|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
//**//بيان الكتابست هل هو استفزاز لقيادة الأتحاد أو لقواعدها ؟؟//**//
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2012-04-20, 23:49
|
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
يا اخي الاينباف هي من تريد تكسير الكنابست وهذا بتنزيل المكون من 16 إلى 15 في الثانوي بعدما طالبت الكنابست ب 17 ولهم كل الحق ان يخرجوا ه\ا البيان في هذا الوقت فلو حللت لفهمت المقصود منه انه انذار للحكومة لو قامت بتغير اي شيء تم عليه الاتفاق فما طالب به مدراء الثانوي يهدد مصلحة الكنابست وهذا الطلب تبنته الاينباف فمن الظالم ومن المظلوم يا اخ ياسين
|
||||
|
2012-04-21, 07:49
|
رقم المشاركة : 32 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2012-04-21, 16:05
|
رقم المشاركة : 33 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2012-04-21, 21:36
|
رقم المشاركة : 34 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2012-04-21, 22:29
|
رقم المشاركة : 36 | |||
|
لهذا ضيعتمونا يا العمراوي ويا دزيري فاعتبروا يا جماعة |
|||
|
2012-04-21, 22:31
|
رقم المشاركة : 37 | |||
|
من فضلكم بلغوا هذه الأرقام للصادق دزيري وعمراوي |
|||
|
2012-04-21, 22:38
|
رقم المشاركة : 38 | |||
|
نعم للاضراب لأجل القاعدة ولا للإضراب من أجل القيادة المفاوضة - نعم للإضراب لانه الوسيلة الوحيدة لتحصيل حقوق فئة التدريس المهضومة،،،
- الإضراب هذه المرة هو الورقة الأخيرة للقيادة،،،، - الإضراب هذه المرة هو التأجيل الأخيرمن القاعدة للقيادة عن المحاسبة التي لا بد منها،،،،،، - لا للإضراب جيدة، وصفعة في وجه المفاوض لأنه لم يكن نزيه مع فئة التدريس،،، - نعم للإضراب ضرورية وصفعة في وجه الوزارة المنتقمة من فئة التدريس،،، - نعم للإضراب وسيلة لكسر تواطأ المفاوض مع الوزارة من أجل حرمان فئة التدريس - نعم للإضراب، لأنه وسيلة لتوريط قيادة الاتحاد ان كانت غير صادقة هذه المرة تجاه مطالب فئة التدريس. - لا للإضراب، ستحقق رغبة الوزارة وتمرر مشروعها ويدفع ثمنها على مدار السنوات فئة التدريس،،،، - لا للإضراب، حسنة وجيدة لرد الاعتبار امام ثلة النقابيين الذين خذلونا،،،، نعم لفكرة لا للإضراب،، لكن ما هو البديل، وهل تضيع حقوقنا من اجل ""تخشان"" الراس - هل هناك حل أوسبيل آخر، فحتى السبل التي نبنيها الآن لابد من وقت لها لتثمر، ولكن يكون قد ضاع وقت الاستدراك،،،، لابد من بديل لمن يُصر على لا للإضراب وعاجلا وليس آجلا،،،، ولهذا نعم ونعم للإضراب رغم ما في القلب من غصة وحزن،،، لكن نعم للإضراب |
|||
|
2012-04-21, 22:42
|
رقم المشاركة : 39 | |||
|
ربي ايجيب الخير ، و نتمنى أن يكون هذا الاختلاف رحمة لنا و لا علينا . |
|||
|
2012-04-22, 16:05
|
رقم المشاركة : 41 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2012-04-22, 17:51
|
رقم المشاركة : 43 | |||
|
|
|||
|
2012-06-21, 22:38
|
رقم المشاركة : 44 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2012-06-22, 04:19
|
رقم المشاركة : 45 | |||
|
منقول عن فاروق عضو اساسي في منتدى امير تايمز سلام الله عليكم كما يعلم الجميع ان الصادق دزيري نشط جمعية عامة بقالمة .وسوف اعطيك المختصر ويتم تزويدك بكل التفاصيل لاحقا .واعتذر لانني متعب .الجمعية العامة من 10 الى 15 . - الحضور كان مقبول في بداية الجمعية العامة .(من قالمة -ميلة -+عنابة - ام البواقي ) -أستهل كلامه باعلان موقفه من القانون الخاص (قال حرفيا أنا مع الاضراب المفتوح في عز الحملة الانتخابية لاننا كنا ضحية الوطنية .والوزارة خرجت على المباديء المتفق عليها خلال اللقاءات . -كما قال وعلى لسانه لاول مرة أقول ان الكنابست طعنتنا في الظهر ؟؟؟؟ - ثم بدأ في شرح بعض الأمور الخاصة وأقصد بشروط الوظيف العمومي . -ثم أعطى الكلمة للحضور لطرح الاسئلة التي كانت جلها في الصميم المعبرة عن رفضها المطلق لقانون العار . -ثم بدا يرد عن الاسئلة باجابات كانت في بدايتها غير مقنعة الى حد بعيد بدليل ان اكثر من نصف القاعة غادر غير راضي لان حججه قانون الوظيف العمومية الأعرج والاعمى الظالم . سوف اوافيكم بكل الاجابات كل حسب سلكه بكل موضوعية وامانة . فقط أذكر الاخوة ان ياسين24 طرح عليه سؤال أول . هل انت كمفاوض تعترف بشهادة المعهد التكنولوجي؟؟ ...قال لا (حرفيا قال ليست شهادة جامعية) ثم واصل كلامه أن العيب في الاستاذ الذي لا يذهب الى الجامعة لتحسين مستواه و.و.و.و. ولكن ارجو من الجميع أن يتابع هذا الكلام بدقة حتى تكون امانة . بعد منعي من طرح الاسئلة من جديد والتواصل معه لاقامة الحجة عليه وعلى بن بوزيد (طبعا من الطرف المنظم) أخذ الكلمة من جديد بالقوة وتطرقت للعديد من النقاط منها . الرد على اجابته التي لم تكن مبررة ..فكان ردي كما يلي .ان كل الدول عند المرحلة الانتقالية يكون الدمج فيها دون قيد وشرط .فقط ان الدول الغربية قبل ان تمر لمرحلة تفتح مجال التكوين حتى لا يضيع الموظف حقوقه . ويبقى القانون انجاز للاجيال الجديدة .واعطيته عينات وحالات منها حالتي . ثم قلت لماذا هذا القانون كان منصفا لاساتذة التعليم الثانوني الى حد بعيد وكان صارما معنا في المتوسط والابتدائي كان رده هذه المرة مخالفا للاول ..قال الوزارة تعاملت بازدواجية وارجع السبب الى العدد (بمعنى لو يمنح للمتوسط وللابتدائي كما منح للثانوي تكون التكلفة باهضة ) ولهذا قال سوف تكون حجتنا هذه المرة التعليم الثانوي بمعى ما اعطي للثانوي يعطى لنا (واعطى مثال هنا عن المساعد التربوي الذي قيل لنا بشانه لا يمكن ان يعطى له اكثر من درجة ولكن لاحظنا ان في الثانوي من تم ترقيته من13 الى16). ثم قال لي ماذا تريد أنت ..قلت له أريد ان أدمج مثلي مثل بقية زملائي في الثانوي دون قيد او شرط. الخلاصة اول من قطع الحبل هم الذين لم يضربوا و اتهموا من اضربوا
و الان تلومونا عن استعجال على المصادقة و تلومونا عن التهليل على المصادقة و تلومونا عن مسح من خوننا من الساحة النقابية |
|||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| **// |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
السلام عليكم لماذا تاجيل التوقيع
العرض العادي
