إلى الاستادة saryta - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS > المواد العلمية و التقنية

المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية : الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - التسيير المحاسبي و المالي - تسيير و اقتصاد

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

إلى الاستادة saryta

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-02-01, 09:49   رقم المشاركة : 31
معلومات العضو
لينة الصغيرة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية لينة الصغيرة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KHANFOUSSA مشاهدة المشاركة
ممكن تكتبيلي المبرهنــــــــــــــــــــــــــــــــــة
القيم الحدية و الدالة المشتقة :
مبرهنة :
f دالة تقبل الإشتقاق على المجال I يشمل X0
إدا انعدمت الدالة 'f عند X0 و غيرت إشارتها فإن الدالة f تقبل قيمة حدية محلية








 


رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 09:56   رقم المشاركة : 32
معلومات العضو
**المـ~ــوج_الهــ~ـــادئ**
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي



ربما يفيدكــــــــــــــــــ










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:44   رقم المشاركة : 33
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لينة الصغيرة مشاهدة المشاركة
شكرا جزيلا لك أستاذة

ممكن سؤال فقط ... متى نقول انها إماهة كلية و متى نقول أنها جزئية
عفوا، لا شكر على واجب.

تكون الإماهة كلية لما تتفكك المادة العضوية المعقدة إلي أبسط وحدات مكونة لها (لا يمكن تبسيطها أكثر من ذلك). مثل إماهة البروتينات إلى أحماض آمنية.

تكون الإماهة جزئية لما تتفكك المادة العضوية المعقدة إلي مواد أبسط من المادة الأصلية (مثل إماهة البروتينات إلى متعددات ببتيد)، لكن هذه المواد الأبسط ليست بسيطة و يمكن استمرار تفكيكها (مثلا يمكن إماهة متعددات الببتيد إلى أحماض آمنية).









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:45   رقم المشاركة : 34
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abir19 مشاهدة المشاركة
merci ostada
عفوا، لا شكر على واجب.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:46   رقم المشاركة : 35
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

أهلا أستاذة ممكن شرح لنا بطريقة مبسطة عن ثلاثة فتحة و خمسة فتحة للجزيئة adn










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:47   رقم المشاركة : 36
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sarssora مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته


شكراا على الموآاضيع ... و شكراا لك استااذة على التصحيح ، أدامكِ الله لنآا ♥

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته.
عفوا بنيتي، لا شكر على واجب.









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:48   رقم المشاركة : 37
معلومات العضو
أمل المستقبل..
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أستاذتي لدي فرض غدا و قال لنا عن التنسيق العصبي الهرموني ونحن درسناه في الفصل الاول وةقال انه صعب فلم اعرف ماذا اراجع برأيك أستاذتي عن ماذا سيكون انا درست عن حبوب منع الحمل وسن اليأس وعن ماذا ايضا ابحث رجااااااااااااااااااااااء ساعديني










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 11:56   رقم المشاركة : 38
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sif97 مشاهدة المشاركة
في الســؤالين الأخيرين

نستنتج من العلاقة ان القواعد البيورينية = القواعد البيرميدية ؟؟

والتمثيل نأخذ العلاقة a+t+c+g=18 و a+t/c+g = 1.25 هكذا ؟؟
القواعد البيورية هي الأدنين و الغوانين
القواعد البيريميدية هي السيتوزين و التيمين
في الـ adn نجد:
A = t
c = g
إذن: A + t / c + g = 1
a + g = c + t
أي، في جزيئة الـ adn مجموع القواعد البيورية = مجموع القواعد البيريميدية









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:00   رقم المشاركة : 39
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم تصحيح التمرين الثاني (الخاص بالـ ADN):











رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:01   رقم المشاركة : 40
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

استاذتي الغالية أرجو الاجابة










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:06   رقم المشاركة : 41
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل المستقبل.. مشاهدة المشاركة
أستاذتي لدي فرض غدا و قال لنا عن التنسيق العصبي الهرموني ونحن درسناه في الفصل الاول وةقال انه صعب فلم اعرف ماذا اراجع برأيك أستاذتي عن ماذا سيكون انا درست عن حبوب منع الحمل وسن اليأس وعن ماذا ايضا ابحث رجااااااااااااااااااااااء ساعديني
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
و الله لا أدري بما أنصحك، لا أعلم ما سيركز عليه أستاذكم في الفرض. درس التنسيق العصبي- الهرموني فيه مواضيع كثيرة، قد يعطى لكم مقطع في المبيض، الدورة الجنسية، تأثير الهرمونات المبيضية على الرحم، المراقبة الرجعية (السالبة و الموجبة)، تأثير الهرمونات تحت السريرية النخامية على المبيض، مخطط التنظيم الهرموني، تأثير حبوب منع الحمل...إلخ
راجعي جيدا و بالتوفيق إن شاء الله!









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:08   رقم المشاركة : 42
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
أهلا أستاذة ممكن شرح لنا بطريقة مبسطة عن ثلاثة فتحة و خمسة فتحة للجزيئة adn
أهلا بنيتي
الشرح موجود هنا:










رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:08   رقم المشاركة : 43
معلومات العضو
اريج السلام
مشرفة منتدى عالم الطفولة
 
الصورة الرمزية اريج السلام
 

 

 
الأوسمة
العضو المميز مميزي الأقسام 
إحصائية العضو










افتراضي

عجز لساني عن وصف شكر لأغلى أستاذة بارك الله فيك










آخر تعديل اريج السلام 2014-02-01 في 12:09.
رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 12:14   رقم المشاركة : 44
معلومات العضو
saryta
أستــاذة
 
الصورة الرمزية saryta
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النابغة-دادي مشاهدة المشاركة
عجز لساني عن وصف شكر لأغلى أستاذة بارك الله فيك
عفوا بنيتي، لا شكر على واجب، و فيك بارك الله!









رد مع اقتباس
قديم 2014-02-01, 19:13   رقم المشاركة : 45
معلومات العضو
لينة الصغيرة
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية لينة الصغيرة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta مشاهدة المشاركة
عفوا، لا شكر على واجب.

تكون الإماهة كلية لما تتفكك المادة العضوية المعقدة إلي أبسط وحدات مكونة لها (لا يمكن تبسيطها أكثر من ذلك). مثل إماهة البروتينات إلى أحماض آمنية.

تكون الإماهة جزئية لما تتفكك المادة العضوية المعقدة إلي مواد أبسط من المادة الأصلية (مثل إماهة البروتينات إلى متعددات ببتيد)، لكن هذه المواد الأبسط ليست بسيطة و يمكن استمرار تفكيكها (مثلا يمكن إماهة متعددات الببتيد إلى أحماض آمنية).
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saryta مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم تصحيح التمرين الثاني (الخاص بالـ ADN):


باااااااااارك الله فيك أستاذة و وفقك الله لما يحب و يرضى
أتعبتك معي ....
لكن عندي سؤال بسيط فقط
بالنسبة للرسم في هذا التمرين المصحح:
نرسمو الصبغي يحمل الـ adn
أو بروتينات هستونية تلتف حولها الـ adn
؟؟؟؟؟










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاستادة, saryta


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 20:53

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc