صَفْحَةَ مُرَاجَعَةِ الرّيَاضٌيَاتْ ~ لِلْجَادِّينَ فَقَطُّ ‏

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينة الماسة

.................
لا بأس بارك الله فيك.............و لكن لم اجد جواب السؤال الاخر..؟

و فيك بارك الله
+
لست بالمستوى الذي يسمح لي باصدار نصائح للتفوق في مادة لا اجيدها
اسفة

[~ دروب الخير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

و فيك بارك الله
+
لست بالمستوى الذي يسمح لي باصدار نصائح للتفوق في مادة لا اجيدها
اسفة

و لكن انا ارى انك تلميذة نجيبة و معامل الرياضيات عندكم كما اعتقد.....4 او 5.............
فكيف...؟

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينة الماسة

و لكن انا ارى انك تلميذة نجيبة و معامل الرياضيات عندكم كما اعتقد.....4 او 5.............
فكيف...؟

لا يهم
معاملها 4 و انا اتحصل على 20 غالبا
لكنني لست مميزة فيها
انا عادية جدا بل و ربما اسوء
و نصائحي و مفاهيمي لم تنجحني ( اعلم ما اقوله ) فكيف تنجحك ؟
انتظري الاستاذ او الاصدقاء
هذا افضل
+
اعتذر

[~ دروب الخير ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

لا يهم
معاملها 4 و انا اتحصل على 20 غالبا
لكنني لست مميزة فيها
انا عادية جدا بل و ربما اسوء
و نصائحي و مفاهيمي لم تنجحني ( اعلم ما اقوله ) فكيف تنجحك ؟
انتظري الاستاذ او الاصدقاء
هذا افضل
+
اعتذر

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
و هل توجد علامة اكبر من عشرين ..!!
لم افهم ..............
انت تقصدين انك تأخذين علامات ممتازة و لكنك لا تعترفين بها لان الفرض او الاختبار كان سهلا.........؟
أليس كذلك.......؟..

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينة الماسة

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
و هل توجد علامة اكبر من عشرين ..!!
لم افهم ..............
انت تقصدين انك تأخذين علامات ممتازة و لكنك لا تعترفين بها لان الفرض او الاختبار كان سهلا.........؟
أليس كذلك.......؟..

المهم انني لا استطيع اعطاء نصائح لعجز مني في ذلك
اشياء اخرى تعتبر خصوصية على الاقل بالنسبة لك فانت لا تفهمين الروابع نظرا لانك لم تجربي بعد ( و احترم هذا فقد كنت مثلك ايضا )
لاوضح لك نقطة صغيرة
نحن الروابع
و لو بلغنا ال 20 سنخاف من فقدانها في الشهادة
فلا تحسبي كل ممتاز مرتاحا
اظن ان المتوسط افضل من الممتاز في هذا
و نقطة اخرى
خطا صغير قادر على التثير في نفسية تلميذ من الروابع
لانه سيخاله ممكنا جدا في الشهادة
ربما فهمت شيئا جديدا الان
+
لا تفهميني خطا و اعذريني هذه الايام
لست جيدة نفسيا
+
اخبار سارة للجميع
رتبتي هي الاولى على مستوى المؤسسة و بمعدل 19.47

[yasmine r]

واش تحتاج من شرح من اول درس الى الدوال

[~ دروب الخير ~]

ماشااااء الله .............الله يبارك..................
ارجوكي اختي ماريا لا ترهقي نفسك بالدراسة كثييييييييييرا لانك قلت انك غير مرتاحة نفسيا...........هذه نصيحة فقط..

[free_math]

السلام عليكم.........و الله غير أضحكتني مااااااااااريا.................

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math

السلام عليكم.........و الله غير أضحكتني مااااااااااريا.................

و عليكم السلام استاذ
جيد
على الاقل شيء مفيد
لكن لماذا اضحكتك ؟
لا اظن ان الامر مضحك ( على الاقل بالنسبة لي ) !!


المهم
نصائح
+
اشتقت لتمارينك
لبرما استعدت شيئا فقدته

هل من تمرين ؟

[free_math]

هل ل حللتي الموضوع الذي و ضعته سابقا؟

[star maria]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة free_math

هل ل حللتي الموضوع الذي و ضعته سابقا؟

حسنا
ساحاول

[free_math]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

و عليكم السلام استاذ
جيد
على الاقل شيء مفيد
لكن لماذا اضحكتك ؟
لا اظن ان الامر مضحك ( على الاقل بالنسبة لي ) !!


المهم
نصائح
+
اشتقت لتمارينك
لبرما استعدت شيئا فقدته

هل من تمرين ؟

لماذا أنت متشائمة الى هته الدرجة؟

[star maria]

التمرين الأول: (2 ن) 1) عمر علي 40 سنة ، بعد 5 سنوات يصبح عمره خمس أرباع عمر صديقه .
- ما هو عمر صديقه حاليا؟
التمرين الثاني: (3 ن) 1)- أراد فلاح أن يزرع قطعة أرض مستطيلة الشكل ، طولها 80 m و عرضها لم يقرره بعد.
- يودّ هذا الفلاح أن يكون محيط هذه القطعة أقل من 240m و إن تزيد مساحتها عن 300m2 .
1) - عبّر عن ذلك بمتراجحتين .
2) - حل هاتين المتراجحتين و مثلهما بيانيا على نفس الحور .
3)- أعط القيم الممكنة لعرض القطعة X .
التمرين الثالث : (3 ن) E عبارة جبرية حيث : E = 2 X2 – 5 X – 12 – ( X – 4 )(X+4)
1) – أنشر و بسط العبارة E 2)- أنشر العبارة الآتية : ( 2X – 3 ) ( X + 4 ) .
3)- حلل إلى جداء عاملين العبارة E 4)- حل المعادلة E = 0 .
التمرين الرابع : (4 ن)
f دالة خطية و g دالة تآلفية حيث : f( - 3 ) = 6 و g(1) = - 2 و g( - 2 ) = 7
1) أعط العبارتين الجبريتين للدالتين f و g .
2)- أوجد العددين X1 و X2 حيث : f( X1 ) = 20 و f ( X2 ) = 22 .
3)- مثل بيانيا الدالتين f و g في معلم ( O ; OI ; OJ ) و أعط معادلتي المستقيمين (∆) و (∆') الممثلين لهما على الترتيب. 4)- حل المعادلة f ( X ) = g ( X ) ، ماذا يمثل حل البيان ؟
الجزء الثاني ( 08 نقاط )
مسألة : ( 8 ن ) ( O ; OI ; OJ ) معلم متعامد و متجانس للمستوي.
C , B , A ثلاث نقط حيث A ( 1 ; -1 ) ، B ( - 2 ; 1 ) ، C ( - 1 ; - 4 )
1)- علم النقط C , B , A 2)- ما نوع المثلث ABC ؟ علل جوابك .
3)- أحسب إحداثيات النقطة F مركز الدائرة المحيطة بالمثلث ABC
D نظيرة A بالنسبة إلى F . 4)- أوجد إحداثيات النقطة D .
5)- ما نوع الرباعي ABDC ؟ علل جوابك .
عين النقطة E صورة A بالانسحاب الذي شعاعه DC و أحسب إحداثياتها .
6)- ما نوع الرباعي AECD ؟ علل .
7)- أحسب مساحة المثلث ABC و استنتج مساحة الرباعي BECD .

[star maria]

لست متشائمة
المهم
انتهى الامر
بقيت اثاره التي لن امحيها من ذاكرتي قبل تعويضها بانجاز معين
و لا يهم الامر كثيرا
فانا هكذا
+
ا هذا هو الموضوع ؟

[free_math]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star maria

لست متشائمة
المهم
انتهى الامر
بقيت اثاره التي لن امحيها من ذاكرتي قبل تعويضها بانجاز معين
و لا يهم الامر كثيرا
فانا هكذا
+
ا هذا هو الموضوع ؟

أجل.............