حسب الوزارة القيمة المقربة للعدد a هي -0.77

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آح ـآسيس مڪتومہ ≈

لم يطلب منا ايجاد القيمة المقربة ل جذر 2

أصلا سنجد a قيمة مضبوطة كيف سنقربها ؟؟

اجابتي أنا أيضا خاطئة وجدتها 0.75 لم أنتبه أن العدد سالب

ومنه فالاجابة الصحيحة هي 0.76

لم أفهــــم شييئ أرجو التوضيح

كل الإجابات تعتبر صحيحة لأن السؤال غير مقرر على التلاميذ (القيمة المقربة لعدد سالب).
هل لاحظتم أن المعلم غير متجانس و لكن في التمرين يقول ارسم معلما متجانسا.

[منــــــــــبع الســــــــرور]

هل المعلم غير متجااانس لم الاحظهاااااااااااااااااااا

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

ككل مرة نرضي الجميع
الى متى سياسة البريكولاج
الجواب الصحيح هو -0.76
الرياضيات علم دقيق

حقا سياسة البريكولاج ، الدالة الثابتة على مجال و القيمة المقربة و المعلم المتجانس و ....
و الله تكلمنا كثيرا أثناء الإجتماع حتى غضب المفتش منا لكننا استطعنا الإتفاق في الأخير على التساهل في الكثير من الأمور مثلا لا يشترط أن يجيب التلميذ و منه العدد ab طبيعي بل يكفي الحساب فقط.

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منــــــــــبع الســــــــرور

هل المعلم غير متجااانس لم الاحظهاااااااااااااااااااا

نعم المعلم متعامد لكنه غير متجانس لأن طول التدريجات على محور الفواصل لا تساوي طول التدريجات على محور التراتيب.

[منة الرحمن]

هل ستصحح في ولَـآآية المسِييلة ..... ؟!

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouss2013

ككل مرة نرضي الجميع الى متى نواصل سياسة البريكولاج
كيف سوف نربي الاجيال الصاعدة بهذه الطريقة ولانعلمهم ما هي الاجابة الصحيحة فنقوم بحلول ترقيعية ونتخلص من المشكل بسهولة باحتساب الاجابة صحيحة للجميع وان كانت خاطئة
ففي الرياضيات الجواب يجب ان يكون وحيد ومنطقي
في هذه الحالةالجواب هو -0.76 واضح لاغبار عليه
فالسؤال واضح اوجد القيمة المقربة بالنقصان للعبارة من اجل جذر2 وليس القيمة المقربة بالنقصان لجذر2
فاين لنا ان نقرب جذر2 من البداية ميزوا وكونوا منطقيين

بارك الله فيك، هذا ما أردت قوله، إذا كانت الوزارة مخطئة فكيف نحاسب التلميذ على خطئها؟

[أحْمد أمير]

اين تصحح اوراق ام ا لبواقي ؟

[SilverLine]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

نعم المعلم متعامد لكنه غير متجانس لأن طول التدريجات على محور الفواصل لا تساوي طول التدريجات على محور التراتيب.

استاذ ارجوك قل لي انا درت في السؤال الاخيييييييييييييييييييير طول في الرياضيات جاوبت هاك:xيمثل غدد الايام التي تتساوى فيها العروض
هل يحسبوهالي؟ وتا ني في حل المعادلات الاخيرتين درت غير النتيجة يحسبوهالي؟
وارجوك قل لي قداه عليهم هادو لزوج

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منة الرحمن

أَنَـآآ من المسِيييلـة ....

هل ستصحح في ولَـآآية المسِييلة ..... ؟!

تجمع أوراق 5 ولايات في باتنة ثم توزع على مختلف المراكز لهذا من الصعب معرفة أين تصحح.

[SilverLine]

اين تصحح اوراق باتنة؟

[ناصر العلم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silverline;105314 9298

استاذ ارجوك قل لي انا درت في السؤال الاخيييييييييييييييييييير طول في الرياضيات جاوبت هاك:xيمثل غدد الايام التي تتساوى فيها العروض
هل يحسبوهالي؟ وتا ني في حل المعادلات الاخيرتين درت غير النتيجة يحسبوهالي؟
وارجوك قل لي قداه عليهم هادو لزوج

كتابةكل معادلة عليها 0.25 و كل نتيجة 0.25 و كل تفسير0.25.
أما علامتك على حسب الأساتذة المصححين و تقديرهم لإجابتك.

[شَمعة أملْ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
للتو انتهينا من اجتماع التصحيح، لم يتم توزيع الإجابة النموذجية علينا و إنما تمت المناقشة في السبورة فقط.
لتتجنب الوزارة مشكل القيمة المقربة للعدد السالب قامت بتقريب العدد جذر 2 من البداية ثم حسبت فوجدت النتيجة -0.77 لكن بعد احتجاجنا و قلنا أن السؤال هو تقريب القيمة a و ليس جذر 2 اتفقنا أن نعتبر إجابة التلميذ صحيحة سواء كتب -0.77أو-0.76أو 0.75 (مركز ولاية المسيلة).

الولايات الاخرى ايضا صح استاذ؟
ماذا بالنسبة للمسالة..ممكن السلم الذي اعتمدتموه؟
بالنسبة لاوراق العاصمةة فاين بها
شكرا لك...

[الفتاة المشاغبة]

استاذ المعلم متعامد و متجانس هكذا مكتوب في الورقة

[lovestory]

الالة الحاسبة وضعت بعد العملية 3جذر2-5 ما يلي -0.7543............. منه كل حسب الته انا وضعت القيمة المقربة -0.75

[SilverLine]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر العلم

كتابةكل معادلة عليها 0.25 و كل نتيجة 0.25 و كل تفسير0.25.
أما علامتك على حسب الأساتذة المصححين و تقديرهم لإجابتك.

استاذ شكرا جزييييييييييييييلا وقولي كفاه كتابة كل معادلة وكل نتيجة لم افهم ام لزوج نفس؟