الموضوع الثاني | للموجهين للمدرسة العليا للأساتذة [ نجيبكم عن تساؤلاتكم]

[ماسة الجمال]

سلام اختي مريم اعطوني تعليم متوسط فرنسية بجامعة ورقلة كما ابشرتني الله يخليكي فرحتيني مع انها ماكنتش رغبتي لكن الحمد لله احسن من ولا شيء لكن اريدك ان تفيديني ماهي الاوراق التي ناخذها معنا في المقابلة وهل سيتكلمون معي باللغة الفرنسية واعطيني من فضلك المقابلة باللغة الفرنسية مع الاجوبة لكي احفظها

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amounà imy

تــم توجيــهــي إلى المدرسة العليا للأساتذة بـالقبة - الجزااائر -

ماذا تعرفيني عنهااا ؟ و اين تتواجد ؟

++ متى تجرى المقابلة فيهاا

السلام عليكم

مبارك لك ،
الحقيقة لا أعرفها
كل المدارس أختي في 29 جويلية
ربي يوفقك

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة naceurz

عندي معدل 14.88 نقدر نلتحق بالمدرسة العليا للأساتذة و راني دايرها في ال10 إختيارات ، و لكن وحهوني للمدرسة العليا للتجارة ، و راني حاب نقلب ـ، ماهي الإجراءات و كيفاه تتم ؟

السلام عليكم

التحويلات للمدارس العليا غير موجودة
ربي يوفقك

[ines2300]

تم توجيهي لمدرسة عليا متوسط علوم طبيعية سكيكدة شكون كيفي و لي يعرف يقولي كيفاه نديروو
meerciii

[وفاء التبسية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ines2300

تم توجيهي لمدرسة عليا متوسط علوم طبيعية سكيكدة شكون كيفي و لي يعرف يقولي كيفاه نديروو
meerciii

لهلا اختي مرحبا بيك في المدرسة معانا علوم طبيعية اسهل قراية في المدرسة و تخصص مليح ياسر
درك انتي هاد ليامات تروحي لعزابة باه ديري المقابلة الشفوية و تدي معاك اوراق التسجيل بويسك راكم تسجلو تاماك بعد ما تعملو المقابلة الشفوية
اي معلومات قوليلي

[kimotechgirl]

تم توجيهي مدرسة عليا لغة عربية ابتدائي بقسنطينة
اريد ان اعرف ماذا يسالون في المسابقة و هل هي شفوية او كتابية
وهل يمكن ان ترفض بعد ان تم توجيهك

[RIMA.]

اختي عفة ارجوكي اجيبينا https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1841198

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العبدالضعيف لربه

السلام عليكم

الحمد لله تم قبلي بالمدرسة للعليا للأساتذة علم دقيقة أستاذ الطور الثانوي بقسنطينة

أختي أخبرني عن الطريق للمدرسة أين يتم اجراء المسابقة بالضبط علما أني من أم البواقي وسأذهب غدا إن شاء الله بالحافلة

كذلك مكان الإقامة ربي يسترك

لا تنسينا من النصصائح حل المقابلة بارك الله فيك

السلام عليكم

حياك الله ، أهلا بك بالمدرسة العليا للاساتذة بقسنطينة

أولا / مكان الاقامة نفسه مكان الدراسة في جامعة قسنطينة 3

حسنا قلت بالحافلة ؟
إذن حينما تصل الى الخروب إنزل >> مفهوووم ، ثم توجه إلى حيث تتواجد حافلات قسنطينة >> سقسي تما على حافلات الفيلاج
ثم اركب في حافلة مكتوب فيها [ ماسنيسا ] لا غير
ثم تصل لمكان يسمى الفلاج >> آخر محطة ثم سقسي ثم على مكان حافلات علي منجلي [ ستكون في مكان لا يُرى ]
ثم اركب ، ثم عندما ينطق قابض المال ب 400 انزل وهنا تجد عندك حافلات مكتوب فيها [ نسمور ، أو المستشفى العسكري او علي منجلي ] ستكون متوقفة تنتظر اركب وستصل الى القطب الجامعي جامعة قسنطينة 3
هنا ، عليك بالدخول للقطب ثم عليك بالتأهب للصعود الى اعلى القطب [ الأمر مرهق ]
ستجد المدرسة بهذا الشكل



أما المقابلة فتفضل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا موضوع تابع للموضوع الأصلي : للراغبين بالمدارس العليا للأساتذة

وهو يخص : المقابلات الشفوية

وهنا سيتم طرح كل ما يتعلق بها ..

أولا :تعريف المقابلة الشفوية :
هي عبارة عن مقابلة شكلية ، شفوية ، ليست بكتابية ، يرأسها لجنة متكونة من ثلاث أساتذة أو أستاذين ، فردية ، تقام لكل من التحق بالمدارس العليا للأساتذة

ثانيا : أهدافها :

تهدف المقابلة الشفوية إلى :
- اختيار الأستاذ المتمكن في نظر اللجنة
- قياس ثقة الأستاذ المستقلي
-قياس هدوء أعصاب الاستاذ
-معرفة الجوانب المعرفية
- معرفة تفكيره

ثالثا : مبدؤها :
إن المبدأ الذي يُعْتَمَدُ في هذه المقابلات هو مبدأ [ الاستفزاز ] حيث تطرح أسئلة استفزازية ، تربك الطالب المتقدم ، تشتت تفكريه ، تعجزه عن الرد ، تفقده ثقته ، تغضبه ..

رابعا : ماهي الأسئلة التي تُطْرحُ فيها ؟

جواب هذا السؤال يعتمد على أمر مهم هو [ طبيعة أسئلة اللجنة ]

حيث تنقسم اللجنة من خلال طرح الأسئلة إلى قسمين :
القسم الأول:لجنة تعمد على السؤال والجواب واستخراج الحديث من إجابتك
حيث يمكن أن تتحدث مع هذه اللجنة عن ما يجول بخاطرك ، فكرك ، مبدئك ، طريقتك ، فهي تتيح لك أن تتكلم بحرية مطلقة وكأنك تحاور شخصا يستمع لمنهجك ومنطقكوقد تفتح معك موضوعا نقاشيا و تحاورك .. ومن ثم يقيم كل ما سُئِلْتَ عنه

ومن عادة هذه اللجنة أن تطرح أسئلة كالتالي :
- لماذا أتيت عندنا؟
- لماذا اخترت المدرسة العليا ؟
- مارأيك لو أتيحت لك ان تُدّرٍس في الجامعة ؟
- احكي لنا عن حياتك
- عرّفنا بنفسك
- كيف تقيم نفسك من خلال أسئلتنا
- ماذا لو كنت أستاذا وتعرضت للضرب من تلميذ
- ماذا لو أن القسم اشتكى لمدير المؤسسة أنك أستاذ فاشل ولا توصل المعلومة
[ أي شيء يخطر ببالك من أسئلة فقد ترد]

القسم الثاني: لجنة تعتمد على تقييم المعرفة التي تمتلكها والخصائص التي عندك والمميزات التي تتمتع بها
حيث تعتمد هذه اللجنة على تلقين الأوامر وأنت تنفذ بصدر رحب دون نطق كلمة
وإذ ما عارضت فاقرأ على نفسك السلام

من عادة هذه اللجنة طرح أسئلة معرفية أو تمييزية أو خصائصية
- اقرأ النص الآتي
- اعرب الجملة الآتية
- افتح الكتاب واقرا بصوت واضح المقطع الذي وقعت عليه عينك
- اكتب لنا مقولة تعتمدها في حياتك
- ما هي الروايات التي قرأتها
- هل تحفظ شعرا حرا أم عموديا
- اشرح الكلمة التالية ، هات ضدها
- اعطنا أدوات أستاذ الرياضيات المهمة
- لماذا تلبس المئزر؟
- اشرح بمفهومك نظرية اشتاين


خامسا : كيف تقييم اللجنة أجوبتك؟

إن للجنة التي أمامك جدول يتضمن عدة معايير منها :
- الثقاقة
- اللغة السليمة
- الأخلاق
- الإجابة السليمة
- المعرفة السليمة
- الفكر السليم
- الثقة
- الهدوء و الرزانة

تنقط بالإشارة أو بالجيد و المتوسط أو بالنسب

و لعل فيها معايير أخرى لم أطلع عليها

سادسا :من تقبل اللجنة ؟ ومن ترفض ؟

تقبل من استوفى المعايير السابقة
وترفض من كان أكثرها غير مقبول



أخيرا

ننصحكم بمعيار مهم جدا ثم جدا ثم جدا

" الصــــــــــــــــراحة" هذه الميزة يجب أن تكون لديك


ربي يبارك فيكم ويوفقكم

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذة التواضع

انا من ولاية برج بوعرريج
غدا يتوافد الكثير من الطلاب نخاف مطيرليش الدالة ويروح علي الوقت فماذا تنصحيني

السلام عليكم

طير الدالة أختي ، توكلي على ربي

[wahiba rania]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ines2300

تم توجيهي لمدرسة عليا متوسط علوم طبيعية سكيكدة شكون كيفي و لي يعرف يقولي كيفاه نديروو
meerciii

اناااااا كيفك

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج اريج

السلام عليكم أستاذتي
لا تعلمين مدى حاجتي لك
مدولي مدرسة عليا ثانوي فرنسية في ورقلة
ومستواي في الفرنسية ليس بالجيد بالكاد أصنع جملة ؟؟
مستاءة جدا أعينيني لو سمحت
أنت املي بعد الله
شكرا مسبقا

السلام عليكم
مبارك لك ،
لا تخافي ، عادي جدا جدا
كوني صريحة ولا تقلقي
كاين اللي مايعرفوش اصلا الفرنسية وأصبحوا من النوابغ فيها
إليك المقابلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا موضوع تابع للموضوع الأصلي : للراغبين بالمدارس العليا للأساتذة

وهو يخص : المقابلات الشفوية

وهنا سيتم طرح كل ما يتعلق بها ..

أولا :تعريف المقابلة الشفوية :
هي عبارة عن مقابلة شكلية ، شفوية ، ليست بكتابية ، يرأسها لجنة متكونة من ثلاث أساتذة أو أستاذين ، فردية ، تقام لكل من التحق بالمدارس العليا للأساتذة

ثانيا : أهدافها :

تهدف المقابلة الشفوية إلى :
- اختيار الأستاذ المتمكن في نظر اللجنة
- قياس ثقة الأستاذ المستقلي
-قياس هدوء أعصاب الاستاذ
-معرفة الجوانب المعرفية
- معرفة تفكيره

ثالثا : مبدؤها :
إن المبدأ الذي يُعْتَمَدُ في هذه المقابلات هو مبدأ [ الاستفزاز ] حيث تطرح أسئلة استفزازية ، تربك الطالب المتقدم ، تشتت تفكريه ، تعجزه عن الرد ، تفقده ثقته ، تغضبه ..

رابعا : ماهي الأسئلة التي تُطْرحُ فيها ؟

جواب هذا السؤال يعتمد على أمر مهم هو [ طبيعة أسئلة اللجنة ]

حيث تنقسم اللجنة من خلال طرح الأسئلة إلى قسمين :
القسم الأول:لجنة تعمد على السؤال والجواب واستخراج الحديث من إجابتك
حيث يمكن أن تتحدث مع هذه اللجنة عن ما يجول بخاطرك ، فكرك ، مبدئك ، طريقتك ، فهي تتيح لك أن تتكلم بحرية مطلقة وكأنك تحاور شخصا يستمع لمنهجك ومنطقكوقد تفتح معك موضوعا نقاشيا و تحاورك .. ومن ثم يقيم كل ما سُئِلْتَ عنه

ومن عادة هذه اللجنة أن تطرح أسئلة كالتالي :
- لماذا أتيت عندنا؟
- لماذا اخترت المدرسة العليا ؟
- مارأيك لو أتيحت لك ان تُدّرٍس في الجامعة ؟
- احكي لنا عن حياتك
- عرّفنا بنفسك
- كيف تقيم نفسك من خلال أسئلتنا
- ماذا لو كنت أستاذا وتعرضت للضرب من تلميذ
- ماذا لو أن القسم اشتكى لمدير المؤسسة أنك أستاذ فاشل ولا توصل المعلومة
[ أي شيء يخطر ببالك من أسئلة فقد ترد]

القسم الثاني: لجنة تعتمد على تقييم المعرفة التي تمتلكها والخصائص التي عندك والمميزات التي تتمتع بها
حيث تعتمد هذه اللجنة على تلقين الأوامر وأنت تنفذ بصدر رحب دون نطق كلمة
وإذ ما عارضت فاقرأ على نفسك السلام

من عادة هذه اللجنة طرح أسئلة معرفية أو تمييزية أو خصائصية
- اقرأ النص الآتي
- اعرب الجملة الآتية
- افتح الكتاب واقرا بصوت واضح المقطع الذي وقعت عليه عينك
- اكتب لنا مقولة تعتمدها في حياتك
- ما هي الروايات التي قرأتها
- هل تحفظ شعرا حرا أم عموديا
- اشرح الكلمة التالية ، هات ضدها
- اعطنا أدوات أستاذ الرياضيات المهمة
- لماذا تلبس المئزر؟
- اشرح بمفهومك نظرية اشتاين


خامسا : كيف تقييم اللجنة أجوبتك؟

إن للجنة التي أمامك جدول يتضمن عدة معايير منها :
- الثقاقة
- اللغة السليمة
- الأخلاق
- الإجابة السليمة
- المعرفة السليمة
- الفكر السليم
- الثقة
- الهدوء و الرزانة

تنقط بالإشارة أو بالجيد و المتوسط أو بالنسب

و لعل فيها معايير أخرى لم أطلع عليها

سادسا :من تقبل اللجنة ؟ ومن ترفض ؟

تقبل من استوفى المعايير السابقة
وترفض من كان أكثرها غير مقبول



أخيرا

ننصحكم بمعيار مهم جدا ثم جدا ثم جدا

" الصــــــــــــــــراحة" هذه الميزة يجب أن تكون لديك


ربي يبارك فيكم ويوفقكم

[ines2300]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء التبسية

لهلا اختي مرحبا بيك في المدرسة معانا علوم طبيعية اسهل قراية في المدرسة و تخصص مليح ياسر
درك انتي هاد ليامات تروحي لعزابة باه ديري المقابلة الشفوية و تدي معاك اوراق التسجيل بويسك راكم تسجلو تاماك بعد ما تعملو المقابلة الشفوية
اي معلومات قوليلي

و اوراق التسجيل لكان تذكريني بيهم والمقابله الشفية بالعربية او الفرنسية وو كيفاه نهدروو برسمية او نكون طبيعية
شكرااا ََِ

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بريق الأمل14

اهلا مريم اعطاوني المدرسة العليا للاساتذة علوم تعليم ثانوي
راني رايحة ندير مقابلة شفهية و لكن راني خايفة خاطر انا حضرت روحي للغة انجليزية و لكن تم حذفها من بطاقة رغباتي لا ادري لماذا
المهم خبريني طبيعة الاسئلة نتاع العلووم و عن ماذا يتم سؤالي انا في امس الحاجة لمساعدتك
غدا ساذهب
لي عودة

السلام عليكم
مبارك لك ،
لا عليك ، العلوم أسهل أيضا

تفضلي إليك :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا موضوع تابع للموضوع الأصلي : للراغبين بالمدارس العليا للأساتذة

وهو يخص : المقابلات الشفوية

وهنا سيتم طرح كل ما يتعلق بها ..

أولا :تعريف المقابلة الشفوية :
هي عبارة عن مقابلة شكلية ، شفوية ، ليست بكتابية ، يرأسها لجنة متكونة من ثلاث أساتذة أو أستاذين ، فردية ، تقام لكل من التحق بالمدارس العليا للأساتذة

ثانيا : أهدافها :

تهدف المقابلة الشفوية إلى :
- اختيار الأستاذ المتمكن في نظر اللجنة
- قياس ثقة الأستاذ المستقلي
-قياس هدوء أعصاب الاستاذ
-معرفة الجوانب المعرفية
- معرفة تفكيره

ثالثا : مبدؤها :
إن المبدأ الذي يُعْتَمَدُ في هذه المقابلات هو مبدأ [ الاستفزاز ] حيث تطرح أسئلة استفزازية ، تربك الطالب المتقدم ، تشتت تفكريه ، تعجزه عن الرد ، تفقده ثقته ، تغضبه ..

رابعا : ماهي الأسئلة التي تُطْرحُ فيها ؟

جواب هذا السؤال يعتمد على أمر مهم هو [ طبيعة أسئلة اللجنة ]

حيث تنقسم اللجنة من خلال طرح الأسئلة إلى قسمين :
القسم الأول:لجنة تعمد على السؤال والجواب واستخراج الحديث من إجابتك
حيث يمكن أن تتحدث مع هذه اللجنة عن ما يجول بخاطرك ، فكرك ، مبدئك ، طريقتك ، فهي تتيح لك أن تتكلم بحرية مطلقة وكأنك تحاور شخصا يستمع لمنهجك ومنطقكوقد تفتح معك موضوعا نقاشيا و تحاورك .. ومن ثم يقيم كل ما سُئِلْتَ عنه

ومن عادة هذه اللجنة أن تطرح أسئلة كالتالي :
- لماذا أتيت عندنا؟
- لماذا اخترت المدرسة العليا ؟
- مارأيك لو أتيحت لك ان تُدّرٍس في الجامعة ؟
- احكي لنا عن حياتك
- عرّفنا بنفسك
- كيف تقيم نفسك من خلال أسئلتنا
- ماذا لو كنت أستاذا وتعرضت للضرب من تلميذ
- ماذا لو أن القسم اشتكى لمدير المؤسسة أنك أستاذ فاشل ولا توصل المعلومة
[ أي شيء يخطر ببالك من أسئلة فقد ترد]

القسم الثاني: لجنة تعتمد على تقييم المعرفة التي تمتلكها والخصائص التي عندك والمميزات التي تتمتع بها
حيث تعتمد هذه اللجنة على تلقين الأوامر وأنت تنفذ بصدر رحب دون نطق كلمة
وإذ ما عارضت فاقرأ على نفسك السلام

من عادة هذه اللجنة طرح أسئلة معرفية أو تمييزية أو خصائصية
- اقرأ النص الآتي
- اعرب الجملة الآتية
- افتح الكتاب واقرا بصوت واضح المقطع الذي وقعت عليه عينك
- اكتب لنا مقولة تعتمدها في حياتك
- ما هي الروايات التي قرأتها
- هل تحفظ شعرا حرا أم عموديا
- اشرح الكلمة التالية ، هات ضدها
- اعطنا أدوات أستاذ الرياضيات المهمة
- لماذا تلبس المئزر؟
- اشرح بمفهومك نظرية اشتاين


خامسا : كيف تقييم اللجنة أجوبتك؟

إن للجنة التي أمامك جدول يتضمن عدة معايير منها :
- الثقاقة
- اللغة السليمة
- الأخلاق
- الإجابة السليمة
- المعرفة السليمة
- الفكر السليم
- الثقة
- الهدوء و الرزانة

تنقط بالإشارة أو بالجيد و المتوسط أو بالنسب

و لعل فيها معايير أخرى لم أطلع عليها

سادسا :من تقبل اللجنة ؟ ومن ترفض ؟

تقبل من استوفى المعايير السابقة
وترفض من كان أكثرها غير مقبول



أخيرا

ننصحكم بمعيار مهم جدا ثم جدا ثم جدا

" الصــــــــــــــــراحة" هذه الميزة يجب أن تكون لديك


ربي يبارك فيكم ويوفقكم

[رحيل^^]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماسة الجمال

سلام اختي مريم اعطوني تعليم متوسط فرنسية بجامعة ورقلة كما ابشرتني الله يخليكي فرحتيني مع انها ماكنتش رغبتي لكن الحمد لله احسن من ولا شيء لكن اريدك ان تفيديني ماهي الاوراق التي ناخذها معنا في المقابلة وهل سيتكلمون معي باللغة الفرنسية واعطيني من فضلك المقابلة باللغة الفرنسية مع الاجوبة لكي احفظها

اختي لاحظت انك مثلي
هل لي ان اعلم من اي ولاية انتي
انا - الوادي / قمار -

[عفّة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سوسو-95

اختــــــــــــي عفة

عطاولي لغة عربية ابتدائي مدرسة عليا .. مستغــــانم

غادي نوللي كيــــفك ههه مي راني هايبتها من علوم الى عربية ا ب ت ... يااااي

حمبوووك طلعيلي المورال و قوليلي واش ندي معايا غدا ان شاء الله

السلام عليكم
ربي يبارك ربي يبارك
، أجمل حاجة هي التعليم الابتدائي
ادي الأوراق كاملة اللي عندك وبزيادة


https://www.mediafire.com/view/b40982...%A9%281%29.doc