء الله

اللهم صل و سلم على سيدنا محمد

--------------------------------------------------------------

الحمد لله أنكم أدركتم إعجابها بلغة قناة براعم و هذا بشرى خير إن شاء الله، و سأشبه الموقف بالشمعة المشتعلة فآن دوركما لمخاطبتها بالفصحى قدر المستطاع و ستعجزون أمام جملها البريئة والذكية فقط تجنبا الضحك من أي موقف فهذا يجعلها تتجنب الكلام بالفصحة و تشعر بالغرابة
أيضا أنصحك بشيء مفيد جدا أثناء المحادثة لا تقولا لها أخطأت في ي توظيف لأي كلمة بل صححا لها الخطأ و ستعرف لوحدها و هذا سينمي قدراتها الذهنية و تكون رصيد لغوي ، و ستحب اللغة العربية إن شاء الله

مثال، تقول إبنتي لأخيها وهو يمازحني و أنا مرهق من العمل ـ خل أبي وشأنه ـ يلفت إنتباهي قولها و للتصحيح أقول ـ نعم أتركني و شأني يا ياسين ـ و صدقيني تلتقط البنت التصحيح بذكاء ومع الوقت تعرف الجملة الصحيحة

ساعداها أيضا بقراءة القصص فهي أيضا جد مفيدة


و فيما يخص الرياضيات أتمنى أن يفيدك ما جربته مع إبني في الرابط أدناه

كيف تعلم إبني الأعداد و الكميات

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1691690

كيف تعلم إبني مقارنة الأعداد

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1689890