جديد مسابقة التربية 2016

[.issam]

الزمان المكشوف الحمير تعلف و الخيل تشوف))


كيف ستصبح أستاذا و تربي أبناء الجزائر

[زهرة الأوراس]

كلام صحيح الأخت سبيل.

[سليل العروبة]

ما بكم مالذي حدث لكم هل فقدتم عقولكم كيف لمن عنده مستوى جامعي لا يستطيع تدريس اللغة العربية في الابتدائي وهو عربي درسها منذ نعومة اظافره ما بكم كانوا يدرسون في الابتدائي وهم لا يحوزون حتى على شهادة التعليم الابتدائي

[toufikmagister]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليل العروبة

ما بكم مالذي حدث لكم هل فقدتم عقولكم كيف لمن عنده مستوى جامعي لا يستطيع تدريس اللغة العربية في الابتدائي وهو عربي درسها منذ نعومة اظافره ما بكم كانوا يدرسون في الابتدائي وهم لا يحوزون حتى على شهادة التعليم الابتدائي

لا تنظر للأمر من ناحية القدرة على التدريس سأحاول سرد بعض النقاط ليفهم الجميع قصدي :1/ اصحاب الاختصاصات حقوق وعلوم سياسية وصحافة اختارو تخصصهم هربا من التدريس أو كرههم لمواد معينة في الغالب إذا الحافز للتدريس ولا اقصد الحافز لقبض الراتب غير موجود 2/ أغلب من تخرجو من هذه التخصصات والذين سينجحون ابتعدوا قليلا عن مجال التربية وهذا ماسيؤثر على تحصيل التلاميذ3/كيف أن نساوي بين من كان يدرس اللغة العربية والتاريخ وعلم النفس بالتخصص ليعمل في مجال التدريس ب من درس ليعمل كصحافي او محامي او اداري او محلل سياسي . ولا يجب ان نحمل الجميع عدم توظيفهم واختيار تخصصهم للفئات الاخرى4/اذا يجب فتح المجال للتوظيف في المحامات الادارة الصحافة لجميع التخصصات .........+ملاحضات وفقط

[سليل العروبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufikmagister

لا تنظر للأمر من ناحية القدرة على التدريس سأحاول سرد بعض النقاط ليفهم الجميع قصدي :1/ اصحاب الاختصاصات حقوق وعلوم سياسية وصحافة اختارو تخصصهم هربا من التدريس أو كرههم لمواد معينة في الغالب إذا الحافز للتدريس ولا اقصد الحافز لقبض الراتب غير موجود 2/ أغلب من تخرجو من هذه التخصصات والذين سينجحون ابتعدوا قليلا عن مجال التربية وهذا ماسيؤثر على تحصيل التلاميذ3/كيف أن نساوي بين من كان يدرس اللغة العربية والتاريخ وعلم النفس بالتخصص ليعمل في مجال التدريس ب من درس ليعمل كصحافي او محامي او اداري او محلل سياسي . ولا يجب ان نحمل الجميع عدم توظيفهم واختيار تخصصهم للفئات الاخرى4/اذا يجب فتح المجال للتوظيف في المحامات الادارة الصحافة لجميع التخصصات .........+ملاحضات وفقط

المشكل في عدم فتح مناصب عمل بالقدر الكافي ومزاحمة النساء للرجال الذين هم القوامون عليهن وهم من يفتحون البيوت ويدفعون المهور ويقيمون الولائم وينفقون على الزوجة والاولاد

[سليل العروبة]

لماذ الاقسام الدراسية تحتوي على 40-50 تلميذ من المفرض الا تحتوي الا على 20 على الاكثر فلو اعتمدو على هذا النظام ستضاعف الوزاة عدد العمال في القطاع الى الضعف

[سليل العروبة]

كيف ان عدد عمال الوظيف العمومي من ابسط عامل الى رئيس الجمهورية يسوي 1.5 مليون وهو نفس عدد الطلبة الجامعيين الذين يزاولو دراستهم الان فما باالك بالمتخرجين عجب

[toufikmagister]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليل العروبة

لماذ الاقسام الدراسية تحتوي على 40-50 تلميذ من المفرض الا تحتوي الا على 20 على الاكثر فلو اعتمدو على هذا النظام ستضاعف الوزاة عدد العمال في القطاع الى الضعف

أوافقك الرآي في هذه النقطة

[ritaj toja]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufikmagister

جديد وزيرةالتربية الوطنية (من بكري سيدي مليح زيدلو الهواء والريح) ضربة قاضية لمن كان احتياطي في مسابقة الإبتدائي 2015 إدراج كل من تخصص (العلوم السياسية- ااحقوق- علوم الإعلام والإتصال .....) مع احترامي لأصحاب هاته الشهادات احسست انه حشو وفقط اي دون دراسة استشرافية, اي كأننا في مزرعة الي يصيح يزيدولو العلف ,وهذه رصاصة الرحمة على جسد اصلا كان جثة هامدة(التربية والتعليم ) ملاحظة فقط لست من مشاركي مسابقات التربية كي لا تؤول الامور

يا خويا واش نقلك اصحاب هده التخصصات عندهم الحق الكامل في هده المسابقة بالاك خير من بعض التخصصات اللي ماعندهاش حتى علاقة بالمجال

[aminegoleador]

مكتوب حد ما يديه حد

[noussa nasnoussa]

عيييييييييييييييييييييييينااااااااااااااااااااا

[anfal10]

منذ سنوات لم نلمس اي تعديلات جذرية او حلول حقيقية لتغيير المنظومة التربيوية للتحسين من قدرات الاستاذ و المعلم بكيفية استراتيجية و هاذا لتوظيف الاساتذة و انا اتكلم عن كيفية اختيار االاستاذ المناسب في المادة المناسبة و انا لست مع النظام الجديد فهو فاشل مئة بالمئة التخصص في المجال لم يجدي نفعا للوصول للاهداف المنشودة و طبعا كفاءة الاستاذ ستظهر اكيد في التلاميذ اذا كان الاستاذ لا يعبر عن هذه الكلمة بتاتا فكيف لوزارة بليدة ان تنتظر نتائج مرضية للتلاميذ , المستوى يتدنى من سنة الى اخرى اين الاشكال ؟؟؟
في زمن الاحترام للاستاد لمكانته لثقافته لرقيه المعايير كانت مختلفة تماما كان الاختيار لمن يتقن اللغة جيدا لمن يتقن مادة معينة لم يكن التوظيف على اساس الاختصاص
يا عباد ربي قولولي و الله كاين ناس ما يستحقوش المناصب كيف لوزارة ان تجعل ماصب الثانوي حكرا على اصحاب لماستر لي عندو يومين ملي خرج و الله كارثة عظمى لازم اعاودوا اشوفي في النظام الكلاسيكي راهم شاخوا او ما داوش منصب
حبذا لو ترجع الامور كما كانت في السابق و اشراك اصحاب النظام الكلاسيكي في التوظيف اساتذة الثانوي من غير المعقول ان نجد ثانويات الاساتذة فيها ينهم تقريبا في عمر التلميذ هذا التقارب في الاعمار قد يسبب مشاكل كبيرة و نحن نراها في الميدان تجد بعضهم ان لم اقل جلهم لهم تفكير طفولي يبقى غير ناضج تجد اساتذة يقولون الكلام الفاحش يسبون التلاميذ مشاجرات كلامية و حتى بالايدي اين هي التربية ؟؟

الاستاذ يجب ان تكون لديه الهيبة و الحضور
اما في ما يخص اللغات الفرنسية او الانجليزية يعني الطلبة الا من رحم ربي المعدل يسمح لهم باختيار التخصص لكن هو اكبر خطا لانهم لا يحسنون اللغة لا يحسنون التكلم بها لا يحسنون النطق السلس كيف نتعجب من تلاميذ لا يفرقون بين الحروف لا يمكنهم التحدث لا يمكنهم حتى تركيب جملة مفيدة الخطا اكيد في هادا الاستاذ الغير مناسب و الله مرات اضحك عليهم للمستوى المتدني
لماذا اختاروا اللغات ؟؟؟ ان كانوا لا يحسنون النطق لان الوزارة سهلت لهم الامور انا اظن او اجزم انه ادا كان هناك اختبار شفهي بمعنى الكلمة لنعرف القدرات النطقية للمترشحين الاغلبية سينال الصفر لانهم لا يحسنون اللغة اخطاء لفظية ,كتابية يعني حتى لو درسوا النطق في الجامعات لسنوات تجدهم حقيقة دون المستوى ان لم اقل ضعيف جدا خاصة في بعض الولايات .....لم لا تقوم الوزارة بمنح الفرصة لمن يستحقها مثلا الجنوب لماذا ييشترطون الديبلوم يعني اساتذة الفرنسية خاصة هناك نقص فادح الحل بسيط الامكانيات و القدرة على توصيل اللغة للجيل الجديد و فقط كفانا من مسرحيات التخصص فاغلبيتهم مستواهم ضعيف و انا اتحداهم انا التي لم ادرس اللغات في الجامعة احسن اللغة الفرنسية احسن منهم بكثير نحن شعب نؤمن بالاوراق فقط

و المفتشين مجبرين على ترسيم المهرجيين اسمحوا لي لا اعتبرهم اساتذة لان الوزارة هي من ابتدعت التخصص الكارثي انا لا اقول ان الكل في كيس واحد لا هناك اساتذة ما شاء الله يقتدى بهم في الاخلاق و المستوى العالي و التمكن المطلق للمادة المدرسة
لو كنت في منصب عالي لالغيت التخصص لانه بحسب رايي لا ينفع,انا اؤمن بالطاقات البشرية المدفونة في بعض المتميزين و الله بلد كهادا ليس بعيد عليه نظريات قديمة كهذه سياسة ملا الفراغ انسال المخترع لما لم تتخصص في مجال اختراعك انت ليس لديك ديبلوم في الاختراع لما تحوز عليه سنؤمن بمشروعك

انا اقترح اعادة النظر في اختيار التخصص في الباكالوريا لا يكفي المعدل ابدا بل اختبار شفهي لللغات اجباري و يكون فيه اكبر الاختصاصيين في التحليل و المناقشة و التنقيط يكون مدروسا جيدا لاتمنح النقاط لمن لا يستحقها فعلا
و تطبيقي للمواد العلمية هناك اساتدة لا يمكنهم اجراء تطبيق بمفردهم هناك استاذة في يوم الترسيم امام المفتش لم تجد الا البكاء و ترجته ان لا يرسبها لانها نسيت ما حفظته
كيف لاستاذ ان لا يكون استاذا بمعنى الكلمة
كيف لهاذا الصنف ان ينجح في المسابقات ؟؟ كيف لنا ان نامل في جيل احسن من الذي سبقه ان لم تكن لنا رؤى مستقبلية للرفع من مستوى الاستاذ قالتلميذ
والاهم


اختبار نفسي لمعرفة الاستاذ هل اهل للتدريس ام لا ؟
االلغات انا مع الراي الذي يقول بامكان كل انسان متفوق في اللغات ان يترشح لنيل منصب استاذ على الاقل نضمن للتلاميذ تعلم اللغات على اصولها
يعني لا نتقيد بديبلوم اللغة الفرنسية لما لا يتغير النظام كل من لديه ليسانس في أي مادة يترشح في المادة التي يتقنها تجده متفوقا على الذي هو متخصص فيها اعرف الكثير ممن درسوا بيولوجيا هم اساتذة في العلوم اجدهم احسن بكثير ممن لديه اختصاص علوم طبيعيىة
و الاهم من كل هذا و ذاك القضاء على الفساد الرشوة و المحسوبية الثلاثية الخطيرة التي عشعت في قطاع يسمى بالتربية فاين نحن من تلك الكلمة

[silina20103]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رقة زمان

من المفروض كل الشهادات الجامعية مقبولة في التعليم الابتدائي

مالا يا خويا دخلونا حتى نحن في متصرف و كان ماهو اداري

[silina20103]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليل العروبة

ما بكم مالذي حدث لكم هل فقدتم عقولكم كيف لمن عنده مستوى جامعي لا يستطيع تدريس اللغة العربية في الابتدائي وهو عربي درسها منذ نعومة اظافره ما بكم كانوا يدرسون في الابتدائي وهم لا يحوزون حتى على شهادة التعليم الابتدائي

نحن جماعة تخصص لي عندنا الحق غير في التعليم باغين ندخلو ادارة كيما انتم تحوسو على تعليم حنا نحوس على ادارة

[silina20103]

نحن جماعة تخصص لي عندنا الحق غير في التعليم باغين ندخلو ادارة كيما انتم تحوسو على تعليم حنا نحوس على ادارة