فطنة معلم ..........ادخل لتكتشف ؟؟؟ - الصفحة 3

~~حميدو09~~ · 2012-01-10, 21:28

بورك فيك
إنها حكمة الرجال و التجربة في الميدان

الر57 · 2012-01-10, 21:48

بارك الله فيك

mohaa47 · 2012-01-10, 23:24

بارك الله فيك .

ahmed.zako · 2012-01-12, 18:33

بارك الله فيك على هذا التوجيه iفي الوقت الحالي لابد ان هذه الرسالة توجه للمعلمين الذين يرفضون التغير شكرا مرة اخرى واستسمحكم

fatma ain benian · 2012-01-12, 22:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.zako

بارك الله فيك على هذا التوجيه iفي الوقت الحالي لابد ان هذه الرسالة توجه للمعلمين الذين يرفضون التغير شكرا مرة اخرى واستسمحكم

شكرا للمرور

amine34200 · 2012-01-12, 22:47

il s'est tiré d'affaire

smati · 2012-01-13, 11:12

ما أحوجنا إلى مثل هذه الدروس الموجزة الهادفة بأقل جهد و أكبر فائدة ، فلك منا ألف ألف و ألف شكر و هي الحقيقة ، نعم و ألف نعم و ضعنا في عقولنا ليس دجاجة و احدة فقط و إنما وضعنا مدجنة كاملة و زدناها خما على كل ما لا نستوعبه من علوم و فكر و تكنولوجيا و اتهمناهم و ألصقنا عليهم بطاقات مدونة عليها " راهي صعيبة علينا " زدنا إن كان ليد مثل هذه الموجزات عن أساتذة الرياضيات و الأخرى لأساتذة الفيزياء و ثم أخرى للعلوم ط.ح و وخاصة لأساتذة الإجتماعيات لأنها متهمة بالصعبة و الغامضة و على كل المواد لأن تلاميذ هذا الزمان لا يتقنون و لا يستوعبون و لا مادة واحدة إلا مادة الرياضة البدنية و الرقص و الشطيح و موضة الجال ( géle ) و خناين أنتاع الشعر و الصباط حشاكم ،شكرا

عبد الله-1 · 2012-01-13, 11:37

بارك الله فيك الاخت الكريمة fatma .
هذه القصة مفيدة جدا ونستطيع أن نأخذ منها معان كثيرة
مثلا:
1- تصور الشيئ صعبا في أذهاننا وعقولنا يجعله فعلا صعبا حتى وإن كان سهلا
2- عند اكتشاف أمور تبدو لنا صعبة نستطيع أن نجعلها أقل صعوبة وذلك إما بالمناقشة بيننا مثل هذه المناقشة التي حدثت بين المعلم والتلاميذ أو بالمطالعة وتوسيع مجال المعلومات .
3- يمكن للأستاذ الاستعانة بقضية أو قصة أو حتى نكتة قصيرة لتفادي ملل التلاميذ وأيضا لتقريب المسألة المستعصية لأذهانهم وعقولهم .
وبارك الله فيكم مرة اخرى

مصطفى دحمان · 2012-01-13, 19:59

بارك الله فيك أخي الكريم .
قال الله تعالى : { يُؤْتِي الحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ وَمَن يُؤْتَ الحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْراً كَثِيراً وَمَا يَذَّكَّرُ إلاَّ أُوْلُوا الأَلْبَابِ } [البقرة : 269] .

العوفي العوفي · 2012-01-14, 10:57

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma ain benian

كان أستاذ لغة عربية يتصف بالحكمة والحلم والذكاء وسرعة البديهة,,

يقول هذا المعلم::

في إحدى السنوات كنت ألقي الدرس على الطلاب

أمام اثنين من رجال التوجيه لدى الوزارة .. الذين حضروا لتقييمي ،،

وكان هذا الدرس قبيل الاختبارات النهائية بأسابيع قليلة !!

وأثناء إلقاء الدرس قاطعه أحدالطلاب قائلاً :

يا أستاذ .. ( اللغة العربية ) صعبة جداً ؟؟!

وما كاد هذا الطالب أن يتم حديثه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام

وأصبحوا كأنهم حزب معارضة !!

فهذا يتكلم هناك وهذا يصرخ وهذا يحاول اضاعة الوقت وهكذا .... !!

سكت المعلم قليلاً .. ثم قال :

حسناً لا درس اليوم ،، وسأستبدل الدرس بلعبة !!

فرح الطلبة ،، وتجهم الموجهان ،،

رسم هذا المعلم على اللوح (( السبورة))

زجاجة ذات عنق ضيق ،، ورسم بداخلها دجاجة ،،

ثم قال :

من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟؟!!!

بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة !!!

فبدأت محاولات الطلبة التي باءت بالفشل جميعها ،،

وكذلك الموجهان .. فقد انسجما مع اللغز ..

وحاولا حله ولكن بائت كل المحاولات بالفشل ؟!!

فصرخ أحد الطلبة من آخر الفصل يائساً :

يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة إلا بكسر الزجاجة أو قتل الدجاجة ،،

فقال المعلم : لا تستطيع خرق الشروط،،

فقال الطالب متهكماً :

إذاً يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجة أن يخرجها كما أدخلها ،،،

ضحك الطلبة ،،

ولكن لم تدم ضحكتهم طويلاً !!

فقد قطعها صوت المعلم وهو يقول :

صحيح ،، صحيح ،، هذه هي الإجابة !!

من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها

كذلك أنتم !!

وضعتم مفهوماً في عقولكم أن ( اللغة العربية ) صعبة ..

فمهما شرحت لكم وحاولت تبسيطها فلن أفلح

إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم بأنفسكم دون مساعدة ،،

كما وضعتموه بأنفسكم دون مساعدة !!

يقول المعلم : انتهت الحصة وقد أعجب بي الموجهان كثيراً !!

وتفاجأت بتقدم ملحوظ للطلبة في الحصص التي بعدها .. بل وتقبلوها قبولاً سهلاً يسيراً !!

هذه هي قصة ذلك المعلم ،،

فكم دجاجة وضعنا نحن ؟؟!!!

لذلك لا شيء في هذه الدنيا صعب ،،

إذا توكلت على الله أولاً ،،

وبنيت مفهوماً في عقلك أنه لا صعب إلا ما جعلته صعباً بإرادتك ،،

وبإرادتك أيضاً أن تجعله سهلاً ،، فتنجزه دونما أي عوائق أو مشاكل ،،،

لذلك :

كلنا نستطيع أن نخرج الدجاجة من الزجاجة ،،

بعد التوكل على الله أولاً وأخيراً

شكرا لك على القصة .... وتمنيت لو عنونتها بفطنة معلم بدل حيلة وشكرا مرة ثانية

larose des sables · 2012-01-14, 16:30

(من يتق الله يجعل له مخرجا)

fatma ain benian · 2012-01-14, 20:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الله-1

بارك الله فيك الاخت الكريمة fatma .
هذه القصة مفيدة جدا ونستطيع أن نأخذ منها معان كثيرة
مثلا:
1- تصور الشيئ صعبا في أذهاننا وعقولنا يجعله فعلا صعبا حتى وإن كان سهلا
2- عند اكتشاف أمور تبدو لنا صعبة نستطيع أن نجعلها أقل صعوبة وذلك إما بالمناقشة بيننا مثل هذه المناقشة التي حدثت بين المعلم والتلاميذ أو بالمطالعة وتوسيع مجال المعلومات .
3- يمكن للأستاذ الاستعانة بقضية أو قصة أو حتى نكتة قصيرة لتفادي ملل التلاميذ وأيضا لتقريب المسألة المستعصية لأذهانهم وعقولهم .
وبارك الله فيكم مرة اخرى

وفيك بركة اخي شكرا لمرورك و ابراز ااهم النقاط الجد مهمة شكرا لك