![]() |
|
المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
^_^ تجمع طلاب شعبة العلوم التجريبية ^_^
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() اختي المنحنى تاع الدالة f1 تنسأيه كالتالي.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
![]() اقتباس:
هدي الاستادة زادتهالنا ممكن تقوليلي على الطريقة الي نقدر نرسمه بها |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() سأحاول اختي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() أنا أظن هكذا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() اسفة هازال كايا حاولت لكني لم افهمه جيدا لاننا لم نكمل الدرس اظن ان الاخت افادتكي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() حسنا انا انهيت مادة الفيزياء وانتم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() كيف انهيتها اتقصدين المراجعة ام حل التمارين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() نحن قلنا لا لطلبات حل التمرين اخي اذا لم تفهم الدرس نحن في الخدمة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | ||||||
|
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
نعم نحن في الخدمة |
||||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() السلام عليكم انا شعبة علوم تجريبية اريد ان اسالكم هل خصصتم وقت محدد لمراجعة العلوم ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]()
انا كنت حابة ندير وقت لكل مادة لكني وحدي مانقدرش نقرر
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() حسنا شكرا ادا احتجتم لاية مساعدة فانا هنا للمحاولة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() هدا درس - La définition: التعريف donner le sens ou la signification exacte d’un mot. .
Ex : Une greffe est un transfert d’organe 2- L’illustration: الامثلة c’est orner en donnant soit des exemples, soit en présentant des images : Ex : Il existe beaucoup de oiseaux nocturnes par exemple : la chauve-souris, le hibou, la chouette… 3- La reformulation: اعادة صياغة الجملة redire la même chose avec d’autres termes, redire avec un peu plus de précision. Ex : les oiseaux nocturnes (c’est-à-dire les oiseaux qui vivent la nuit) 4- La comparaison: المقارنة établir des différences et les ressemblances entre deux idées, deux objets. Ex : un tremblement de terre est à la fois une rupture et un émetteur d’onde comme l’est la cassure d’une branche sèche. 5- La fonction: الوضيفة c’est le rôle joué par un élément dans un ensemble. Ex : le thermomètre est un instrument qui sert à mesurer la température. 6- Analyse : التحليل c’est décrire les constituants d’un objet. Ex : un volcan se compose de trois parties : un réservoir, une cheminée et un édifice visible en surface) 7- L’énumération: الترقيم énoncer successivement ou faire une liste d’objets ou d’idées ex : une communauté d’abeilles comprend : a- Une femelle fertile, la reine b- Quelques mâles ou faux bourdons c- Des ouvrières 8- La dénomination: اعادة التسمية c’est nommer un objet. Ex : un amas de cellules glandulaire appelé îlot de Langerhans |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() االسلام عليكم لقد اعجبتني الصفحة |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
التجريبية, العلوم, تدمع, شعبة, طلاب |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc