|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-01-11, 14:46 | رقم المشاركة : 4501 | ||||
|
استاد هل يستطيع الثوالث المشاركة ؟؟؟؟؟؟
|
||||
2015-01-11, 15:12 | رقم المشاركة : 4502 | |||
|
|
|||
2015-01-11, 15:15 | رقم المشاركة : 4503 | |||
|
|
|||
2015-01-11, 15:19 | رقم المشاركة : 4504 | |||
|
اختي دلال .........كلنا هنا نحسو بيك بما اننا اباء وامهات واخوة ونتمناو احبائنا الصغار هوما الاوائل وماكاش اللي يفوتهم وكي نتعبو معاهم بزاف ونحسوهم فهمو يحدث احيانا انهم ينساو فنزعفو منهم وتخيب الامال بعدما كانت التوقعات عالية بالنسبة لتميم لله الحمد انو ماعندوش تأتأة ....المشكل اللي ذكرتيه شائع وبلاك اذا سألتي الاساتذة الكرام عبد الناصر وعطوفة وصابر والحركاتية أكيد يقولولك انهم شافو بزاف حالات في السنوات بين التحضيري والثالثة وين الطفل يسقط بعض حروف الجملة ......انت تعرفي تشخصي ابنك اذا كان المشكل هذا يحدث فقط في الجمل الطويلة وماعندوش مشكل مع الجمل القصيرة أو أن الامر يخص كل الجمل .ان كان الاخير فمعناه ان الطفل لازال لا يتقن جميع الحروف وحركاتها اما ان كان الامر متعلق بالجمل الطويلة فقط فاظن السبب امر من اثنين....اما ان الطفل يخاف من غضبك عند الخطأ فلا يركز جيدا او انه يقرأبلا تركيز لينهي بسرعة ....اوصيه الا ينظر للجملة كلها بل يركز كلمة بكلمة اذا انهى الاولى قرأ التي تليها وهكذا وكوني صبورة قدر المستطاع فغضبك يشتت تركيزه ويفقده ثقته بنفسه اما ان اجاد القراءة فأظهري له فرحك على طريقة الاطفال كأن تصفقي او حتى تقفزي معه وانت تقولين عندي اذكى طفل في الدنيا....بلاك تضحكي بصح والله هذي طريقتي مع ابنتي لانك حتى اذا فرحتي وما بينتيش وقررتي تشريلو حاجة هو ما يقدرش يميز فرحتك الطفل ينظر للمواقف الواضحة هم اذكياء يدققون حتى في حركات الوجه ويعرف ان املك خاب فيه فتهتز ثقته في نفسه.....نحكيلك موقف صديقة ابنتي حصلت على معدل ممتاز قلتلها ماشاء الله اكيد فرحو بيك كل اهلك قالتلي لالا واحد مافرح بابا برك اللي فرح قلتلها علاه كيفاش عرفتي اكيد فرحولك ...قالتلي هوما قالولي مبروك عليك بصح بابا قالي صحيتي ياالفحلة ......شفتي كيفاش يركزو مع الالفاظ ...انا مع الاستاذ صابر بخصوص تناديه باسم يحمل معنى جميل لكن ننصحك يكون اسم يدل على القوة والشجاعة مثلا البطل او الفارس او العبقري ...راح يقتنع العقل الباطن بالصفة مع التكرار وترسخ فيه ...شوفي اي صفة تحبي ترسخ في الطفل صفيه بها حتى ولو لم يكن يحملها وسيتصف بها مع التكرار ومداومة وصفه بها عقل الطفل كالاسفنجة .حبيتي مثلا يولي قوي في القراءة سميه بطل القراءة او الحروف وهكذا ...هذا اسمه الايحاء اوحي للطفل انه يحمل الصفة مع الوقت يقتنع عقله انه يحملها وستصبح باذن الله جزءا منه......هذه المشكلة بالذات تاع ان الطفل ياكل الحروف كيما قلتي شفتها عند طفلين في العائلة سنة ثالثة بنت وولد مشاغبين جدا كيما نقولو قباح بزاف كي نقريهم مرات نطلب منهم يقراو نص من التسرع تاعهم ينظرو للجملة ككل ويحاولو يقراوها دفعة وحدة فتسقط بعض الحروف رغم انهم من ناحية الذكاء ماشاء الله لكن التسرع وقلة التركيز لذا قوليلو ينظر لكل كلمة بصفة مستقلة وكي يقراها يمر للثانية وهكذا ..وانا مريت مع بنتي في السنة الاولى بصعوبات في القراءة حتى كدت افقد الامل وكنت نقارنها ببنت تسبقها بسنة كانت ماشاء الله تقرأباسترسال وكنت نقول لنفسي مانظنش بنتي العام الجاي تقرا كيما هكذا وماحصل تطورت قراءة بنتي ببطء شديد حتى صارت تقرأ جيدا ستتفاجئين فالنتيجة ليست بين ليلة وضحاها والولد مازال صغير مع الوقت بحول الله سيبرع في القراءة فقط تمالكي نفسك معه ومع اخوته ....ضحكتيني وزعفتيني على حذيفة كي قلتي نشبعو ضرب بالشوية عليهم ...والله غير نفس الكلمة quand البارح نحضرو في درس الفرنسية وفتنا عليها وبنتي حفظت النص الثالث في المشروع وكي سقسيتها على معناها قعدت مدة حايرة وتقولي....استناي استناي ضركا نصيبها هذي نعرفها.......وهكذاك وماعرفتهاش وتمالكت نفسي رغم ان خيبة املي كانت واضحة بصح قلت النص جديد ومازال كيما مالفة نقول لبنتي ماتخمرش مليح بالتكرار والمراجعة يترسخو المعاني مليح ونذكر اخونا اغيلاس كان ذكر ان خولة كي تمر بكلمة تتذكر انها قرأتها في نص وتكرر النص حتى تصل لمعناها من خلال ماحفظت كوني صبورة سيبلغ اولادك بفضل الله عز وجل وتربيتك بر الامان وسيأتي يوم تتذكرين هذه الايام وتعبها وتحنين لها بعدما يستقلون بأسرهم ويلتهون بأعمالهم وسيذكرون تعبك معهم ويقولون (وقل رب ارحمهما كما ربياني صغيرا) |
|||
2015-01-11, 15:20 | رقم المشاركة : 4505 | ||||
|
اقتباس:
ربي يجازيك و يعوضك بقدر تضحيتك...........وبيناتنا رانا قريب كيف كيف.........
وعلى الضغط انا راني نهمل في النواد الاخرى..........مي راح نعقد العزم في هاذا الاسبوع.......... تعرفي ما الذي ينجح ..عندما اتبع برنامج ..........اما الدراسة العشواءية تجعلني اهمل بعض الجوانب........اااااه ضيق الوقت يستفز جهودي............. وماشاء الله على محمد..........اكيد ربي راح يجازيك على اهتمامك........واجتهادك ........بنتاءج مبهرة........ موفقة.............و بوسيلي اميري محمد |
||||
2015-01-11, 15:22 | رقم المشاركة : 4506 | ||||
|
اقتباس:
نعم نحيت الجبس خلاااااص مارانيش كيما جانيتو ههههههههه تعرفي الفيلم هاداك لوكان يجوز للمرة الألف ونشوفو:d:d:d |
||||
2015-01-11, 15:24 | رقم المشاركة : 4507 | ||||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
||||||
2015-01-11, 15:27 | رقم المشاركة : 4508 | |||
|
اختي ام الزهراء شكرا جزيلا بارك الله فيك مطويات مفيدة |
|||
2015-01-11, 15:27 | رقم المشاركة : 4509 | |||
|
أحضرت اليوم وضعية جديدة لإبني و الجديد فيها أنه بعد أن أملاها عليا إبني طلبت منه أن يكتبها كإملاء و كمبادرة نبهني إليها أخي الفاضل آغيلاس عندما سألني في الوضعية الأولى، ـ هل كتبها ياسين ؟ ـ |
|||
2015-01-11, 15:31 | رقم المشاركة : 4510 | ||||
|
اقتباس:
بشرى أصبحت تغيز أخيها و بدل النين، أصبحت تناديه ـ يصيص ـ إستفزازا و هو يناديها ـ بشير ـ و أبو ياسين من يدفع الثمن |
||||
2015-01-11, 15:36 | رقم المشاركة : 4511 | ||||
|
اقتباس:
------------------------------------------------------------------- الله يبارك أختي الفاضلة و أعانك الله في تربيتهم أما أنا ففعلا شاب الرأس و مما زاد الطين بلة أني من النوع faux calme و أعاني من ضغط كبير في عملي، مرات أشتغل أزيد من 12 ساعة يوميا و في مكتبي 5 حواسب منهم إثنين Serveurs |
||||
2015-01-11, 15:41 | رقم المشاركة : 4512 | ||||
|
اقتباس:
أم ياسين عاملة و تعود للبيت مباشرة إلى المطبخ فكل حياتها طبخ و غسيل و كلما أرادت الإستفسار عن تعلمات إبنها ـ تشعل حرب بينهما ـ صعب جدا على الأم العاملة التوفيق بين العمل و البيت |
||||
2015-01-11, 15:42 | رقم المشاركة : 4513 | |||
|
لا شكر على واجب حبيبتي
على الاقل كاين الي يستفاد منهم احسن من بقائهم في الدرج |
|||
2015-01-11, 15:46 | رقم المشاركة : 4514 | ||||
|
اقتباس:
يعطيك الصحة على كلامك .........وردك القيم............ بالنسبة للمعاملة و الصبر و اضهار الفرحة بطريقة تبهر الطفل......انا لما ابنتي تجتهد و خاصة حين تصيب اطلب منها ضمة كبيرة و اقوم بالتصفيق و التقبيل و لا تتخيلين مدى سعادتها و احس انها تجتهد لتحضى بكثير من الحنان......ةعندما اغضب اناديها باسمها .......وعندما ابتسم تطلب مني مباشرة ان لا اناديها باسمها و ان اناديها ب .....بنتي العزيزة........فهي تعتبر هذا اللقب هو تعبير عن فرحتي بها و انها تزيد من حماسها...............تقول ......""ماما قوليليبنتي العزيزة قراي و متقوليش وءام قراي.."" و عن تجربة كلما ثرت عليها يتوقف تفكيرها و تضطرب ااما حين اعاملها بحب و احسسها انها اذكى بنت و انها بنتي الشاطرة تلتزم اكثر و تضهر نتاءج مرضية...........
تحياتي ليك و ل دلال..........ربي يوفق ابناءنا كامل يا رب |
||||
2015-01-11, 15:50 | رقم المشاركة : 4515 | |||
|
شكرا لك الاخ صابر 2008 كثيرا فقد كنت دائما اوبخ ابنتي عندما تطلب مني المساعدة لانجاز التعبير لكني تعلمت من خلالكم اننا يجب تؤجيههم ولا خطا في ذلك بل سيكون دعما لهم فشكرا للمرة الالف .كما اني ارحب بمشروع الخميس للتعبير مع اعطائنا افكار و عناصر حتى نوظفها و شكرا |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc