وستبقى محطة في ذكرانا خالدة

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة النجاح

السلام عليكم
بارك الله فيك اختي على الموضوع وبالتوفيق لك وللجميع
اريد ان اقدم لكم بعض النصائح واتمنى ان تقبلوها مني فهي مستمدة من تجربة بسيطة وانا من كل قلبي اريد نصحكم فاني لا اريد ان تقعوا في الاخطاء التي وقعنا نحن فيها
اولا اركز على الجانب النفسي
اول ما اوصيكم به الصلاة والدعاء وقت السجود وقيام الليل فهذين افضل طريقتين لقبول الدعاء
وثاني الوصايا هي اياكم و;
*الغرور مثلا تقول هذا الموضوع حليت عليه تمارين بزاف لازم تبحث عن كل الاسئلة ممكن تكون حليت اكبر عدد من التمارين ولكنك لم تصادف سؤال وتوقفت عن البحث عن المزيد من التمارين وفي الامتحان تجد هذا السؤال وتضيع نقاطه لا قدر الله
*الاحباط النفسي وهو انو عندما تستقبل نقد من استاذ او زميل تشوف النقد من زاوية سلبية وتقول عندهم الحق كيفاش ندير خطا تافه هاك وبالتالي ثقتك بنفسك رح تتهز والتصميم على النجاح يقل
ايمالا لازم تشوف للانتقاد بصورتوا الايجابية وهي انو صح انا اخطات وهذا دافع ومحفز اني نزيد نبحث عن اسئلة اخرى تتعلق بنفس الموضوع واحل جميعها واعرضها على الاستاذ مرة واثنان دون كلل او ملل فعندما اصيب اكيد رح نثبت لنفسي اولا ا وللغير ثانيا اني قادر على تجاوز مثل هذه الاسئلة واني استوعبت جيدا كل الاسئلة المحيطة بالموضوع
* الاصرار والعزيمة فهما الدافع لعمل اي شئ وليس الدراسة فقط يعني ما لازمش نستسلم ديما نثيق في نفسي لو حليت فقط سؤال من تمرين فيه 5 اسئلة والباقي معرفتهمش منفشلش بل اصر ان اكمل باقي التمرين فبما انني عرفت بداية التمرين فهذا يعني اني عندي فكرة على الموضوع كل شئ يجي بالعقل ومع الوقت
فتعلم شئ واتقانه ياتي بالاستمرارية والانتظام لا التعلم دفعة واحد
* البحث المستمر عن كل ما هو جديد من تمارين وموضوعات مقترحة فهي عادة تكون شاملة لكل الاسئلة
* احترم كل مادة فيجب ان تدرس كل شئ فالعلمي مثلا لا يقول ما يهمني هو الرياضيات والفيزياء لا تنسى ان المواد الثانوية لها معاملات وهي القادر على ان ترفع من المعدل العام ال\ي به سيحدد مصير وجهتك القادمة وه\ا بعد نجاحكم ان شاء الله

هذا كل ما حضرني الان واااااااااااااسفة على الاطلة ولكن اريد من صميم قلبي نصحكم لتفادي اخطاء وقعت فيها
مع تمنياتي بالتوفيق للجميع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نصائح قيمة وممتازة بارك الله فيك وانار دربك بنور العلم والايمان

وفقك الرحمن

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mind open

والله انا ثاني نحسبها جاية من la gauche ....

أريد أن أسألكم عن تمرين 53 كتاب أحمد أمين خليفة (جزء المناعة) السؤال الاول ....التعرف على الخليتين (أ) و (ب)
أ...بالعة و ب....أنا درتها lt8 ....لأنني شفت الCMH1في المخطط ...بصح في التصحيح دارها lt4 ...ماعلاباليش لاه ؟؟؟؟؟
أنا قلت كي عاد المستضد ذو منشأء خارجي ؟؟؟؟ بصح الCMH1في المخطط ما تغيرش شكلو راه مرتبط مع محدد المستضد و معروض على الخلية؟؟؟

هههه كنت اتخيل ان معناها : تشوكيت وحبست

لم ادخل بعد في المناعة

رديت مع اني نعرف ان السؤال مش موجه ليا بل للعلميين

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi22

لقد نبهنا الاستاد في الفيزياء عن الطاقة المخزنة في المكثفة امكانية كبيرة عن ورود تمرين عنها قد يطلب العبارة اللحظية ايضا لا تنسوا في البيان عند السقاط تجد طو على 2 ليس طو لدلك راجعوها جيدا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi22

ايضا اردت ان اعطيكم هده الفكرة في الرياضيات الدوال الكل يعرف عندما يقول مستقيمين متوازيين اي ان معامل توجيههما متساويين اما بالقول ان مستقيمين متعامدين فان جداء معاملي توجيههما تساوي -1 اظن ان معظم الاشخاص لا يعرفها حداري من هده الافكار لانها جديدة واحتمال وقوعها كبير هده السنة قال لي مفتش المادة اردت فقط ان انبهكم

بااااارك الله فيك وجزاك الخير كله

قضية التعامد مررت بهذه الفكرة مرة واااحدة فقط !! ... فعلا هي نادرة ومن الممكن ان ترد في امتحان البكالوريا هذه المرة


كاش توقعات اخرى اخبرنااا بارك الله فيك

+ فقط توضيح في قضية 2 طو

وفقك الله وحقق مبتغااك

[أمينة1994]

قصة رائعة ...قصة أحمد بن حنبل.......

جزاك الله خيرا أختاه

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربّي ربّاني

قصة رائعة ...قصة أحمد بن حنبل.......

جزاك الله خيرا أختاه

آميــن أجمعين يا رب

شكرآآ

[mind open]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

هههه كنت اتخيل ان معناها : تشوكيت وحبست

لم ادخل بعد في المناعة

رديت مع اني نعرف ان السؤال مش موجه ليا بل للعلميين :d

بما أنك تدرسين المناعة فالسؤال أيضا موجه اليك ...هيا 5دقائق للتفكير و عدم المشاورة ههه


:d
أين أنتم في البرنامج مع المواد الادبية ؟؟؟؟؟؟؟

[أمينة1994]

في المواد الأدبية لم أتحرك كثيرا:

العلوم الإسلامية: القيم في القرآن الكريم
التاريخ والجغرافيا: لم أبدا بعد سوى بعض التواريخ المعلمية
اللغة العربية: أكملت دراسة انماط النصوص وبدات في دراسة القواعد ... لأنطلق بعدها في حل المواضيع
الفلسفة: المشكلة والإشكالية
اللغات لم ابدأ بعد

[~ فآيـزة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mind open

بما أنك تدرسين المناعة فالسؤال أيضا موجه اليك ...هيا 5دقائق للتفكير و عدم المشاورة ههه :d
أين أنتم في البرنامج مع المواد الادبية ؟؟؟؟؟؟؟

لكني لم ادخل في المناعة بعد .... مازلت مع الوحدة الثانية تاع المجال الاول

اللغات الثلاث راني مع المواضيع
الفلسفة راني نحفظ في اول مقالة : البيولوجيا والعلوم التجريبية وهي محتملة هذه السنة
الحفظ : اليوم بديت مع العلوم الاسلامية ... الاجتماعيات قريب نكمل المصطلحات ونبدا مع الدروس

ماذا عنك ؟

[mind open]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

لكني لم ادخل في المناعة بعد .... مازلت مع الوحدة الثانية تاع المجال الاول

اللغات الثلاث راني مع المواضيع
الفلسفة راني نحفظ في اول مقالة : البيولوجيا والعلوم التجريبية وهي محتملة هذه السنة
الحفظ : اليوم بديت مع العلوم الاسلامية ... الاجتماعيات قريب نكمل المصطلحات ونبدا مع الدروس

ماذا عنك ؟

العربية و الانجليزية راني مع القواعد

الفلسفة مازلت ما بديتش

الاجتماعيات ...راهي مأرقتني ...قد ما حفظت ما حصلتش على نقاط عالية ....لا أدري أين السبب

شريت كتاب محمودي عادل و راني في الدرس الثاني فقط و بالنسبة للمصطلحات و الشخصيات لا أدري من اين سأحفظ ؟؟؟

من ملخصات أمينة أو من المصطلحات التي أعطيتني اياهم

[sarah milano]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ربّي ربّاني

السلام عليكم

سارة : من الممكن أن يرد السؤال في شكل دالة مثلا : f(x)=x2+m

وهنا المنحنى ليس خطا مستقيما ....... لكن اعتقد أننا غير مطالبين بها

ضياء: كما قالت سارة ... مجرد خطا مطبعي فكما رأيت المستضد الببتيدي معروض رفقة hla1 أي تتعرف عليه LT8

أخ لطفي جزاك الله خيرا على التذكير

لم أفهم في أي حالة نجد طو على 2؟؟؟؟

موفقين

اممممم صح اسناي نقولك كيفاش نديروا و انت صحيلي

لما m=0 معناه راح يجي منطبق على الدالة مربع و نشوفوا التقاطع مع الدالة و منحنى الدالة مربع
لما m<0 m>o راحين نسحبوا المنحنى بشعاع u(0,m و نشوفوا التقاطع بين المنحنى و انسحاب الدالة

[sarah milano]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى القوافي

اول مرة تشوف وجهو :d .... ذكرتني بهذه القصة :
كان الإمام أحمد بن حنبل يريد أن يقضي ليلته في المسجد ، ولكن مُنع من المبيت في المسجد بواسطة حارس المسجد ،، حاول مع الإمام ولكن لا جدوى ، فقال له الإمام سأنام موضع قدمي ، وبالفعل نام الإمام أحمد بن حنبل مكان موضع قدميه ، فقام حارس المسجد بجرّه لإبعاده من مكان المسجد ، وكان الإمام أحمد بن حنبل شيخ وقور تبدو عليه ملامح الكبر ، فرآه خباز فلما رآه يُجرّ بهذه الهيئة عرض عليه المبيت ، وذهب الإمام أحمد بن حنبل مع الخباز ، فأكرمه ونعّمه ، وذهب الخباز لتحضير عجينه لعمل الخبز ، المهم الإمام أحمد بن حنبل سمع الخباز يستغفر ويستغفر ، ومضى وقت طويل وهو على هذه الحال فتعجب الإمام أحمد بن حنبل ، فلما أصبح سأل الإمام أحمد الخباز عن إستغفاره في الليل ، فأجابه الخباز : أنه طوال ما يحضر عجينه ويعجن فهو يستغفر ، فسأله الإمام أحمد : وهل وجدت لإستغفارك ثمره ، والإمام أحمد سأل الخباز هذا السؤال وهو يعلم ثمرات الإستغفار ، يعلم فضل الإستغفار ، يعلم فوائد الإستغفار فقال الخباز : نعم ،والله ما دعوت دعوة إلا أُجيبت ، إلا دعوة واحدةفقال الإمام أحمد : وما هي فقال الخباز : رؤية الإمام أحمد بن حنبل .. فقال الإمام أحمد : أنا أحمد بن حنبل ، والله إني جُررت إليك جرا.....

تلاوة رووووعة ,, بارك الله فيك ووفقك لما تريـد وأكثر ان شاء الله

بارك الله فيك واقعة رائعة

[sarah milano]

بالنسبة لي مافهموش حكايت طو على اثنان
هذا البرهان قالي lotfi22 صحيح
لا اعلم اذا كان نمودجي مئة بالمئة لكن يفي بالغرض

[أمينة1994]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mind open

العربية و الانجليزية راني مع القواعد

الفلسفة مازلت ما بديتش

الاجتماعيات ...راهي مأرقتني ...قد ما حفظت ما حصلتش على نقاط عالية ....لا أدري أين السبب

شريت كتاب محمودي عادل و راني في الدرس الثاني فقط و بالنسبة للمصطلحات و الشخصيات لا أدري من اين سأحفظ ؟؟؟

من ملخصات أمينة أو من المصطلحات التي أعطيتني اياهم

عني سأحفظ من الملخصات التي أعددتها .......... لم أطلع على الملخصات التي وضعتها فايزة

والله التاريخ رائع بدون حفظ تستطيع الإجابة خاصة بالنسبة لتاريخ الجزائر..حياتنا كامل وحنا نقراو فيه

أنا الحفظ من الكراس وندعمو بملخصات محمودي عادل

ربي يوفقك اخي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarah milano

اممممم صح اسناي نقولك كيفاش نديروا و انت صحيلي

لما m=0 معناه راح يجي منطبق على الدالة مربع و نشوفوا التقاطع مع الدالة و منحنى الدالة مربع
لما m<0 m>o راحين نسحبوا المنحنى بشعاع u(0,m و نشوفوا التقاطع بين المنحنى و انسحاب الدالة

نعم بالضبط بهذا الشكل

لكن اعتقد اننا غير مطالبين بها ........فنحن مطالبون بالمستقيمات فقط

لما تحوي العبارة x ننتبه إلى معامل التوجيه وعادة يكون موازيا لمستقيم رسمناه من قبل (مستقيم مقارب مائل او مماس)

x فقط من يتغير m مجرد وسيط ونعتبره ثابتا في كل حالة ندرسها

لما لا تحوي العبارة x فهذا يعني أن المعادلة من الشكل y=a أي توازي محور الفواصل

بالنسبة لبرهانك فسأحاول فيه لاحقا بنفسي لأتذكره ثم أصحح من برهانك

جزاك الله خيرا

[constantinoise 94]

-------------------

[أمينة1994]

وين رايحة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

قوليلي تعرفي فايزة في الواقع؟؟؟؟؟؟؟؟؟