زملائي : أريحوني أراح الله قلوبكم

[ابوشيماءربوح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخوتي الأساتذة الكرام ،وأنا أصحح اليوم مع تلامذي مواضيع الامتحان فاجأني تلميذ نجيب جدا وذكي جدا بطريقة إجابته عن اتمرين الثالث في مادة الرياضيات ( من أين أتى بهذه الطريقة لا أعلم ) ولست أدري كيف سيكون التنقيط عما أجابه؟


التمرين 3:
المفروض أن الحل يكون 36ضرب 2قسمة 3
36*2/3=24
تحصل الفائز على 24 صوتا

إجابة تلميذي كانت على النحو التالي
36قسمة3 ضرب 2 يعني قسم ثم ضرب وتحصل على نفس النتيجة

36/3=12*2=24

السلام عليكم
عفوا انا عقبت على هذا الحل بانه غير صحيح36*2/3=24 لانه يساوي 54 اعيدي قراءة تدخلك
اما ان كان ضرب اولا او قسم اولا فمن الناحية الرياضية صحيحة انا اعترضت ان كان قلب الكسر من الثلثين الى التلاثة انصاف

[razanfaiza]

الطريقة صحيحة مئة بالمئة
وهذا التلميذ اظنه ممتاز لانه انتبه الى طريقة اخرى
اتمنى له التوفيق

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ...طبعا أن كانت أول ورقة أو من الأوائل فربما سيدقق المصحح وربما سيسأل زميل له أو رئيس المركز وتكون الاجابة صحيحة ...والحقيقة لا أعتقد أن المصحح سيكون أكثر نزاهة من الحارس ...ولا أعتقد ان النتائج ستكون ضعيفة فالأمر دبر بليل ليس من اليوم بل من سنة 1999 ....وشكرا

[نورالدين سطيف]

واين الغريب في هذا موسى الحاج أو الحاج موسى هو نفسه.

هذه تعلّم للتلميذ انه عند وجود عملية ضرب وقسمة نشرع بالقسمة أوّلا كي لا يكون الحاصل عند الضرب كبير


فهو يضرب 12 × 2 من حيث حفظه لجدول الضرب تكون أسهل. ويقسم 36 على3 أحسن من 72 على 3.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخوتي الأساتذة الكرام ،وأنا أصحح اليوم مع تلامذي مواضيع الامتحان فاجأني تلميذ نجيب جدا وذكي جدا بطريقة إجابته عن اتمرين الثالث في مادة الرياضيات ( من أين أتى بهذه الطريقة لا أعلم ) ولست أدري كيف سيكون التنقيط عما أجابه؟


التمرين 3:
المفروض أن الحل يكون 36ضرب 2قسمة 3
36*2/3=24
تحصل الفائز على 24 صوتا

إجابة تلميذي كانت على النحو التالي
36قسمة3 ضرب 2 يعني قسم ثم ضرب وتحصل على نفس النتيجة

36/3=12*2=24

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوشيماءربوح

السلام عليكم
عفوا انا عقبت على هذا الحل بانه غير صحيح36*2/3=24 لانه يساوي 54 اعيدي قراءة تدخلك
اما ان كان ضرب اولا او قسم اولا فمن الناحية الرياضية صحيحة انا اعترضت ان كان قلب الكسر من الثلثين الى التلاثة انصاف

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

لا عليك أستاذي.....المهم أن تلميذي على صواب فذاك أقصى ما أتمنى...

بارك الله فيك

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة razanfaiza

الطريقة صحيحة مئة بالمئة
وهذا التلميذ اظنه ممتاز لانه انتبه الى طريقة اخرى
اتمنى له التوفيق

أكثر من ممتاز
آمين يا رب

شكرا جزيلا أختاه

[أم منصف]

أختي أنت من المعلمين المميزين فأنا قلقة مثلك رغم الاجابات المفرحة التي اكتشفتها اليوم ففي الرياضيات أدنى علامة هي 6 و اللغة أيضا .

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم ...طبعا أن كانت أول ورقة أو من الأوائل فربما سيدقق المصحح وربما سيسأل زميل له أو رئيس المركز وتكون الاجابة صحيحة ...والحقيقة لا أعتقد أن المصحح سيكون أكثر نزاهة من الحارس ...ولا أعتقد ان النتائج ستكون ضعيفة فالأمر دبر بليل ليس من اليوم بل من سنة 1999 ....وشكرا

وعليكم السلام ولرحمة الله وبركاته

شكرا جزيلا على المداخلة الطيبة

بارك الله فيك

[حراثي تواتي]

السلام عليكم
هناك لبس صغير جدا إذا وردت عمليتا الضرب والقسمة معاً فان الأولوية من حق العملية التي ترد أولاً. و بما ان الضرب جاء اولا فكان الاجدر بالتلميذ ان يقوم بعملية الضرب ثم القسمة
و رغم ذلك اعتقد ان الاجابة صحيحة 100 / 100 و بسند رياضي واضح حسب تساوي قوة عملية الضرب و القسمة

و بالتوفيق للجميع

[ابوشيماءربوح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إخوتي الأساتذة الكرام ،وأنا أصحح اليوم مع تلامذي مواضيع الامتحان فاجأني تلميذ نجيب جدا وذكي جدا بطريقة إجابته عن اتمرين الثالث في مادة الرياضيات ( من أين أتى بهذه الطريقة لا أعلم ) ولست أدري كيف سيكون التنقيط عما أجابه؟


التمرين 3:
المفروض أن الحل يكون 36ضرب 2قسمة 3
36*2/3=24
تحصل الفائز على 24 صوتا

إجابة تلميذي كانت على النحو التالي
36قسمة3 ضرب 2 يعني قسم ثم ضرب وتحصل على نفس النتيجة

36/3=12*2=24

السلام عليكم
شكرا على طرحك هذا الموضوع لقد اعاد ذكريات السنة السادسة لما كان التلميذ يتسلى بجمع الكسور وضربها وقسمتها ومقلوبها ويتمتع هو معلمه بذلك،لما كان بعرف مساحة القرص بل قطاع منه
لما كان يتمتع بمفردات رائعة تخدم لغتنا
الله المستعان

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

واين الغريب في هذا موسى الحاج أو الحاج موسى هو نفسه.

هذه تعلّم للتلميذ انه عند وجود عملية ضرب وقسمة نشرع بالقسمة أوّلا كي لا يكون الحاصل عند الضرب كبير


فهو يضرب 12 × 2 من حيث حفظه لجدول الضرب تكون أسهل. ويقسم 36 على3 أحسن من 72 على 3.

كوني لم اعلم هذه الطريقة لتلاميذي استغربت استعمالها من طرف تلميذي وخفت عليه من المصحح

بارك الله فيك على المداحلة الطيبة .

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم منصف

أختي أنت من المعلمين المميزين فأنا قلقة مثلك رغم الاجابات المفرحة التي اكتشفتها اليوم ففي الرياضيات أدنى علامة هي 6 و اللغة أيضا .

أختي الفاضلة قلقنا جزء من واجبنا وحرصنا على تلاميذنا حبا فيهم
أو ليس من حقنا حصد ثمرة مجهوداتنا ...
الله غالب قلوبنا معهم إلى يوم ظهور النتائج
ربي ينجحهم.

[ابوشيماءربوح]

السلام عليكم
لكل عامل ثمرة وثمرة المعلم تلامذته ان كان مخلصا

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوشيماءربوح

السلام عليكم
شكرا على طرحك هذا الموضوع لقد اعاد ذكريات السنة السادسة لما كان التلميذ يتسلى بجمع الكسور وضربها وقسمتها ومقلوبها ويتمتع هو معلمه بذلك،لما كان بعرف مساحة القرص بل قطاع منه
لما كان يتمتع بمفردات رائعة تخدم لغتنا
الله المستعان

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

للأسف ذاك الزمن مرّ علي وأنا تلميذة أما أستاذة فلا ،، رغم ذلك أبني دروسي على كتاب التلميذ الأساسي الخاص بالرياضيات 5 و6 من جزأين لأنه حقا تحفة ...

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حراثي تواتي

السلام عليكم
هناك لبس صغير جدا إذا وردت عمليتا الضرب والقسمة معاً فان الأولوية من حق العملية التي ترد أولاً. و بما ان الضرب جاء اولا فكان الاجدر بالتلميذ ان يقوم بعملية الضرب ثم القسمة
و رغم ذلك اعتقد ان الاجابة صحيحة 100 / 100 و بسند رياضي واضح حسب تساوي قوة عملية الضرب و القسمة

و بالتوفيق للجميع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك أخي الكريم
أتمنى أن يتفهم الأستاذ المصحح ذلك
شكرا.