|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
اللغة العربية وآدابها في البكالوريا ... بناء الاختبار ، ملخصات ، تطبيقات ...
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2018-05-30, 16:36
|
رقم المشاركة : 1 | |||||
|
اقتباس:
هناك ملخصان أحدهما خاص بالشعب العلمية المشتركة : " علوم تجريبية / رياضيات / تسيير واقتصاد / تقني رياضي " مدون في الصفحة الأولى منه معامل المادة 3 والآخر خاص بشعبة آداب وفلسفة مدون أعلى الصفحة الأولى منه معامل المادة 6 بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018
|
|||||
|
|
2018-05-31, 16:44
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
السلام عليكم استاذ
كي يقولو لنا بماذا تفسر خلو النص من العاطفة ماذا نجيب و كيف نعرف ان النص يخاطب العقل ام العاطفة و ما هي المدارس و الاتجاهات و الخصائص نتاعها اللي لازم نحفظوها استاذ دايما تتخلطلي في اعراب البدل و عطف البيان مانعرفش وينتا نعربوه مرفوع او منصوب او مجرور ما الفرق بين الاسم الجامد و المشتق ارجو الاجابة في اقرب وقت استاذ من فضلكم و بارك الله فيكم |
|||
|
|
|
2018-06-01, 18:20
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام ورحمة الله .. خلو النص من العاطفة نفسره بأن طبيعة النص علمية والأديب يخاطب العقل لا العاطفة ، وقد ورد هذا السؤال في بكالوريا 2009 ... ---- النص يخاطب العقل إذا استخدم الأسلوب الخبري ، تقرير الحقائق أو شرح لأفكار أو تفسير لظواهر وهذا مانجد غالبا في النص النثري أما مخاطبة العاطفة فتكون باستخدام الأسلوب الانشائي حيث نجد النهي والأمر و هو أسلوب توجيه .. --------- المدارس هي : الرومانسية و من روادها إيليا أبو ماضي وميخائيل نعيمة وجبران خليل جبران وأبو لقاسم الشابي ومحمود درويش ... / المدرسة الواقعية من روادها طه حسين / مدرسة الصنعة اللفظية وهي مدرسة البشير الابراهيمي ..... ملاحظة : الرابطة القلمية هي جمعية أدبية أسسها أدباء المهجر تتبنى المذهب الرومانسي . --------- البدل وعطف البيان تابعان من التوابع أي أن حركتهما تحمل الرفع والنصب والجر ، أما حركتها هي من حركة الاسم الذي قبلها يكفي فقط معرفة الموقع الإعرابي للإسم الذي قبلهما وخاصة أن أغلب البدل يكون بعد اسم الاشارة . مثلا : هذا التلميذ مجتهد / هذا اسم اشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ والمبتدأ حركته الرفع فيكون إعراب التلميذ : بدل مرفوع . إن هذا التلميذ مجتهد / هذا هنا تعرب اسم اشارة في محل نصب اسم إن وبالتالي التلميذ بدل منصوب سلمت على هذا التلميذ تكون هنا بدل مجرور ... وبالرجوع للصفحات السابقة أو صفحة الملخص تجدين إعراب كل البدل الذي ورد في البكالوريا من 2008 - 2017 وفي جميع الشعب . ------ الفرق بين الاسم الجامد والاسم المشتق واضح فالأسماء المشتقة محددة في اللغة وهي : اسم الفاعل -اسم المفعول - صيغ المبالغة- الصفة المشبهة -اسم التفضيل- اسم الزمان اسم المكان- اسم الآلة. فإذا استثنينا أي اسم منها يكون الاسم جامدا . مثلا اسم : مسجون هو على وزن مفعول وبالتالي هو اسم مشتق لأنه اسم مفعول وهكذا .. -------- بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 .. |
||||
|
|
|
2018-06-01, 18:39
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
جزاك اللهم الف خير يااستاذ
|
||||
|
|
|
2018-06-01, 00:08
|
رقم المشاركة : 8 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2018-06-01, 18:05
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
أستاذ , اعراب كلمة (عرقا) |
|||
|
|
|
2018-06-01, 18:33
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
عرقا : تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ـ والقاعدة كل اسم نكرة منصوب بعد صيغة تفضيل إعرابه تمييز فالملاخظ أن عرقا جاءت بعد أرسخ وهي اسم تفضيل فالإعراب تمييز . ------ كانتا ملاذا : جملة واقعة جوابا لشرط غير جازم لا محل لها من الإعراب ----- الزمن : إعرابك صحيح لكن لماذا قلت في محل جر مضاف إليه هذا خطأ فأين المضاف إذن .. الإعراب توقف عند على آخره فقط ، وكل إعراب البدل في البكالوريا وقد ورد 22 مرة يكون الإعراب كما ذكرت لك . ------- يكفي فقط معرفة أدوات الشرط الجازمة وهي 12 أشهرها : " من / ما / ان / مهما / .. " مثلا : ما ورد في بكالوريا 2017 للشعب العلمية : - من يمت في الجهاد (مات شهيدا) ، الملاحظ أن من أداة شرط جازمة لكن جوابها غير مقترن بالفاء فيكون الإعراب جملة فعلية جملة جواب الشرط الجازم غير مقترن بالفاء لا محل لها من الإعراب . مثال عن جملة لها محل نقول : من يجتهد فـ(سوف ينجح) : جملة واقعة جوابا لشرط جازم مقترن بالفاء في محل جزم . ---- بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 |
||||
|
|
|
2018-06-02, 18:17
|
رقم المشاركة : 11 | |||||
|
اقتباس:
+ ممكن اجابة عن السؤال الاخر اقتباس:
|
|||||
|
|
|
2018-06-01, 18:09
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
استاذ , ما تفسير كثرة المحسنات البديعية في النص ؟ |
|||
|
|
|
2018-06-01, 23:40
|
رقم المشاركة : 13 | |||
|
ماهي طريقة بناء الأسئلة في مواضيع البكالوريا -2018- و نوعية الأسئلة ؟
|
|||
|
|
|
2018-06-02, 11:37
|
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
اقتباس:
طريقة البناء ونوعية الأسئلة حددها منشوران : الأول محتواه أن طبيعة المواضيع لبكالوريا 2018 هي نفسها التي وضعت في بكالوريا 2017 الثاني محتواه كيفية بناء اختبار اللغة العربية في بكالوريا 2018 ان شاء الله وهي كالتالي : القصيدة : 12 بيتا 4 أسئلة للبناء الفكري نقاطه 12 نقطة والبناء اللغوي 4 أسئلة نقاطه 8 نقاط النثر : 18 سطرا ونفس البناء مع القصيدة المنشور الأول : طبيعة أسئلة بكالوريا 2018 هي نفسها طبيعة أسئلة 2017  المنشور الثاني : كيفية بناء اختبار اللغة العربية لبكالوريا 2018 :  بالتوفيق ان شاء الله بكالوريا 2018 |
||||
|
|
|
2018-06-02, 11:35
|
رقم المشاركة : 15 | |||
|
صباح الخير استاذ
رمضان مبارك هذه اول مشاركة لي في موضوعك لكن والله انا دائما في متابعة كل مواضيعك اعجبني جــــــدا تجمعة الاعراب للسنوات الماضية شكرا استاذ لدي طلب اريد ان تضع لنا حل نموذجي لهذا الموضوع من فضلك استاذ انا بأمس الحاجة للحل https://www.bac35.com/t14342-topic احذف الs من http اذ لم يشتغل الرابط اتمنى انني لم اثقل عليك و شكرا =) =) |
|||
|
|
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
