*-*دردشة+مراجعة*-*...."اولى ثانوي"==للاناث فقط== غير مسموح بتبادل الايميلات - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > قسم التعليم الثانوي العام > أرشيف منتديات التعليم الثانوي

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

*-*دردشة+مراجعة*-*...."اولى ثانوي"==للاناث فقط== غير مسموح بتبادل الايميلات

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2010-03-12, 13:12   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زهرة الجزائر 07 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
كيراكم يا يلبنات...........
اوكي نراجعو علوم
مام حنا رانا تماك في العلوم
انا ايضا اود مراجعة العلوم ....هل من احد هنا؟؟...ناديا رحتي؟








 


قديم 2010-03-12, 13:17   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
@ أمـينـة-94 @
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية @ أمـينـة-94 @
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

الحمد لله اللي جيتي

واش انراجعو ا ؟










قديم 2010-03-12, 13:21   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

علوم ...التمرين اللخر لي درناه..4 ص 166...كيفاش لقات النسب مالجدول؟










قديم 2010-03-12, 13:21   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
chaima boudi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

salut les filles jé lu ce ke vou avé di é 3jebtoni lol jvoi ke vous etes des copines
hna rana f tarkiz al moli w mani fahma fih walou wéch raykom tfahmouni ????
et merci
micha!!!










قديم 2010-03-12, 13:22   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
chaima boudi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

moi c micha ya kelkune????










قديم 2010-03-12, 13:24   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima boudi مشاهدة المشاركة
salut les filles jé lu ce ke vou avé di é 3jebtoni lol jvoi ke vous etes des copines
hna rana f tarkiz al moli w mani fahma fih walou wéch raykom tfahmouni ????
et merci
micha!!!
salut chaima

oui nous sommes des copines
التركيز المولي هايليك امينة سقسيها...غير مع درنا تعريف المول....متشرفين اختي









قديم 2010-03-12, 13:26   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chaima boudi مشاهدة المشاركة
moi c micha ya kelkune????
je suis là chaima









قديم 2010-03-12, 13:28   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
@ أمـينـة-94 @
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية @ أمـينـة-94 @
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

lماعلاباليش فالتنا ديرو جدول الضرب الوراثي وامبعد ما علاباليش

واش اتحبي قاعدين يتفاهمو إلا يجو لعشية وقاعدين يقولولها ضرك نخرجو ما فهمنا والو










قديم 2010-03-12, 13:31   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *الوردة السوداء* مشاهدة المشاركة
lماعلاباليش فالتنا ديرو جدول الضرب الوراثي وامبعد ما علاباليش

واش اتحبي قاعدين يتفاهمو إلا يجو لعشية وقاعدين يقولولها ضرك نخرجو ما فهمنا والو
هادوك هوما اما نتي شفتك....عينيك مالكراس للسبورة...المهم...
خيريلنا تمرين نديروه...









قديم 2010-03-12, 13:35   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
@ أمـينـة-94 @
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية @ أمـينـة-94 @
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ههه والسبورة واش كان فيها والو قلتلها قاتلي ديري جدول الضرب الوراثيوما نعرف وخرجي النسب واعتامدي على النسب اللس ملونين بالأخضر
وما فهمت والو

اه خيرينا كاش تمكرين مي واش من المادة










قديم 2010-03-12, 13:36   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

علوم وجيبي هاديك سمية لوخرا ورواحي...










قديم 2010-03-12, 13:38   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
@ أمـينـة-94 @
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية @ أمـينـة-94 @
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ههههههههه
اه ضرك انجيبها وانجي










قديم 2010-03-12, 13:41   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

تمرين 6 ص 167 وها هو حله...
1/ أ كیفیة مصالبة السلالتین:
اختیار ديوك من إحدى السلالتین و دجاجات من السلالة الأخرى. عزل هده الحيوانات المختارة و تركها
تتزاوج فيما بينها
ب الاستخلاص:من نتائج ج 1 نستنتج أنّ:
صفة "النمو السريع" سائدة على صفة "النمو البطيء" (المقهورة)
صفة "قلة البیض" سائدة على صفة "غزارة البیض" (المقهورة)
ج الاستخلاص بخصوص نقاوة السلالتین:
بما أنّ تصالب السلالتین الأبويتین أدّى إلى الحصول على ج 1 موحّد الشكل و ھجین (القانون الأول
لمندل)، نستنتج أنھما سلالتان نقیتان.
د الأنماط الصبغیة:
الرموز: سريعة النمو: سا ، بطیئة النمو: س
قلیلة البیض: قا ، غزيرة البیض: ق
[المفروض يجب أولا تحليل نتائج ج 2 للتعرف على الحالة الموجودة لدينا ( ھل ھي حالة توزع مستقل
للمورثات أم حالة ارتباط) لتحديد وضعیة المورثات على الصبغیات بطريقة صحیحة.]
السلالة الأبوية سريعة النمو و قليلة البيض (نقية):
سا سا
قا قا
السلالة الأبوية بطیئة النمو و غزيرة البیض (نقیة):
س س
ق ق
الجیل الأول ذو النمو السريع و قلیل البیض (ھجین):
سا س
قا ق
أعتذر على عدم دقة الرسم
2/ أ حساب نسب الأنماط الظاھريه للجیل الثاني:
حساب مجموع أفراد ج: 2
529 دجاجة = 33 + 99 + 97 + 300
حساب النسبة % للحیوانات سريعة النمو، قلیلة البیض:
9/ 56,25 % أي ما يوافق 16 _~ % 56,7 = 529 : 100× 300
حساب النسبة % للحیوانات سريعة النمو، غزيرة البیض:
3/ 18,75 % أي ما يوافق 16 _~ % 18,33 = 529 : 100×97
حساب النسبة % للحیوانات بطیئة النمو، قلیلة البیض:
3/ 18,75 % أي ما يوافق 16 _~ % 18,71 = 529 : 100×99
حساب النسبة % للحیوانات بطیئة النمو، غزيرة البیض:
1/ 6,25 % أي ما يوافق 16 _~ % 6,23 = 529 : 100×33
تدل ھذه النتائج على حدوث توزع مستقل للمورثات (تحقق القانون الثالث لمندل)
ب الأنماط الوراثیة الممكنة للسلالة المرغوبة:السلالة المرغوبة ھي السلالة سريعة النمو و غزيرة البیض، و التي يمكن أن يكون لھا الأنماط الوراثية
التالية:
سا سا ق ق (نقیة) •
سا س ق ق (هجينة) •
النمط الوراثي المفید من الناحیة الإقتصادية هو سا سا ق ق (نقي)، لأن بمصالبة أفراد السلالة التي
تحمل هذا النمط الوراثي فيما بينها، نتحصل فقط و دائما على حیوانات سريعة النمو و غزيرة البیض
(سلالة نقیة).
ج طريقة عزل ھذا النمط عن بقیة الأنماط:
إجراء تزاوج بین الحیوانات سريعة النمو غزيرة البیض، خلال عدة أجیال، و في كل جیل يتم إقصاء
الحیوانات التي لا تحمل الصفات المرغوبة، حتى نتحصل في الأخیر على حیوانات ينتج عن تزاوجها
فیما بينها حیوانات سريعة النمو غزيرة البیض، خلال أجیال متعاقبة، فنتأكد أنها سلالة نقیة.
د أهم طرق إكثار هذا النمط حاضرا و مستقبلا:
أنظر درس الإكثار من الحيوانات المرغوبة.__










قديم 2010-03-12, 13:42   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مازال مقريناش كلش فيه










قديم 2010-03-12, 13:57   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
سومية1
عضو محترف
 
الصورة الرمزية سومية1
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اين انت؟؟.........










 

الكلمات الدلالية (Tags)
*-*دردشة+مراجعة*-*للاناث, فقط


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 02:06

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc