|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
ركن اسال في العلوم الطبيعية و الاستاذ ابو حفص يجيبك
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-08-21, 19:22 | رقم المشاركة : 31 | ||||
|
بارك الله فيك استاذنا
انا من متابعاتك و لي عودة ان شاء الله
|
||||
2014-08-22, 10:27 | رقم المشاركة : 32 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته 1 - مستويات النمط الظاهري المظكورة في النص العلمي على المستوى الجزيئي : اختلاف في ترتيب القواعد الازوتية بتبادل قاعدتيين a الى t على المستوى الخلوي : تغير شكل الكرية الدموية الحمراء من شكل قرصي الى شكل منجلي على المستوى الظاهري : ظهور اعراض المرض على مستوى العضوية 2 - تفسير سبب المرض: يعود سبب مرض فقر الدم المنجلي الى تغير في ترتيب القواعد الازوتية بتبادل قاعدتيين من a الى t مما ادى الى تغير نوع الحمض الاميني من glu الى val ، و هذا اثر على الستوى الخلوي فتغير شكل الكرية الدموية الحمراء الى شكل منجلي ، و بالتالي تظهر اعراض مرض فقر الدم المنجلي , 3- مفهوم التعبير المورثي في هذا المرض : هو تعبير المورثة عن نفسها و ذلك بتأثيرها على الخلية (الكرية الدموية الحمراء يتغيير شكلها ) و بالتالي تأثيرها على العضوية بظهور اعراض المرض على الشخص بارك الله فيك استاذ |
||||
2014-08-22, 14:04 | رقم المشاركة : 33 | |||
|
شكرا لك استاد انا العام الي فات الثلاثي الاول كنت نقرى تقني رياضي و مبعد بدلت علوم تجريبية و فاتتني وحدة الاتصال العصبي كيفاه ندير ؟شكرا مجددا. |
|||
2014-08-22, 16:54 | رقم المشاركة : 34 | |||
|
هذه الوحدة اغلب معلوماتها من السنة الثانية و بالتالي يلزم مراجعتها قبل الدخول اليها و ترسيخ معلوماتها جيدا و معلوماتها قليلة لكن دقيقة قيرجع الى احد مصنفات السنة الثانية و يراجع منها مع احد الزملاء المتمكنين منها و باستشارة الاساتذة و الله الموفق
|
|||
2014-08-22, 17:55 | رقم المشاركة : 35 | |||
|
السلام عليكم أستاذ منفضلكم تعطيني مذكرات وفﻻشات نحملهك أنا مراحش نستعمل حاسوب في دراسة من فضلك |
|||
2014-08-22, 23:12 | رقم المشاركة : 36 | ||||
|
اقتباس:
شكرااا استاذنا،، عندي سؤال لو سمحت؟ التيروزيناز انزيم؟ لما قلت عنه بروتين؟؟ |
||||
2014-08-23, 07:24 | رقم المشاركة : 37 | |||
|
نعم هو انزيم و هى من طبيعة بروتينية و ستدرس بالتفصيل في الوحدة الثالثة
|
|||
2014-08-23, 07:39 | رقم المشاركة : 38 | ||||
|
نشكر طبيتنا الكرام على التفاعل الايجابي و نوضح فنقول- اقتباس:
المستوى الجزيئي المتمثل في كريات حمراء منجلية الشكل. المسوى الخلوي المتمثل في تواجد خضاب دموي غير عادي hbs. 2- سبب المرض مبرزا العلاقة بين النمط المورثى و الظاهرى تتعلق بحلول الحمض الأميني Val محل الحمض الأميني السادس، أي Glu. نتيجة لاستبدال نكليوتيد واحد، فقط ب ADN مورثة خضاب HbS للشخص المريض بفقر الدم بحلول A محل T. فتتغير طبيعة البروتين مما يؤدي إلى تشوه شكل الكريات الحمراء لتصبح منجلية منتجة فقر الدم. 3 -استنتاج مفهوم -التعبير المورثي- في هذا المرض . - يظهر في ترجمة معلومات النمط الوراثي المتمثلة في ترتيب معين للقواعد الازوتية -نكلوتيدات- الى احماض امينية معينة على مستوى البروتين الذى يتحكم في مستويات النمط الظاهري المختلفة للشخص. ملاحظة / **ينعكس تغير ترتيب القواعد الازوتية على ترتيب الاحماض الامينية في البروتين فيتغير النمط الظاهرى . |
||||
2014-08-23, 08:44 | رقم المشاركة : 39 | ||||
|
اقتباس:
شكرااا لك استااذ عندي استفسار لقد ذكرت مرتين المستوى الجزيئي في السؤال الاول اليس اولاهما المستوى الخلوي؟؟ والعضوي لم يذكر في النص؟؟ +++++ ام افهم لحد الان معنى التعبير المورثي |
||||
2014-08-23, 09:02 | رقم المشاركة : 40 | ||||
|
اقتباس:
شكرا تم التعديل ببساطة تعبير اى من قواعد ازوتية في المورثة حولت الى احماض امينية في بروتين مسؤول عن صفة معينة في النمط الظاهري |
||||
2014-08-23, 09:05 | رقم المشاركة : 41 | |||
|
النمط المورثي - التكوينى - يتحكم في النمط الظاهرى بتركيب بروتين بعملية التعبير المورثي مسؤول عن ظهور صفة معينة . |
|||
2014-08-23, 09:54 | رقم المشاركة : 42 | ||||
|
اقتباس:
الفرضيات: 1- النواة 2- الشبكة الهيولية الفعالة 3- الميتوكوندري |
||||
2014-08-23, 11:02 | رقم المشاركة : 43 | |||
|
السلام عليكم أستاذ منفضلكم تعطيني مذكرات وفﻻشات نحملهك أنا مراحش نستعمل حاسوب في دراسة من فضلك |
|||
2014-08-23, 11:48 | رقم المشاركة : 44 | |||
|
السلام عليكم استاد |
|||
2014-08-23, 12:33 | رقم المشاركة : 45 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
سلام جميل الفرضيات تختصر و لا تكون بعبارات طويلة الا اذا كانت تفسيرية المتوكندري مصدر الطاقة كما درس في الثانية |
|||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
2015, مادة, مراجعة, الاستاذ, العلوم, الطبيعية, تحضير |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc