|
منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 - لشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية قسم خاص بمختلف مواد باكلوريا الشعب الأدبية و اللغات |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
الى مترشحي الاحرار..... شعبة اداب وفلسفة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-10-16, 22:42 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
السلام عليكم
|
||||
2011-10-17, 07:24 | رقم المشاركة : 32 | |||
|
السلام عليكم خاوتي |
|||
2011-10-17, 16:03 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
جزاك الله خيرا اخي جاري التقيد بالنصائح ولي عودة اذا واجهت مشكل |
|||
2011-10-17, 19:37 | رقم المشاركة : 34 | ||||
|
اقتباس:
تفضلي https://www.dzbac.com/forum/showthread.php?tid=129 |
||||
2011-10-18, 11:42 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
شكرا لكم و ربي يبارك فيكم و يحفظكم بالتوفيق للجميع ان شاء الله |
|||
2011-10-18, 12:54 | رقم المشاركة : 36 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2011-10-19, 19:39 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
باش نتعاونو ننشروا العلم والمعرفة قاعدين تكتبوا خارج نطاق الباك بغينا سيجيات وحوليات جميع مواد آداب وفلسفة وبارك الله فيكم جميعا |
|||
2011-10-20, 18:20 | رقم المشاركة : 38 | |||
|
بارك الله فيكم |
|||
2011-10-26, 21:48 | رقم المشاركة : 39 | |||
|
السلام عليكم |
|||
2011-10-26, 22:07 | رقم المشاركة : 40 | |||
|
هاتهم من ضرك المفالات بارك لله فيك |
|||
2011-10-26, 22:58 | رقم المشاركة : 41 | |||
|
https://philonet.maktoobblog.com/75/ |
|||
2011-10-27, 12:15 | رقم المشاركة : 42 | |||
|
اهلا بيكم منورين من جديييد خاوتي |
|||
2011-10-27, 12:18 | رقم المشاركة : 43 | |||
|
|
|||
2011-10-27, 15:07 | رقم المشاركة : 44 | |||
|
تهذيب دليل الطالب إلى دروس التقويم النقدي
بسم الله الرحمن الرحيم و به أستعين
الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله و على آله و صحبه أجمعين تهذيب دليل الطالب إلى دروس التقويم النقدي المستنبطة من محاور منهاج الأدب العربي للسنة الثالثة أدب و فلسفة و أدب و لغات 2009/2010 مع ملحق حول القضايا النقدية المتصلة بنصوص منهاج السنة الثالثة من إعداد الأستاذ مصطفى بن الحاج مقدمة: استجابة لطلب بعض المتعلمين قمنا بتهذيب عملنا السابق حول استنباط أسئلة التقويم النقدي من محاور منهاج اللغة العربية للسنة الثالثة و سميناه : تهذيب دليل الطالب إلى دروس التقويم النقدي المستنبطة من محاور منهاج الأدب العربي للسنة الثالثة أدب و فلسفة و أدب و لغات و لقد ألحقنا به موضوعات مختلفة لا يستغني عنها المتعلم في دروس النصوص الأدبية و هي من جملة القضايا التي تطرح حولها أسئلة في امتحان البكالوريا مثل قضية الروابط و أنواعها و التلخيص و نثر الشعر و غير ذلك مما رأيناه ضروريا لمعرفته و لم نغير في نظام و ترتيب عناصر عملنا السابق حيث رتبنا جملة القضايا النقدية حسب محاور المنهاج و دعمنا هذه الموضوعات بأسئلة متوقعة للتدرب عليها و على المتعلم أن يتصرف في اختياره للمراجعة أو الطباعة لأننا سجلنا ما استطعنا من احتمالات ممكنة و لأسباب منطقية قدمنا عملنا بصيغة Pdf ... و لا أنسى أن أنبه المتعلمين إلى أن محتوى بعض الموضوعات هو من عمل بعض الأساتذة الكرام نقلناه عنهم لجودته و روعته و هو ثابت بأسمائهم في مشاركاتهم السابقة بالمنتدى و ألحقناه بعملنا هذا من أجل الفائدة و كل ما ورد هنا هو من أجل فائدة المتعلمين و به أردنا وجه الله وحده و هو من وراء القصد و أخيرا أرجو لكم المتعة و الفائدة . /الأستاذ مصطفى بن الحاج و قبل تحميل الملف أقدم لكم الفهرس العام لقضايا التقويم النقدي الواردة في هذا الملف الأول و الثاني 1-استنتاج خصائص الأدب عامة و النثر خاصة مع تعليل ضعف حركة الإبداع و ازدهارحركة التأليف في هذا العصر. 2- تفسير ظاهرة المديح النبوي و الزهد في هذا العصر الثالث و الرابع 1-استنتاج خصائص شعر المنفى لدى الشعراء الرواد في العصر الحديث [البارودي و شوقي نموذجا] 2- تعليل التوجه الفني لدى شعراء هذه المرحلة 3-استنتاج مظاهر التجديد في الشعر العربي الحديث 4-اكتشاف النزعة الإنسانية في شعر المهجريين 5-بيان مفهوم الوحدة العضوية في القصيدة الحديثة الخامس 1-انشغال الشعراء المعاصرين بقضية فلسطين و نشوء حس المواطنة و نزعتها لديهم. 2-مفهوم الالتزام في الشعر العربي الحديث السادس 1- مفهوم الظواهر الفنية في الشعر الحر[اللغة و الموسيقى و الصورة و الغموض و الرمز في الشعر الحر.........] 2- الموازنة بين الشعر العمودي و شعر التفعيلة السابع 1-مظاهر الحزن و الألم عند الشعراء المعاصرين 2-تعليل هذه الظاهرة نفسيا و اجتماعيا الثامن 1-مظاهر التجديد في القصيدة العربية المعاصرة 2-مدى توظيف الرمز و الأسطورة فيها التاسع 1-خصائص فن المقال شكلا و مضمونا -2-دور رجال الإصلاح في ازدهار المقال العاشر 1-الفن القصصي نشأته و تطوره و خصائصه 2-مدى تأثر القصة الجزائرية بالواقع الجزائري عبر المراحل المختلفة الحادي و الثاني عشر 1-خصائص المسرحية العربية في المشرق 2-خصائص المسرح الجزائري 3-خصائص المسرحية 4-العلاقة بين المسرحية و المحيط الاجتماعي ثم فهرس موضوعات الملحق النقدي 1- التلخيص 2- نثر الشعر 3- الروابط و أنواعها 4- التناص 5- الأفعال و دلالاتها ووظائفها 6- أنماط النص الأدبي 7- الضمائر و أنواعها 8- الاتساق و الانسجام 9- الحقل المعجمي و الدلالي 10- تلخيص عام للدلالات 11 - ملحق شامل للتعريف بأدباء المنهاج و ذكر خصائص أساليب https://www.****************/M8ZAOFTQFS أو https://www.upmlf.com/uploads/upmlf.com12732469151.rar |
|||
2011-10-27, 22:17 | رقم المشاركة : 45 | |||
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اهلا بالمترشحين الاحرار والارادة القوية في الرجوع الى الدراسة خويا انا نقدر نساعدك ان شاء الله وانا معيد بكالوريا |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مترشحي, الاحرار....., اداة, شعبة, وفلسفة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc