╣◄ --- قـــــالت الصــــــــــــــحف : --- ►╠ ** *شهر سبتمــــبر 2013***╣◄

[hizoka]

.

دعت وزارة التربية الوطنية أزيد من 2800 مدرس جديد من خريجي المدارس العليا لدفعة 2013، إلى الالتحاق بمديريات التربية التابعين لها عبر الوطن، قصد اختيار مناصب عملهم في حدود توفرها، وهذا في أجل لا يتعدى 5 سبتمبر الجاري.

راسلت مديرية المستخدمين بوزارة التربية الوطنية مديرياتها الخمسين عبر الوطن، تعلمهم فيها بالفترة التي يتوجب على الأساتذة الجدد المتخرجين من المدارس العليا للأساتذة دفعة 2013، الالتحاق فيها بالمديريات التابعين لها قصد اختيار مناصب عملهم في حدود توفرها، وحسب رتبة المعدلات الممنوحة لهم من المدرسة العليا. وحددت الوصاية تاريخ الـ 4 سبتمبر الجاري لالتحاق خريجي المدارس العليا للطور المتوسط من أجل اختيار مناصبهم، و 5 سبتمبر لخريجي المداري للطور الثانوي.

وشددت الوزارة على ضرورة احترام المعنيين التاريخ المحدد من أجل ضمان رتبة كل أستاذ في عملية التعيين، وأي تخلف من شأنه - حسب المراسلة ذاتها - أن يفقد المعني حقه في المحافظة على الرتبة الممنوحة له حسب المعدل. وكانت وزارة التربية الوطنية قد كشفت عن عدد الأساتذة الجدد خريجي المدارس العليا، حيث بلغ عددهم 2850 مدرس، بالإضافة الى 12 ألف منصب مالي جديد للأساتذة من خريجي الجامعات الذين اجتازوا مسابقة التوظيف في 12 أوت المنصرم.

وبهذا سيمكن هذا العدد الجديد من مواجهة ارتفاع عدد التلاميذ والتكفل بهم عبر المؤسسات التربوية الجديدة، حسبما أعلنت عنه وزارة التربية الوطنية.

[يسرى هبة]

[ام الهضاب]

لماذا نسي الكنابيست الموسع مطالب أساتذة الابتدائي و لم يتطرق لأي اقتراحات؟

[khalilakram]

إقتراحات موضوعية لو تجد أذانا صاغية

[كمال33]

قام فلاح في منطقة عاجة الكائنة جنوب مدينة خميس مليانة بولاية عين الدفلى برفع دعوى قضائية ضد مدير التربية بولاية تيارت، بتهمة التزوير واستعمال المزور بعدما اتهمه بالتعدي على أملاكه وقطع 65 شجرة عمرها أكثر من 30 سنة.وتكشف وثائق رسمية تحوز «النهار» على نسخ منها، عن قيام مدير التربية لولاية تيارت، بقطع عدد من الأشجار تقع في محيط مزرعة يملكها فلاح بخميس مليانة وبالتحديد في منطقة عاجة، حيث قدم هذا الفلاح شكوى مرفقة بادعاء مدني أمام محكمة خميس مليانة في قضية تتعلق بالتزوير واستعمال المزور ضد مدير التربية الذي حسبما قاله الفلاح، قام بتوريط مسؤولين محليين منهم رئيس الدائرة ومدير البيئة، لمنحه ترخيصا يخوّل له حق الاعتداء على أراضي الفلاح وقطع أشجاره، تمهيدا للاستيلاء عليها.ويقول الفلاح المتضرر مما وصفه بتصرفات مسؤولين تحوّلوا إلى مافيا محلية، إن المعتدي على أرضه يملك قطعة أرض مجاورة لمزرعته، لكنه حاول إيهامه بوجود مخطط لإقامة طريق بين قطعتي الأرض، وعليه فقد طالبه بترك مساحة من الأرض لتحويلها إلى ممر، بدعوى أنها مصنفة كذلك حسب مخططات مسح الأراضي، غير أن الفلاح ولدى اتصاله بمصالح المسح الفلاحي، اكتشف أن تلك المزاعم هي مجرد أكاذيب، بعد ذلك، قام مدير التربية بجلب وثيقة رسمية تحمل ترويسة مصالح دائرة خميس مليانة وتوقيع رئيسها، لكنها جاءت مرفوقة بختم الأمين العام لبلدية خميس مليانة، وليس ختم رئيس الدائرة.وقد تبين بعد مساعي عديدة من طرف الفلاح المتضرر أن مدير التربية قام بتضليل عدد من المسؤولين المحليين، منهم مدير البيئة على مستوى الولاية، كونه لم يبلغه لدى محاولته الحصول على رخصة لقطع الأشجار، بأنها تقع في قطعة أرض محل نزاع قضائي.وحسب المعلومات المتوفرة لدى «النهار»، فإن الفلاح قام بالاستنجاد بعدة مسؤولين بداية من رئيس الدائرة ووالي الولاية وصولا إلى وزير الداخلية يشكو لهم تعرّضه للظلم و«الحڤرة»، غير أن الرد الوحيد جاءه من مسؤولي الولاية، حيث تثبت وثيقة أن رئيس ديوان الوالي وجّه استدعاء للفلاح المتضرر للاستماع إليه وهو الأمر الذي حصل.وتفيد آخر المعطيات المتحصل عليها بشأن هذه القضية أن ملف القضية يوجد في الوقت الراهن على مكتب الوالي في انتظار صدور قرار من العدالة، بحكم أن القضية ما تزال محل نزاع بين الفلاح المتضرر ومدير التربية.

وحسب اخر خبر فلقد تم تعيين مدير تربية ولاية النعامة بتيارت

[ahmedchek]

اقتراحات مفيدة وتعمل بها الكثير من الدول الرائدة في المجال التربوي...........ولكن ستبقى مجرد اقتراحات مع سلطة مزجت كل القطاعات بالسياسة وبالتالي تخريبها

[ninja]

الاقسام التحضيرية ستتحول ـ ان صدق المقال ـ من المدارس الى المساجد

[loulousalah]

[size="6"]إن شر البرية مايضحك وإذا لم تستح فافعل ماشئت ، ويفعل الجهل بصاحبه أكثر مما يفعله العدو بعدوه !!!!!
في الوقت الذي كانت تنتظر الأسرة التربوية التفاتة لهذا القطاع الذي يعتبر عند الدول المتطورة حجرة الزاوية لأي تقدم أو تطور أو رقي وازدهار ويحظى حتى لدى دولة اللوزوتو بالإحترام والتقدير ، طل علينا ممثل الحكومة والدولة الجزائرية بجملة من التهم والإزدراء للمدرسة الجزائرية واتهامها بأنها سبب العشرية السوداء وراح يدعو بسخرية وتهكم إلى أن الشعر لايطور الشعوب ومن أراد أن يقعد في الشعر ـ اقعد في قل أعود برب الفلق ........ قالها بمنتهى السخرية والإنحطاط ثم واصل كلامه هل بالتاريخ والجغرافيا نستخرج البترول ؟؟؟؟؟؟؟ ثم دعا إلى تدريس اللغة الإيطالية وحتى الصينية على حساب لغة العصر الإنجليزية كل هذا للحفاظ على اللغة الفرنسية لأن التفتح على الإنجليزية هو قبر للغة الفرنسية وهذا مالا يقبله المسؤولون الجزائريون قبل الفرنسيين .
نقول لهذا الرجل : نعم نحن مع الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا الفعلية والعملية لا الإستهلاكية نعم ألستم أنتم من أغلق المتاقن وألغاها من الخارطة المدرسية . ألستم أنتم من باع تجهيزاتها والتي تتعدى في بعض المتاقن ماهو موجود في بعض المصانع وبالدينار الرمزي . ألستم أنتم من صنف المهندسين في الرتبة الـ 10 وهم يدرسون اليوم اختصاصا غير اختصاصهم ومواد أدبية أنت تكفر بها مواد الجاحظ الذي حولته إلى شاعر بسبب جهلك لكل شيئ .
هذا هو مستقبل المدرسة الجزائرية يظهر في ثنايا الكلام وقديما قيل زلات اللسان حقائق الإنسان ، فهذا هو توجه السلطات العليا في البلاد وسلال لم يذكر هذا اعتباطا وستبقى المدرسة الجزائرية في الحضيض مادام الاميون يتحكمون في دواليب السلطة .
وللعلم فإن إسم هذا الرجل متداول بقوة ليكون خليفة بوتفليقة[/size] .

[مختار ياسين]

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟

[gargore]

كلهم سواسية وكلهم أنتاع ميسة
يعني معمرين ريسانهم طول الوقت
الله يرحم المدرسة التي مهمتها التربية

[استاذي]

حسبنا الله و نعم الوكيل يالله هل بالفعل هم اولي الامر؟

[الشريف خذيري]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.

[khalilakram]

سلال و أمثاله من المسؤولين يجيدون التحدث بلغة الخشب التي لا تسمن ولا تغني من جوع ، يتهمون المدرسة الجزائرية بالضعف و الفشل متناسين أنها هي من أوصلتهم إلى ما هم فيه ، ينتقدونها متناسين أن إصلاحاتهم الفاشلة هي من ضيعت جيل من التلاميذ تخرج منها صفر اليدين ...ياسلال هل تقدمت الأمم الأخرى بإلغاء العلوم الإنسانية ؟ أليس معامل مادة التاريخ في ألمانيا و دولة الكيان الصهيوني من أكبر معاملات المواد المدروسة ...ألا تستحون من أنفسكم حين تقابلون الإعلام وخاصة العربي و أنتم تتعلثمون وتتعصرون في نطق كلمة سليمة أوجملة مفيدة ...لماذا تفكرون بهذا المنطق الأعوج الذي أوصل البلاد إلى الهاوية ؟

[علي24]

لقد أريد للمدرسة الجزائرية أن تبقى في الحضيض، لا لشيء سوى لأنها هددت يوما ما الفرنسية و أهلها و الحاملين لمنظومتها القيمية و الفكرية، فلا نستغرب أن يعمل هؤلاء و أمثالهم جاهدين لكسر شوكة اللغة العربية و ما تحمله من قيم و ثراث فكري و حضاري، و انظروا فقط إلى ما سمي اعتباطا و خداعا بالإصلاحات التي أفرغت اللغة العربية من محتواها الجمالي و الفكري و الحضاري،و السؤال ماذا نحن فاعلون؟؟؟؟

[أبويحي زكرياء]

لا يمكن أن نستخف بمادة التاريخ(لانستخرج البترول بمادة التريخ...) لأن الدول التي ليس لها تاريخ ليس لها مستقبل وهل تعلم يا عزيزي القارئ لهذا الرد أن معامل التاريخ في إسرائيل هو 11فهذا المعامل لم يوضع عبثا بل هودليل قاطع و حجة دامغة على أهمية هذه المادةلدى العبرانيين.