مفتشو المذكرات الالكترونية

[sahraoui makhlouf]

إلا من رحم ربي و خاف الرقيب الذي يعلم خائة الإعين

[marathon]

لآن مستواهم ضعيف جيدا و وصلوا ألى هذا المنصب بالرشوة و معارهم.

[دعاء فدوى]

ان التحضير الجيد يمكن المعلم من القيام بمهامه الادائية لتمكين المتعلم من بناء تعلماته وفق تخطيط عملي اجرائي مراعيا خطط بديلة للقيام بالتغذية الراجعة لتصويب مرحلة آنية لبناء تعلماته وفق استراتيجية عملية . ان المتصفح للمذكرة الالكترونية ومعاجتها وفق ما يسمح للمتعلم من اكتساب التعلمات وفق معايير ادائية يراعى فيها التمايز الاداء والتقويم التشخيصي للمكتسبات والتعلمات للوصول بالمتعلم الى تحقيق الغايات التعلمية0. اما انا ومن موقعي كمدير اشجع كل ما يحقق الغاية من اكساب المتعلم التقنيات الادائية لبناء تعلماته

[hacene07]

يا إخوة المفتشون يرفضون كل المذكرات المعدة بالحاسوب و ليس الالكترونية فقط !
مفتش مقاطعتنا زارني فجأة فوجدني قد حضرت كل المذكرات و كتبتها بخط يدي , أريد كراسا و ليس أوراق !
في المقابل المفتش الذي سبقه لم يكن يطلب الوثائق بل كان يختبر التلاميذ

[belkacem-60]

بسم الله الرحمن الرحيم
أحييكم تحية تربوية أخوية وبعد:

اطلاق الاحكام الجزافية بعدم الكفاءة لدى سلك التفتيش ظلم، والظلم ظلمات يوم القيامة ، نرجو منكم التعاون والاخلاص والجدية في العمل لتعود المدرسة الجزائرية الى تعليم نوعي يرتكز على اسس تربوية وأخلاقية وعلمية. والى الامام

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kossaysoft

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها

يا أخي قصي "soft" لماذا سميتها "مذكرات إليكترونية"؟ هل كل ورقة مسحوبة بالطابعة تسمى ورقة إليكترنية ؟ فبهذه التسمية أعطيتها بعدا لا تستحقه ...

وحتى لا نخلط الأمر على كل مطلع على الموضوع نوضح:
- عيب على المفتش أن يلوم المعلم على مذكراته إن حررها على الحاسوب يعرف كل حرف فيها ثم قام بسحبها مرتبا إياها في مصنفات منظمة، فبورك له وعليه
- عيب علي وعليك إن كانت المذكرات ليس لنا فيها أدنى مشاركة أو تعديل بحسب مميزات أقسامنا...
- لا تقل لي قد حضرها معلم مثلي، أراهن على أن يكون مثلك ومثلي ... هو مشكور لأنه حضرها لأبنائه قبلا ... وأأكد أنه كل مرة متى سنحت الفرصة يقوم بتحديثها ... أما أنت وأنا فنقوم بسحبها ولا نطلع عليها حتى ...
- لا نختلف إن جزمنا أن لكل معلم متعلميه حتى لترى أخلاقهم أخلاقه ... فكيف بتعلماتهم ...
- مازلنا نغالط أنفسنا أن المضامين المبرمجة لأطفالنا في المرحلة الابتدائية سهلة التناول ... لأن نظرتنا قاصرة جدا نسقطها على قدراتنا لكن لا نعرف كيف نسلطها على واقع متعلمينا ... إنها تتطلب تحضيرا جادا وحرصا كبيرين.

سأقص عليك أمرا ...
رافقت السيد المفتش في تثبيته لأحد المتربصين ... وأثناء تواجدنا بالمدرسة أراد إلقاء نظرة على تحضير الزملاء المعلمين ... حيث لم يبد أي ردة فعل سلبية فيما يخص المذكرات المسحوبة من الأنترنيت لكنه ناقش معلمين حول فحوى المذكرة ... للأسباب التالية:
- ما تحويه المذكرة لا يتصل بالدرس المقدم اللهم إلا في العنوان ورقم الحصة ... حيث حسب تصريح المعلمين نفسهما أن محتويات المذكرة لا يناسب متعلميهما .. متحججين أنها: للاستئناس فقط.
- سألهما: لماذا تستعملان مذكرات غير وظيفية بالنسبة لكما؟ فلاحظت أنهما غير قادرين على تبرير موقفهما ... بل أصيبا بارتباك محرج ...
ليوضح المفتش لهما مايلي:
لست ضد أن تحررا تحضيركما الشخصي الخاص على الحاسوب ثم تسحبا ما تحتاجانه ... لكن أن تستوردا أفكارا تعليمية (إن رقت إلى المستوى التعليمي) بل وتدفعان فيها المال غير متقنعين بها .. فهذا أمر يحسب عليكما لا لكما.

أبنائي أمانة في رقبة المعلم، وإني أنا الأب والمعلم ألزمه أن يحضر خير ما عنده من وسائل لأجل بناء علمي سليم وشخصي لهم ... فوالله إنا بالدعاء على كل من خذلنا في حياتنا التعلمية ... وبالدعاء لكل من علمنا فأخلص تعليمنا؛ ليبارك الله علمه وماله وذريته.
لماذا يا سيدي الزميل والمعلم ترفض رفضا قاطعا حد الطرد أن يأتيك بناء منزلك وهو لا يحمل وسائل ضرورية لأداء مهامه؟ فبربك ماذا ستفعل إن جاءك غير مؤهل تماما؟ ... فأيهما أولى بالاهتمام "طفل من لحم ودم به روح" أم جدار إن حصل وبني مائلا يمكن أن تسويه بينما هذا الطفل شارخ العظم إن نما غير مؤهل كان وبالا على نفسه وعلى أهله ...

نحمد الله أنا حظينا بفرصة العمل تحت توجيه ومراقبة مفتشين ذوي كفاءة مستقاة من خبرة طويلة ... وقد تعلمنا منهم أن المذكرة هي مخطط علمي على المعلم أن يكيفه ومتعلميه ولو بشكل تخطيط بسيط ... فهي المذكرة لتذكر ... فالإنسان مجبول على النسيان يا سي قصي ... علما أن قلم "big" وليس "pic" مازال يؤدي دوره لأنه مازال ينتج بفرنسا ... وأظنك على الأقل في أحد جيوبك قلم تحمله لكنه لا يرقى إلى جودة قلم "bic" ... إعادة ليست سوء تعبير مني بقدر ما هي تذكير ... معلما إياك أني لم أفهم جملتك "فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية" .. ولو أني أعلم من والدي أن "المذعورة من الحبل تدوى" ...

[غنوم]

بارك الله فيك السيد شولاك

[mos22]

monsieur ont dit le DATA SHOW
لما تعرف تكتب وتفرق بين المذكر والمؤنث استعمل الجهاز لتدريس تلاميذك mayaarifi

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mayaarifi

dans 2 ans il y aura plus d inspecteurs comme l UGTA
moi je travaille avec la data chouw monsieur l inspecteur faite ce que vous voulez

DATA SHOW and not as you wrote it ''data chouw'', and by the way, what does this word means? hhhhh ....I suppose; this word ''chouw'' is suitable for stopping a grey foal ...

[kossaysoft]

شكرا سيدي الفاضل على مرورك لا تهمني المسميات بقدر ما يهمني العمل الفعلي مع الطفل فمفتش يقتفي اثار معلم في مذكرة ويركز على كفاءات ويترك الجانب الأهم وهو الجانب التعليمي فهي المصيبة بحد ذاتها بامكاني أن اكون مميزا في وثائقي هل يثبت ذلك أنني مميز في عملي التربوي هناك معلمون مميزون وانا اعرفهم لكن لم أره في يوم يراجع مذكرة أنا معلم سيدي الفاضل وأعلم أنها طرق تعليمية للوصول إلى الهدف وليس وثائقا

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marathon

لآن مستواهم ضعيف جيدا و وصلوا ألى هذا المنصب بالرشوة و معارهم.

ولو أن الأخطاء الكتابية تصعب أمر قراءة ما كتبت ...
اتق الله في قولك ... نعمل وعملنا مع مفتشين من خيرة المفتشين مستوا وأدبا ... فاحذر لسانك وإلا ستكب في النار سبعين خريفا .. اتق الله

[شولاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kossaysoft

شكرا سيدي الفاضل على مرورك لا تهمني المسميات بقدر ما يهمني العمل الفعلي مع الطفل فمفتش يقتفي اثار معلم في مذكرة ويركز على كفاءات ويترك الجانب الأهم وهو الجانب التعليمي فهي المصيبة بحد ذاتها بامكاني أن اكون مميزا في وثائقي هل يثبت ذلك أنني مميز في عملي التربوي هناك معلمون مميزون وانا اعرفهم لكن لم أره في يوم يراجع مذكرة أنا معلم سيدي الفاضل وأعلم أنها طرق تعليمية للوصول إلى الهدف وليس وثائقا

قال العارفون: إذا أردت أن تخطط لعمل فاشل فلا تخطط له ...
عليك يا سيدي أن تراجع وضع المصطلحات في كلامك ... فالجانب التعليمي كما تذكر يختص بالمعلم لا المتعلم ... وكيف بربك تريد من مفتشك أن لا يهتم بالكفاءات المحققة ... فهو محور استهداف تعليمك المحكوم عليه بالناجح أو الفاشل انطلاقا من حسن بناء المتعلم لتعلماته ...
وأنت قلت سيدي "هناك" معلمون مميزون ... لكن ليس الذين هم "هنا" ... شكرا على إقرارك

[courpassion]

بامكانه اعداد مذكرات اسبوعية لجميع المواد ويطبعها .. مسالة رفض مذكرات مطبوعة هي تدخل في عمل المعلم
المفتش يراقب المذكرة ومدى تمكن المعلم من الوصول الى هدفه
والمذكرة هي وسيلة مساعدة على اداء الدرس وليست هي الدرس .
لكن بعض المفتشين عن جهل يتدخلون في عمل غيرهم
شخصيا حين سالني احدهم خلال تفتيشي عن المذكرات المطبوعىة قلت له .. انت تسفه عملي الذي تعبت شهرا في اعداده واعتبرت ملاحظته تدخلا في مهامي كمعلم والحقيقة انه تلعثم ثم اخبرني ان هناك من يطبعها جاهزة .
اذن المفتش من حقه التدخل متنى فشل الدرس كي يبحث عن السبب . وليس التدخل فيما لا يعنيه.

[courpassion]

they are a things backward

[smahi_hb]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kossaysoft

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها

فاقد الشيئ لا يعطيه يا أخي الكريم .... كيف يتقبل هده المدكرات وقد تجده لا يعرف حتى كيف يشعل أو يطفئ جهاز الكمبيوتر .... عندما تسند الأمور الى غير أهلها فانتظر مقولة وكل شيء ممكن.......تقبل مروري وشكرا