هل أنت مع أو ضد............. ( قرار إلغاء الفحص )

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم منصف

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .أنا مع لقرار 100ب100 ينتقل ذو المستوى فقط و لاتهم أشياء أخرى،لأن التلميذ دون المستوى ربما يساعد من طرف الحراس الذين يحببون المساعدة الله يهديهم .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

من هم دون المستوى إن لم يساعدهم الحراس فالإنقاذ منقذهم

أخيتي فضلا لا أمرا أرجو التصويت أعلاه

بارك الله فيك.

[youcefpc]

حسب رأي الخاص كل شيء تبدل من السيء الى الأسوء , مستوى التلاميذ يتدنى في كل الأطوار وتسمع وزراء التعليم يكررون الجملة المشؤومة == تصحيح المنظومة التربوية ==
ما تقوم به الوزيرة يندرج ضمن سياسة التقشف دون مراعات التأثيرات السلبية على أبنائنا .
في الأخير نقول حسبنا الله ونعم الوكيل .

=== يا حصراه على يامات زمان ===

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcefpc

حسب رأي الخاص كل شيء تبدل من السيء الى الأسوء , مستوى التلاميذ يتدنى في كل الأطوار وتسمع وزراء التعليم يكررون الجملة المشؤومة == تصحيح المنظومة التربوية ==
ما تقوم به الوزيرة يندرج ضمن سياسة التقشف دون مراعات التأثيرات السلبية على أبنائنا .
في الأخير نقول حسبنا الله ونعم الوكيل .

=== يا حصراه على يامات زمان ===

وهذا ما كتبته في الموضوع ، هي لا يهمها التلميذ بقدر سياسة التقشف ، تمنيت لو تركت الامتحان رسميا بإضافة المواد الأخرى لكانت النتائج ممتازة ، لكن تحويله إلى اختبار عادي فهذا لن يعود بالنفع لا على التلميذ ولا الإكمالية
بارك الله فيك على التفاعل الطيب أخي الكريم
احتراماتي

[youcefpc]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

وهذا ما كتبته في الموضوع ، هي لا يهمها التلميذ بقدر سياسة التقشف ، تمنيت لو تركت الامتحان رسميا بإضافة المواد الأخرى لكانت النتائج ممتازة ، لكن تحويله إلى اختبار عادي فهذا لن يعود بالنفع لا على التلميذ ولا الإكمالية
بارك الله فيك على التفاعل الطيب أخي الكريم
احتراماتي

شكرا جزيلا على الرد ندعوا الله جميعا أن يتم إلغاء هذه المبادرة التي لا تسمن ولا تغني من جوع .

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ......................

أظن أن الأمر يحتاج لتريث لكي نعرف قبل هذا ما هو البديل ..فربما يكون البديل في صالح التربية والتعليم والاستاذ والتلميذ وربما يكون تكريسا للرداءة مرة أخرى ...

فماذا لو ألغيت الاعادة اطلاقا ...وهذا ما أظنه شخصيا ...يعني التلميذ لا يعيد السنة نهائيا ...

ربما يكون الامتحان على مستوى المقاطعة وهنا الطامة الكبرى ..

وربما وربما ...لهذا يجب التريث قبل أن نكون مع أو ضد القرار ...وشكرا

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم ......................

أظن أن الأمر يحتاج لتريث لكي نعرف قبل هذا ما هو البديل ..فربما يكون البديل في صالح التربية والتعليم والاستاذ والتلميذ وربما يكون تكريسا للرداءة مرة أخرى ...

فماذا لو ألغيت الاعادة اطلاقا ...وهذا ما أظنه شخصيا ...يعني التلميذ لا يعيد السنة نهائيا ...

ربما يكون الامتحان على مستوى المقاطعة وهنا الطامة الكبرى ..

وربما وربما ...لهذا يجب التريث قبل أن نكون مع أو ضد القرار ...وشكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

العام يبان من خريفه

لا تنتظر أي جديد والأيام تثبت لك
احترامي

[aimen63]

المصيبة أنه كلما دخلت أمة لعنت أختها. أي أن الوزيرة ترجعنا للمرة الثانية لزمن المدرسة الأساسية أي الإنتقال بالفحص وليس بالإمتحان
وبعيدا عن الجانب المادي الذي من وراءه إلا أنه يدل علي كون المتمدرس أصبح حقل تجارب هذا من جهة ومن جهة أخرى فالطرح له سلبيات
و إيجابيات وشكرا.

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aimen63

المصيبة أنه كلما دخلت أمة لعنت أختها. أي أن الوزيرة ترجعنا للمرة الثانية لزمن المدرسة الأساسية أي الإنتقال بالفحص وليس بالإمتحان
وبعيدا عن الجانب المادي الذي من وراءه إلا أنه يدل علي كون المتمدرس أصبح حقل تجارب هذا من جهة ومن جهة أخرى فالطرح له سلبيات
و إيجابيات وشكرا.

ذاك هو : حقل تجارب وكل من هب ودب يتعلم فيه .

[محمود العمري]

كلام جميل تفضل به أخي سفير النوايا الحسنة، وأضيف له اقتراح حبذا لو يتم استعمال معامل أعلى في المواد الأساسية يختلف عن باقي المواد حتى لاتتغلب مواد الحفظ على مواد الفهم ..

[محمد علي 12]

النسبة95بالمائة هي التي ستتحكم في النجاح مستقبلا

صدقوني في سنة1989كنت ادرس انذاك س6اساسي واردت ان اعيد 7تلاميذ وجاء السيد المحترم المفتش وقال لي لابدانتكون النسبة مرتفعة على الاقل 90بالمائة

سياسة الانتخابات

باي....باي.......التعليم.............

[أسامة17]

القرار ستكون له انعاكاسات سلبية لا محالة لأن فئة من المعلمين ستعتمد على منع علامات مرتفعة قصد انتقال مجموعة كبيرة من التلاميذ الى المتوسط دون بذل أي جهد في التدريس . بينما امتحان نهاية المرحلة يجعل كل معلم حريصا على تقديم الافضل لتلاميذه لأنه أمام المحك الصعب الذي يظهره أمام ادارته وزملائه والمجتمع . وبه تظهر الفروق الفردية بين المدرسين

[نورالدين سطيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

أعلنت بن غبريت مؤخرا أنها ستلغي الامتحان الرسمي لتلاميذ السنة الخامسة وأنه سيكون عبارة عن اختبارت عادية
شخصيا لا أرى أن هذه الأخيرة يهمها أمر التلميذ ، إلغاء الامتحان من أجل تقليص الميزانية لا غير ( أوراق- أكل -أجرة المؤطرين والمصححين ووووووووو) ولكم أن تحسبوا ..
لكن هل هذا القرار سيخدم الإكمالية ؟
هل سيكون الانتقال عشوائيا ؟
ألن تكون هناك إجراءات لتقنين العملية ؟
أخي / أختي هل أنت مع هذا القرار؟
أليس من حق عمال القطاع إبداء آرائهم ؟
لماذا لم يتم سبر آراء الأساتذة عبر المؤسسات فأهل مكة أدرى بشعابها...
تمنيت لو امتحن التلاميذ في جميع المواد لكن بطريقة رسمية ، لأن التلميذ لن يدرس فقط اللغة والرياضيات بالإكمالية...


أتمنى مشاركتكم إخوتي ، من يدري ربما تكون كلمتنا مسموعة وذاك أضعف الإيمان....

منذ عرفت التعليم وولجت بابه لم أر رأيا صائبا، وما نحصده اليوم هو نتاج هذه القرارات العشوائية، فصار الأمر لا يهمّنا ولا يعنينا لأنّ عدم قبولنا للقرار لا يُكون في الحسبان شكرا أختي مع الاحترام والتقدير لشخصكم.

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نورالدين سطيف

منذ عرفت التعليم وولجت بابه لم أر رأيا صائبا، وما نحصده اليوم هو نتاج هذه القرارات العشوائية، فصار الأمر لا يهمّنا ولا يعنينا لأنّ عدم قبولنا للقرار لا يُكون في الحسبان شكرا أختي مع الاحترام والتقدير لشخصكم.

من يدري أستاذي ربما تجد كلمتنا آذانا صاغية ، أما عن القرار فلا شيء ثابت مع الوزيرة اليوم قرار وغدا قرار آخر يلغي سابقه.....

بارك الله فيك أخي تشرفت بمداخلتك الطيبة .

[عبد الحميد الجزائري1]

السلام عليكم ......

والله لو كنا سنقترح فأنا شخصيا ضد كل ما يجري في التعليم الجزائري ... أقول لو كنت مكان الوزارة سألغي ما يسمى بالامتحان نهائيا ومن جميع المراحل التعليمية وسأستبدله بالمسابقة ...وبالنسبة للمرحلة الابتدائية ستكون مسابقة وفي جميع المواد ...يعني ما نحتاجه في المرحلة المتوسطة فقط من ينتقل وما نحتاجه في الثانوي فقط من ينتقل وكذلك بالنسبة للجامعة فسياسة الكوطات المتبعة هي ما جعلت التعليم في الجزائر سياسي يتماشى مع المتغيرات السياسية في البلد ...ارتفع سعر البترول الجميع يدرس انخفض السعر البعض فقط ينجح .

طبعا المشروع سيكون ضخم جدا سيشارك في كل الأطراف الفاعلة وجميع الوزارات .

وبهذا سنربح الكثير من الأمور من بينها الرفع من مستوى المدرسة الجزائرية وخلق انسان متخصص بمعنى الكلمة فلماذا تلميذ خلقه الله عز وجل رياضيا نطالبه بدراسة المواد الأدبية والعكس ، ما الفائدة من هذا كله ..لما لا نجعل التخصص ابنداء من الأولى متوسط بحيث التلميذ الذي نعرف انه رياضي ينتقل للمتوسط ليدرس المواد العلمية فقط والعكس وبهذا نقلص من النفقات الزائدة من كتب وأساتذة فبدل أن يستهلك التلميذ 10 كتب لنعطيه فقط 5 كتب ، وحتى الحجم الساعي سيرتفع وبهذا يكون التحصيل العلمي أكثر .

وبدلا من أن ينتقل الآلاف للجامعة بمستوى منخفض سيكون المستوى عال جدا ونقضي على الكم على حساب الكيف وحتى من ناحية المشاكل الجامعية ستنتهي من ايواء ومطعم ومنحة وغيرها .

وبالمقابل سنرفع من مستوى التكوين المهني وهذا بانزال بعض الشعب التقنية له وتتخلى الجامعة عن هذه الشعب وبهذا يكون للتكوين المهني دور هام في تكوين اطارات في مختلف التخصصات ويكون ذا نجاعة في مجال الشغل .


وأخيرا أظن أن الغاء الامتحان ما هو الا تكريس للرداءة وارضاء لأطراف سياسية وما هو الا قرار سياسي وليس تربوي ...فلو نظرنا للقرار فهو بحد ذاته كارثة فما معنى أن وزيرة تقرر بشكل مفاجئ دون دراسة ولا مشاورات ؟؟ أليس عبثا ما بعده عبث ...أليس اتهزاء بالاستاذ وبكل رجالات القطاع ؟

لا أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل ...

[madamesou]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد الجزائري1

السلام عليكم ......

والله لو كنا سنقترح فأنا شخصيا ضد كل ما يجري في التعليم الجزائري ... أقول لو كنت مكان الوزارة سألغي ما يسمى بالامتحان نهائيا ومن جميع المراحل التعليمية وسأستبدله بالمسابقة ...وبالنسبة للمرحلة الابتدائية ستكون مسابقة وفي جميع المواد ...يعني ما نحتاجه في المرحلة المتوسطة فقط من ينتقل وما نحتاجه في الثانوي فقط من ينتقل وكذلك بالنسبة للجامعة فسياسة الكوطات المتبعة هي ما جعلت التعليم في الجزائر سياسي يتماشى مع المتغيرات السياسية في البلد ...ارتفع سعر البترول الجميع يدرس انخفض السعر البعض فقط ينجح .

طبعا المشروع سيكون ضخم جدا سيشارك في كل الأطراف الفاعلة وجميع الوزارات .

وبهذا سنربح الكثير من الأمور من بينها الرفع من مستوى المدرسة الجزائرية وخلق انسان متخصص بمعنى الكلمة فلماذا تلميذ خلقه الله عز وجل رياضيا نطالبه بدراسة المواد الأدبية والعكس ، ما الفائدة من هذا كله ..لما لا نجعل التخصص ابنداء من الأولى متوسط بحيث التلميذ الذي نعرف انه رياضي ينتقل للمتوسط ليدرس المواد العلمية فقط والعكس وبهذا نقلص من النفقات الزائدة من كتب وأساتذة فبدل أن يستهلك التلميذ 10 كتب لنعطيه فقط 5 كتب ، وحتى الحجم الساعي سيرتفع وبهذا يكون التحصيل العلمي أكثر .

وبدلا من أن ينتقل الآلاف للجامعة بمستوى منخفض سيكون المستوى عال جدا ونقضي على الكم على حساب الكيف وحتى من ناحية المشاكل الجامعية ستنتهي من ايواء ومطعم ومنحة وغيرها .

وبالمقابل سنرفع من مستوى التكوين المهني وهذا بانزال بعض الشعب التقنية له وتتخلى الجامعة عن هذه الشعب وبهذا يكون للتكوين المهني دور هام في تكوين اطارات في مختلف التخصصات ويكون ذا نجاعة في مجال الشغل .


وأخيرا أظن أن الغاء الامتحان ما هو الا تكريس للرداءة وارضاء لأطراف سياسية وما هو الا قرار سياسي وليس تربوي ...فلو نظرنا للقرار فهو بحد ذاته كارثة فما معنى أن وزيرة تقرر بشكل مفاجئ دون دراسة ولا مشاورات ؟؟ أليس عبثا ما بعده عبث ...أليس اتهزاء بالاستاذ وبكل رجالات القطاع ؟

لا أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل ...

اشاطرك الراي 100%