بيان المجلس الوطني ليوم 29 اكتوبر 2013 - الصفحة 3

آيل للزوال1989 · 2013-10-29, 21:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة slim6

1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار.

2-إنصاف الموظفين المشتغلون على المناصب الآيلة للزوال ( معلمي المدارس الابتدائية ،أساتذة التعليم الأساسي،المساعدون التربويون ،الأعوان التقنيون للمخابر،الأساتذة التقنيونفي الثانويات،مساعدي المصالح الاقتصادية،مستشاري التوجيه المدرسي) بتثمين الخبرة المهنية للإدماج في الرتب المستحدثة.

لمادا مطلبين لهدف واحد?
رفض التكوين من اجل الرتبة القاعدية و الادماج فيها.
الادماج في الرتب المستحدثة رئيسي/ مكون اعتمادا الخبرة المهنية.
و هكدا يستفيد كل من تكون و من لم يتكون ، و المهندسون في المتوسط،و اصحاب الشهادات في عدم الاختصاص

هذا هو عين الصواب

mouniib123 · 2013-10-29, 21:48

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شريط 65

اين الامضاء والختم

في جيب وزير التربية القادم "الدز يري سوبر مان

salah 1970 · 2013-10-29, 21:50

كان من المفروض ان تضاف للنقطة الاولى اساتذة التعليم الاساسي الذين اهوا التكوين بعد03/06/2012

فلاوسن · 2013-10-29, 22:42

لمادا تم اغفال فئة المهندسين في لائحة المطالب

كمال أبو حنين · 2013-10-29, 23:08

موفقين ان شاء الله

شهاب 3 · 2013-10-29, 23:13

لن نضرب من أجل هذه النقطة :
انصاف الاسلاك المتضررة من ةالقانون الخاص من مديرين ومفتشين بمنحة اضافية نظرا لطبيعة العمل الذي يقومون به

feteh el rahmene · 2013-10-30, 00:00

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

لن نضرب من أجل هذه النقطة :
انصاف الاسلاك المتضررة من ةالقانون الخاص من مديرين ومفتشين بمنحة اضافية نظرا لطبيعة العمل الذي يقومون به

بارك الله فيك..والله عندك ألف حق

شريط 65 · 2013-10-30, 06:15

[QUOTE=mouniib123;1054743953]في جيب وزير التربية القادم "الدز يري سوبر مان [/QU
لا يا اخي حسب الزميل ياسين البيان صحيح و سييكون على الموع مسألة وقت وقد يكون الآن في الموقع فلم الجه بعد

بشيرزوز · 2013-10-30, 06:21

1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار.

بشيرزوز · 2013-10-30, 06:22

1-تدارك معلمي و أساتذة التعليم الابتدائي الذين زاولوا تكوينا في إطار الاتفاقية أو المتحصلين على شهادة ليانس بإدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي و مكون تطبيقا لمبدأ العدالة بين الأطوار.

azzed63 · 2013-10-30, 06:42

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/182741.html

فتح أكبر عدد ممكن من المناصب المالية
هذه آليات ترقية المعلمين والأساتذة "الآيلين إلى الزوال"
نشيدة قوادري
كشف المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع، أنه بصدد إعداد ملف مبني على دراسة معمقة حول عملية إدماج معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة الأساسي وترقيتهم في الرتب المستحدثة، بغية طرحه عند الشروع في التفاوض مع مديرية الوظيفة العمومية.

أوضح الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالكناباست الموسع، أنه يمكن إلغاء رتبة معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ تعليم متوسط، لكن لا يمكن في أي ظرف من الظروف إلغاء الأستاذ في حد ذاته، وبالتالي فليس من المنطق أن نطلق مصطلح آيل إلى الزوال عليهم، لأن المهام التي يمارسها أستاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الابتدائية هي نفس المهام التي يزاولها الأستاذ المصنف في الرتب القاعدية.

وكشف مسؤول الإعلام والاتصال، بأنه يتم التحضير حاليا على مستوى النقابة وعلى مستوى القواعد، لعقد 3 ندوات، بغية الشروع في إعداد دراسات ومقترحات مبنية ومدعمة بحجج وأدلة منطقية في الأطوار التعليمية الثلاثة: ابتدائي، متوسط وثانوي، ستقدم إلى مديرية الوظيفة العمومية لحل مشكلة الآيلين إلى الزوال بصفة نهائية، على اعتبار أن هذه الفئة من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يرفضون الخضوع للتكوين لمدة سنة مقابل عملية إدماجهم في الرتب القاعدية، رغم أنه تم التقليص في مدة التكوين من 3 سنوات إلى سنة واحدة، معتبرين بأن هذه العملية إهانة لهم ولمشوارهم المهني، وبالتالي فهم يرون أن عملية إدماجهم لا بد أن تتم دون شروط.

واقترح الأمين الوطني بالنقابة، جملة من الآليات للسماح بفئة الآيلين إلى الزوال بالترقية في الرتب المستحدثة، والبالغ عددهم 30 ألف أستاذ ومعلم حسب إحصائيات وزارة التربية الوطنية و80 ألفا موزعا عبر كامل التراب الوطني، حسب المعطيات التي صرحت بها التنسيقية الوطنية لمعلمي وأساتذة التعليم الأساسي، من خلال استغلال المادة 31 مكرر التي تسمح لهم باستغلال الأقدمية وكذا بفتح أكبر عدد من مناصب الترقية أي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون، صنف 15.

ابو اسامة زاكي 25 · 2013-10-30, 14:29

ما دام ترقية فلن تفيد أحد في شيء ...
أتمنى على أخي عز الدين وأظنه كذلك أن يتحلى بنوع من الصبر والعقلانية وأن يستعمل ذكائه في المطالبة وحلمه في مقارعة المظالم ... فنحن المظلومين، ولا يجب توجيه السهام إلى بعضنا لأنه لن تفيدنا لا وزارة ولا أي فئة أستفادت ولا هم يحزنون ...
والدليل أن الكنابست جيشت "e"،وبمطالب هلامية، وبمجرد الإتفاق على إرجاع الأستاذ الواحد من الثانوي، ( ونتمنى أن يكون مظلوم)، استكانوا وعادوا إلى العمل، ولم ينسوا التفاوض على إستدراك الدروس لكي لا يُخصم لهم من الأجرة ...
فأين أنت يا عزالدين، وأنت في رتبة آيل للزوال" مثلي"، من هذا، وما موقع تلك المطالب الهلامية التي طمسها مسحهم لل "e" بأيديهم تارة، ونهائيا من المحضر مع الوزارة ...

ابو اسامة زاكي 25 · 2013-10-30, 14:34

ما دام ترقية فلن تفيد أحد في شيء ...
أتمنى على أخي عز الدين وأظنه كذلك أن يتحلى بنوع من الصبر والعقلانية وأن يستعمل ذكائه في المطالبة وحلمه في مقارعة المظالم ... فنحن المظلومين، ولا يجب توجيه السهام إلى بعضنا لأنه لن تفيدنا لا وزارة ولا أي فئة أستفادت ولا هم يحزنون ...
والدليل أن الكنابست جيشت "e"،وبمطالب هلامية، وبمجرد الإتفاق على إرجاع الأستاذ الواحد من الثانوي، ( ونتمنى أن يكون مظلوم)، استكانوا وعادوا إلى العمل، ولم ينسوا التفاوض على إستدراك الدروس لكي لا يُخصم لهم من الأجرة ...
فأين أنت يا عزالدين، وأنت في رتبة آيل للزوال" مثلي"، من هذا، وما موقع تلك المطالب الهلامية التي طمسها مسحهم لل "e" بأيديهم تارة، ونهائيا من المحضر مع الوزارة ...

خليل قيصر · 2013-10-30, 14:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة instifr00

هناك عنوان عريض ظاهر على موقع ليانباف يثبت ماجاء به الاخ عادل الثائر ولكن بدون بيان ربما سيبث لاحقا ، و نسأل الله الثبات

ختاما:إن المجلس الوطني يقرر :تنظيم وقفات احتجاجية ولائية و مسيرات و الإعلان عن الدخول في إضراب وطني ابتداء من تاريخ 25 نوفمبر 2013...لماذا كتبتها بالابيض يا عادل هههههههههههههههههه.

SAFIRE77 · 2013-10-30, 16:09

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لقرع بوكريشة

الاضراب اضراب الاساتذة والمعلمين...والمطالب مطالب للمدراء والاسلاك الاخرى
[/size]

يا لقرع يا حسود ،الاسلاك الاخرى اليست مظلومة؟اذا لم تستح فافعل ماشئت