مصادر قريبة من نقابة cnapest تؤكد ما يلي....

[ياسين العربي 24]

ماجاء في موضوعك لا اساس له من الصحة .سؤال وجيه لماذا تريدون اغلاق هذا الملف وبهذه الكيفية ما الذي يخيفكم ان استفاد اخوانك الايل للزوال ؟؟

[رابح ن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

ماجاء في موضوعك لا اساس له من الصحة .سؤال وجيه لماذا تريدون اغلاق هذا الملف وبهذه الكيفية ما الذي يخيفكم ان استفاد اخوانك الايل للزوال ؟؟

لوكانوا يفكرون في مصلحة الجميع ما كانوا ليقترحوا التنزيل في التصنيف لغيرهم فكيف لمساعد تربوي يعمل في ثانوية أن يبقى في الصنف 7 و مستشار التربية ينزل إلى الصنف12 ، و أستاذ التعليم الأساسي يبقى في الصنف 11 دون ترقية و لا إدماج و ما الذي حشرهم في أمور غيرهم لو اقترحوا لأساتذة التعليم الثانوي فقط لكان أشرف لهم و لكن أن يقترحوا التنزيل لغيرهم فهذا ينم على حقد دفين وعن عنصرية كبيرة و نخبوية مزيفة

[زرزور ابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

ماجاء في موضوعك لا اساس له من الصحة .سؤال وجيه لماذا تريدون اغلاق هذا الملف وبهذه الكيفية ما الذي يخيفكم ان استفاد اخوانك الايل للزوال ؟؟

ال
السلام الاخ وبعد أذكرك

نقابةcnapest منذ تاسيسهامنذ 2003طالبت بثلاث مطالب أساسية
وكانت واضحة وعامة لكافة عمال التربية وهي إصدار قانون خاص
لكافةعمال التربية رفع الاجرالشهري لكافةرحال التربية وتخفيض
سن التقاعد لكافة رجال التربية بالرغم انها نقابه تمثل أساتذة التعليم
الثانوي كما انه بعد صدور القانون كانت نقابتك هي أول من باركت ورحبت
وثمنت وهللت به وراحت تشرح وتفسر وتوضح وذالك قبل ان يظهر التعديل
وتستحدث رتب الاستاذ الرئيسي والمكون ..
المشكل ليس معك أنت المشكل في المدراء الذين لم يهضموا ولن يهضموا
أستاذ عامل عنده له نفس تصنيفه"الاستاذ المكون"
أرجوا أن تجد جوابا لتساؤلك..

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زرزور ابراهيم

ال
السلام الاخ وبعد أذكرك

نقابةcnapest منذ تاسيسهامنذ 2003طالبت بثلاث مطالب أساسية
وكانت واضحة وعامة لكافة عمال التربية وهي إصدار قانون خاص
لكافةعمال التربية رفع الاجرالشهري لكافةرحال التربية وتخفيض
سن التقاعد لكافة رجال التربية بالرغم انها نقابه تمثل أساتذة التعليم
الثانوي كما انه بعد صدور القانون كانت نقابتك هي أول من باركت ورحبت
وثمنت وهللت به وراحت تشرح وتفسر وتوضح وذالك قبل ان يظهر التعديل
وتستحدث رتب الاستاذ الرئيسي والمكون ..
المشكل ليس معك أنت المشكل في المدراء الذين لم يهضموا ولن يهضموا
أستاذ عامل عنده له نفس تصنيفه"الاستاذ المكون"
أرجوا أن تجد جوابا لتساؤلك..

يا اخي الفاضل هذا المبرر أظن انتهت صلاحيته .انت تقول في اشياء تحدثنا عنها في حينها ولكن اين كنا واين اصبحنا.
انا لا اريد ان ادخل في تفاصيل الامور لاننا نحب الجمع لا التفرقة لو تحدثت معك في تفاصيل الامور اظن ان سبب البلاء وما نحن فيه نقابتك وبادلة وبراهين دقيقة وصحيحة .المشكل انني لا اريد الخوض في هذا المجال ونفتح بذلك جبهات عديدة .ان كنت تتحدث عن المباديء نحن ادرى بهذه النقابة نعرفهم ويعرفوننا ولهذا انا ابتعد عن مثل هذه المعالجة حتى لا يقال اننا نريد تصدير اخطائنا .
ولهذا انا اتوجه بالنداء الى اشخاص لا تنظيم وانا اتحدث مع استاذ لا تنظيم نقابي ولهذا دائما قلت ارجو من اخواني تجنب مثل هذه الكتابات التي تهدف الى الافشال والاضعاف .شجعوا اخوانكم وساندوهم بالكلمة الطيبة لنيل حقهم النضال اعوام ودوام .

[زرزور ابراهيم]

[quote=yassine-24;11775642]يا اخي الفاضل هذا المبرر أظن انتهت صلاحيته .انت تقول في اشياء تحدثنا عنها في حينها ولكن اين كنا واين اصبحنا.
انا لا اريد ان ادخل في تفاصيل الامور لاننا نحب الجمع لا التفرقة لو تحدثت معك في تفاصيل الامور اظن ان سبب البلاء وما نحن فيه نقابتك وبادلة وبراهين دقيقة وصحيحة .المشكل انني لا اريد الخوض في هذا المجال ونفتح بذلك جبهات عديدة .ان كنت تتحدث عن المباديء نحن ادرى بهذه النقابة نعرفهم ويعرفوننا ولهذا انا ابتعد عن مثل هذه المعالجة حتى لا يقال اننا نريد تصدير اخطائنا .
ولهذا انا اتوجه بالنداء الى اشخاص لا تنظيم وانا اتحدث مع استاذ لا تنظيم نقابي ولهذا دائما قلت ارجو من اخواني تجنب مثل هذه الكتابات التي تهدف الى الافشال والاضعاف .شجعوا اخوانكم وساندوهم بالكلمة الطيبة لنيل حقهم النضال اعوام ودوام
حسن النية هو مبدأ اساسي في الاعمال كما أن حسن النية هو نية وليس عملا.
هناك أناس يرتكبون أخطاء ومهمتنا إرشادهم عند قيامهم بذلك.
لا تتصرف وكأن الخطأ الذي ارتكبوه غير مغفورالمفروض. التصحيح لا التوبخ.
اللهم أرزقنا حسن النية وحسن العمل وأجعله خالصا لوجهك وأختم بالباقيات الصالخات أعمالنا

[isslamdine]

الكنابست تبحث عن مصلحتها فلقد تناستنا أو حتى طالبت بتنزيل التصنيف للابتدائي والمتوسط واليوم تبكي بكاء التماسيح علينا .
شكرا لك كناباست وشكرا لك نوار ....................

[azzouz_nour]

عندما كان اساتذة الثانوي يبكون لوحدهم قلتم لماذا نبكوا معهم ؟دعهم يبكون و نستفيد معهم و عندما بكوا لحالكم قلتم لماذا يبكون من أجلنا ؟
لقد بكوا من أجلكم عندما لم يبك أحدا عليكم : "أما الآيلين للزوال فلا بواكي لهم " أسوة بقول سيد الخلق عليه أفضل الصلوات و أزكى التسليم عندما استشهد عمه حمزة حيث قال (ص) : "أما حمزة فلا بواكي له "
الكنابست لم تبك عليكم ؛ أعطتكم فرصة لاسترجاع حقوقكم المهضومة بعدما تأكد تخلي نقابتكم عنكم من خلال غطائها النقابي ( لقد سمح لكم اساتذة الثانوي باستعمال أداتهم من أجل استرجاع حقوقكم بجعلها أداة مشتركة )
و ليس كما تفهمون أن اساتذة الثانوي سيضربون من أجلكم ؛ نعم إذا كانت المطالب مشتركة ، و لكن عندما يتعلق الأمر بحقوق فئة معينة عليها بشد الحزام و ليس الإتكال على الغير.
حسب مقترح الكنابست أنه لكل طور مجالس محلية على مستوى المؤسسات و مجلس على مستوى الولاية و مجلس وطني فيصبح 3 مجالس وطنية تحت غطاء إسمه الكنابست تنسق فيما بينها لتنظيم الحركات الإحتجاجية عندما يتعلق الأمر بالمطالب المشتركة ، بينما يبلغ أي مجلس وطني الوصاية عندما تتفق قاعدته على الإضراب أو الاحتجاج .
ليعلم الكل أن اي احتجاج لأساتذة الثانوي يقرر في قاعات الأساتذة بالإمضاء و رقم بطاقة الهوية ، لتحصى الآراء على مستوى الولاية و يخرج بقرار ولائي ثم تحصى القرارات الولائية ليخرج بالقرار الوطني بالأغلبية و ما على الأقلية إلا احترام رأي الأغلبية ، و ما على المكتب الوطني إلا تبيلغ القرار للوصاية و الهيئات المعنية لهذه الأسباب تنجح احتجاجات الثانوي و في كثير من الأحياء تكون الاحتجاجات ولائية فقط أو على مستوى مؤسسة دون غيرها.
( لم يكن يوما الإحتجاج بنسبة 100 % لأن بعض الساتذة لا ينتمون للكنابست و هم أقلية و لا يعول عليهم)
لكن حسب ما أفهم من تعليقات بعض الإخوة من المتوسط و الإبتدائي أنهم يساومون النقابات في احتوائهم و تمثيلهم و يضعون شروطا لذلك : لا توجد نقابة تحتضن مهضومي الحقوق لتدافع عنهم ؛ إنما النقابة الفعالة يشكلها أصحاب الحقوق المهضومة لإسترجاع ما ضاع ،فهي أداة و ليس طرف ثالث ( الطرف الأول رب العمل ، الطرف الثاني العامل و هو الذي يصنع الأداة و لا يوجد طرف ثالث يتبنى مطالبك ...)
الوقت لا ينتضر و يمر بسرعة ، لا يعوض و الحقوق لا تأتي بالمطالبة في المنتديات و تكرار كتابة المطالب في كل صفحة أو بكتابة الرسائل و....
كم من استاذ ثانوي يكتب في هذا المنتدى ؟ بل حتى في سجل الزوار لموقع الكنابست ؟
أضن أن عددهم قليل ، يعد على أصابع اليد الواحدة ، لكن حين وقت الجد تجدهم كتلة واحدة ، و ربما تسمعون هذه الأيام عن إضرابات في ولايات دون أخرى : في البويرة و البليدة بل في الثانوية التي يعمل بها المتحدث ؛ لقد أضربنا لمدة ثلاث أيام بنسبة مرتفعة أكثر من 90 % حتى تحققت مطالبنا كلها و لم تضرب معنا ثانوية أخرى في نفس البلدية .
أسرعوا ايها الزملاء الأساتذة في المتوسط و الإبتدائي و لا تعولوا على أحد لا الأنباف و لا الكنابست هذه الأخيرة تركت لكم فرصة استعمال أداتها .

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzouz_nour

عندما كان اساتذة الثانوي يبكون لوحدهم قلتم لماذا نبكوا معهم ؟دعهم يبكون و نستفيد معهم و عندما بكوا لحالكم قلتم لماذا يبكون من أجلنا ؟
لقد بكوا من أجلكم عندما لم يبك أحدا عليكم : "أما الآيلين للزوال فلا بواكي لهم " أسوة بقول سيد الخلق عليه أفضل الصلوات و أزكى التسليم عندما استشهد عمه حمزة حيث قال (ص) : "أما حمزة فلا بواكي له "
الكنابست لم تبك عليكم ؛ أعطتكم فرصة لاسترجاع حقوقكم المهضومة بعدما تأكد تخلي نقابتكم عنكم من خلال غطائها النقابي ( لقد سمح لكم اساتذة الثانوي باستعمال أداتهم من أجل استرجاع حقوقكم بجعلها أداة مشتركة )
و ليس كما تفهمون أن اساتذة الثانوي سيضربون من أجلكم ؛ نعم إذا كانت المطالب مشتركة ، و لكن عندما يتعلق الأمر بحقوق فئة معينة عليها بشد الحزام و ليس الإتكال على الغير.
حسب مقترح الكنابست أنه لكل طور مجالس محلية على مستوى المؤسسات و مجلس على مستوى الولاية و مجلس وطني فيصبح 3 مجالس وطنية تحت غطاء إسمه الكنابست تنسق فيما بينها لتنظيم الحركات الإحتجاجية عندما يتعلق الأمر بالمطالب المشتركة ، بينما يبلغ أي مجلس وطني الوصاية عندما تتفق قاعدته على الإضراب أو الاحتجاج .
ليعلم الكل أن اي احتجاج لأساتذة الثانوي يقرر في قاعات الأساتذة بالإمضاء و رقم بطاقة الهوية ، لتحصى الآراء على مستوى الولاية و يخرج بقرار ولائي ثم تحصى القرارات الولائية ليخرج بالقرار الوطني بالأغلبية و ما على الأقلية إلا احترام رأي الأغلبية ، و ما على المكتب الوطني إلا تبيلغ القرار للوصاية و الهيئات المعنية لهذه الأسباب تنجح احتجاجات الثانوي و في كثير من الأحياء تكون الاحتجاجات ولائية فقط أو على مستوى مؤسسة دون غيرها.
( لم يكن يوما الإحتجاج بنسبة 100 % لأن بعض الساتذة لا ينتمون للكنابست و هم أقلية و لا يعول عليهم)
لكن حسب ما أفهم من تعليقات بعض الإخوة من المتوسط و الإبتدائي أنهم يساومون النقابات في احتوائهم و تمثيلهم و يضعون شروطا لذلك : لا توجد نقابة تحتضن مهضومي الحقوق لتدافع عنهم ؛ إنما النقابة الفعالة يشكلها أصحاب الحقوق المهضومة لإسترجاع ما ضاع ،فهي أداة و ليس طرف ثالث ( الطرف الأول رب العمل ، الطرف الثاني العامل و هو الذي يصنع الأداة و لا يوجد طرف ثالث يتبنى مطالبك ...)
الوقت لا ينتضر و يمر بسرعة ، لا يعوض و الحقوق لا تأتي بالمطالبة في المنتديات و تكرار كتابة المطالب في كل صفحة أو بكتابة الرسائل و....
كم من استاذ ثانوي يكتب في هذا المنتدى ؟ بل حتى في سجل الزوار لموقع الكنابست ؟
أضن أن عددهم قليل ، يعد على أصابع اليد الواحدة ، لكن حين وقت الجد تجدهم كتلة واحدة ، و ربما تسمعون هذه الأيام عن إضرابات في ولايات دون أخرى : في البويرة و البليدة بل في الثانوية التي يعمل بها المتحدث ؛ لقد أضربنا لمدة ثلاث أيام بنسبة مرتفعة أكثر من 90 % حتى تحققت مطالبنا كلها و لم تضرب معنا ثانوية أخرى في نفس البلدية .
أسرعوا ايها الزملاء الأساتذة في المتوسط و الإبتدائي و لا تعولوا على أحد لا الأنباف و لا الكنابست هذه الأخيرة تركت لكم فرصة استعمال أداتها .

بعد الذي كان، فلن يكون مثلما ما كان...........
رأيك مقبول وموضوعي على طول الخط........
وليس لنا سوى منهج الصواب ......
وعنوانه:

ما حك جلدك مثل ظُفْرِكَ فتول أنت جميع أمرك

[صابرالهلالي]

فاذا تم تصنيف المدير في الابتدائي في الصنف 15 فسيتساوى مع الفتش
من قولك يفهم ان نقابتكم تريد فتح القانون الخاص من اجل رفع تصنيف المدراء الذين لايملكون مستوى الرابعة ابتدائي و الذين نجحوا بالغش و الله اني شاهد على ذلك و الله على ما اقول شهيد الا من رحم ربي .فهذه هو الهدف و هم يتسترون عليه و يعلنون بالمقابل امتعاضهم من القانون نظرا للاجحاف الذي مس الايلون للزوال الله يستر

[رابح ن]

بلاد الهف ونقابات العار كل شخص يخطط لمصالحه الخاصة ضاربا عرض الحائط المصلحة العامة