![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 31 | ||||
|
![]() Thank you any way brother
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 32 | |||
|
![]() شكرا
شكرا شكرا |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 33 | |||
|
![]() يا (nino) اذا اردت ان تلهو عليك بمنتدى star academy |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 34 | |||
|
![]() أين الرابط يا أخي........ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 35 | |||
|
![]() بطاقة فنية لنشاط اللغة العربية سنة الخامسة ابتدائي النشاط : لغة وتواصل الوحدة: 01 المحتوى: الحصة : كل حصص الوحدة المحور : الوسائل : السبورة / كتاب اللغة مؤشر الكفاءة : - يقرأ قراءة مسترسلة مع احترام علامات الوقف. - يشرح الكلمات يستخدم القرائن اللغوية غير اللغوية. - يوظف المفردات في جمل مفيدة من إنشاءه الخاص. الكفاءة القاعدية: - القدرة على أداء النص أداء جيد وفهمه فهما صحيحا. -القدرة على تقسيم النص إلى فقرات واستخراج أفكاره الأساسية والفكرة العامة . مراحل النشاط انشطة التعليم انشطة التعلم وضعية الانطلاق يجيب عن السؤال التمهيدي لمعرفة المحتوى. .................................................. ................................. .................................................. ................................. يجيب عن السؤال. .................................................. ................................. .................................................. ................................. بناء التعلمات - يستمع وينتبه ويتابع للقراءة المثالية النموذجية من طرف الأستاذة. - يقرا قراءة الصامتة مع تصحيح الأخطاء السابقة مع فهم المعنى للنص. - يجيب عن الأسئلة حول المعنى العام للنص . .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ - يمارس القراءة الجهرية الفردية مع مراعاة علامات الوقف واحترام تقنيات القراءة. - يشرح المفردات الصعبة وتوظيفها في جمل مفيدة. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............. - يجيب عن الأسئلة حول فهم النص وتحليله : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................................... يستخرج الأفكار الأساسية للنص . يستخرج الفكرة العامة للنص . - يستمع وينبته ويتابع النص. - يقرا النص صامتا. - يجيب. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ................................................ - يقرا النص جهرا. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................................... 1/ .................................................. ............................. 2/ .................................................. ............................. 3/ .................................................. ............................. 4/ .................................................. ............................. 5/ .................................................. ............................. .................................................. .................................................. .................................................. ................ استثمار المكتسبات - يلخص النص انطلاقا مما سبق . - يقرأ الموضوع المقترح ويعبر عنه . الموضوع : .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............... يحرر الموضوع . هذه مذكرة نموذجية في اللغة |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 36 | |||
|
![]() شكرا جزيلا و جعل الله عملك في ميزان الحسنات |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc