|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين أولياء أمور التّلاميذ و المربّين، تبادل للاستفسارات، وُجهات النظر، و النصائح
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-10-30, 14:17
|
رقم المشاركة : 32 | ||||
|
اقتباس:
سأحاول الإجابة، الفعلان المساعدان être et avoir يختلفان من حيث المعنى، être بمعنى كان و avoir بمعنى ملك، و هما أيضا يُستمعملان كفعلان مساعدان مع الأفعال الأخرى لنحصل على الماضي المركب ( le passé composé ex : j'ai mangé , je suis tombé )، أوجه التشابه فقط في التصريف مع ils et elles ، avoir : ils ont et être : ils sont مع avoir ننطق ils zon بسبب الرابطة ( la liaison ) ، باش تعرف متى تستعملهم لازم تفهم معنى الجملة مثلا : je ( être ou avoir ) un beau cartable j'ai ils ( être ou avoir ) de beaux cartables ils ont je ( être ou avoir ) très heureux je suis ils ( être ou avoir ) très heureux ils sont في الجملتين الأولى و الثانية استعملنا avoir لأن المعنى ملك أو عندي، و في الجملتين الثالثة و الأخيرة استعملنا être لأن المعنى يكون أو ( راهم ) بالدارجة، ــــــــــــــــ بالنسبة للفعل aller فصحيح نهايته هي نهاية أفعال المجموعة الأولى و مع ذلك يندرج ضمن أفعال المجموعة الثالثة، أفعال المجموعة الثالثة ( irréguliers ) بمعنى أنها لا تخضع لقاعدة معينة، مثلا الفعل ( sortir ) نهايته نهاية أفعال المجموعة الثانية مع أنه من المجموعة الثالثة ( je sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sortent )، كذلك الفعل ( ouvrir ) هو من المجموعة الثالثة و نهيته نهاية أفعال المجموعة الثانية و يُصرف مثل أفعال المجموعة الأولى ( j'ouvre tu ouvres il ouvre nous ouvrons vous ouvrez ils ouvrent )، ــــــــــ موضوع اختبار الفرنسية كتبوه في الورقة و الورقة لصقوها في كراس القسم، الموضوع عن الصحفي الرياضي و الاسئلة لا تختلف عن الاسئلة اللي تتكرر في مواضيع المهن، و في الموضوع اللي حطيت فيه مواضيع السنة الخامسة قسمت بعض المواضيع على حسب النوع، المهن في جهة، الطبيعة في جهة، العائلة في جهة، القصص في جهة .....، بإمكانك الاطلاع على اختبارات المهن هي خاصة بهذا الفصل . |
||||
|
2013-10-30, 14:27
|
رقم المشاركة : 33 | ||||
|
اقتباس:
دروس المفعولات محذوفة ! في أحد ملخصات دروس السنة الخامسة لقيت كاد و أخواتها ( أفعال المقاربة )، هل هي مقررة في السنة الخامسة ؟؟ أرجو ممن يملك مقرر السنة الخامسة في القواعد أن يكتبه لنا أو يرفعه في رابط . |
||||
|
2013-10-30, 16:35
|
رقم المشاركة : 34 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
2013-10-30, 16:53
|
رقم المشاركة : 35 | |||
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. |
|||
|
2013-10-30, 17:56
|
رقم المشاركة : 36 | |||
|
السلام عليكم. |
|||
|
2013-10-30, 21:14
|
رقم المشاركة : 39 | |||
|
السلام عليكم، |
|||
|
2013-10-31, 18:52
|
رقم المشاركة : 40 | |||
|
السلام عليكم . |
|||
|
2013-10-31, 19:07
|
رقم المشاركة : 41 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله
كنت اتمنى القى الموضوع مثبث عند ذخولي و لكن للاسف لازال تائه بين المواضيع ! ام عادل ماشاء الله على عدووولة ياريت تحطي نص الاختبار ان شاء الله يستمرو على هذه النقاط ولو اني لست متاكدة من طفلي ههه يونس هذا العام اهم شيئ ساعده وكما ذكرت العام الفارط لو تتذكرون انه مشكلة طفلي مع الفرنسية مشكلة نفسية لاغير من اول يوم سكنه الخوف بقي عليه طيلة العام حتى استغرب معلميه كيف له ب 10 بالرياضيات و 9 الى 9.5 باللغة في حين الفرنسية بين 5 و 6 احسن شيئ و سواء املاء او تمارين ...و.احيانا اقل بالتمارين هذا العام و اعتقد السبب في les cours اهم شيئ ازيح الخوف و ذاك الحاجز وهذا ما قالته لي معلمته للفرنسية صار يشارك و يسال و ينتبه و لكن رغم هذا اعترف انه نااااقص على غرار جل التلاميذ |
|||
|
2013-11-01, 07:49
|
رقم المشاركة : 42 | |||
|
1 - الشكل الصرفي (الأزمنة الثلاثة في اللغة الفرنسية) الحاضر,الماضي,المستقبل א La forme grammaticale فعل الملكية Avoir A - Le présent : : أ - الحاضر الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 J'ai Nous avons 2 Tu as Vous avez 3 Il,elle a Ils,elles ont Exemples : : أمثلة - J'ai une grande maison. . - لدي منزل كبير - J'ai vingt ans. . - عمري عشرون عامًا B - Le Futur : : ب - المستقبل الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 J'aurai Nous aurons 2 Tu auras Vous aurez 3 Il,elle aura Ils,elles auront Exemples : : أمثلة - سيصبح في العام القادم عمري خمسة وعشرين عامًا . - J' aurai vingt – six ans , l'année prochaine . -سيكون لدينا العام القادم دروس باللغة الإسبانية . - L'année prochaine,nous aurons des cours d'espagnol . C - Le passé composé : : ج - الماضي المركب لا يتغير ( eu ) فعل الملك هو فعل تام لذلك فهو يساعد نفسه،واسم مفعوله مع كل الضمائر . الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 J'ai eu Nous avons eu 2 Tu as eu Vous avez eu 3 Il,elle a eu Ils,elles ont eu Exemples : : أمثلة - كان عمري السنة الماضية أربعة وعشرون عامًا . - L'année dernière , j'ai eu vingt – quatre ans. - أجرينا الأسبوع المنصرم امتحانًا . - La semaine dernière , nous avons eu un examen. فعل الكون être فعل الكون : الشكل الصرفي – استعمال فعل الكون بنية الجملة . أو الوجود يدل على حالة الفاعل وليس على وقوع الحدث être فعل الكون كبقية الأفعال . 1 - La forme grammaticale A - Le présent : : أ - الحاضر الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 Je suis Nous sommes 2 Tu es Vous êtes 3 Il,elle est Ils,elles sont يدل فعل الكون في اللغة الفرنسية على وجود الشيء أو حالته . Exemples : : أمثلة - أنا طالب . - Je suis étudiant . - أنت تلميذ . - Tu es élève . B- Le futur : : ب - المستقبل يشير إلى حالة الفاعل في المستقبل . الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 Je serai Nous serons 2 Tu seras Vous serez 3 Il, elle sera Ils,elles seront Exemples : : أمثلة - سأكون حاضرًا في الساعة الواحدة بعد ظهر الغد . - Je serai à 13h demain. - في العام المقبل ستكون في الصف الثاني . - L'année prochaine, tu seras en deuxième. C - Le passé composé : : ج - الماضي المركب نستخدم فعل الملك كمساعد لفعل الكون في الأزمنة المركبة واسم لا يتغير مع كل الضمائر. ( été ) مفعوله الجمع المفرد الضمير الشخصي 1 J'ai été Nous avons été 2 Tu as été Vous avez été 3 Il,elle a été Ils,elles ont été Exemples : : أمثلة - كنت البارحة مريضًا . - Hier, j'ai été malade . - كنت البارحة غائبًا( غائبة ) . - Hier , tu as été absent(e). منقول للفائدة |
|||
|
2013-11-01, 21:24
|
رقم المشاركة : 43 | |||
|
|
|||
|
2013-11-01, 21:24
|
رقم المشاركة : 44 | |||
|
السلام عليكم.وأخيرا
ألف ألف مبروك التثبيت |
|||
|
2013-11-01, 21:43
|
رقم المشاركة : 45 | |||
|
السلام عليكم اقتباس:خاوتي كي راكم دايرين أود بشدة من المشرفين على المنتدى القيم و الرائع أن يلبو طلبي هذا و على كل من يشارني الرأي أن يضع ردا بموافقته على طلبي طلبي هو تثبيت ركن خاص بين المعلمين الأجلاء و أولياء التلاميذ ليكون همزة وصل بينهم لتبادل الخبرات أو طرح المشاكل و معالجتها ليس بطريقة تبادل التهم حول مسؤولية من ... بل بطريقة إيجابية ولا يخفى عليناأن الكثيرمن الإنشغالات مشتركة بين أولياء الأمور والمعلمين فكل منهم يسعى لمصلحة التلاميذ مع اختلاف في وجهات النظر بين الأولياء من جهة والمعلمين من جهة أخرى فاهتمام الوالدين ينصب على أبنائهم بالدرجة الأولى أما اهتمام المعلمين فهو موجه إلى قسم مملوء بالتلاميذ الآخرين وغالباً يتوقع الأولياء من المعلم أن يقوم بمعجزات تعليمية و تثقيفية و تربوية لأبنائهم بينما يتوقع أغلب المعلمون من الآباء والأمهات أن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريج المسك  بسم الله الرحمان الرحيم يعلم الجميع أنه عند شرح معنى كلمة بمرادفها أن ذلك المرادف لا يمكن بأيّ حال من الأحوال أن يعوّض تلك الكلمة إنّما يقرّب معناها فقط. نفس الشيء في الترجمة، فعندما نترجم كلاما من لغة إلى لغة فإنما نحاول تقريب المعنى حتى نفهم الغرض من ذلك الكلام وعليه: فإن الحديث حول الفعلين : << être و avoir >>، قد تختلف فيه الطروحات حسب مدى اطلاع صاحب الطرح و إلمامه باللغة الفرنسية، وهذا ما لا أدّعيه، غير أني لي ما أقوله في هذا المجال انطلاقا من مكتسباتي القبلية: الفعلان: << être و avoir >> هما فعلان تامّان يؤدّي كل واحد منهما معنى معيّن في الجملة إذا وظف كفعل أساسيّ فيها ( يعني لوحده ). الفعل:être : يفيد الكينونة، وليس معناه كان،( لأن معنى كان هو Il était ) وهو يؤدّd معنى تاما إذا وظف كفعل بمفرده. مثل:Je suis un homme avec un « H » muet - هنا تستحيل الترجمة الحقيقية وإنما تكون الترجمة لتقريب المعنى ولو ترجم الكلام حرفيا فسيفقد التعبير دقته و بلاغته. أما الفعل:avoir فيفيد الملكية مثل:J’ai des enfantsوهذا يعني أنه لي ( عندي أطفال ) وليس أنا أملك أطفال، لأن مصطلح الملكية ترجمتها هي :La propriété يكون الفعلان : << être و avoir>> فعلين مساعدين إذا وُظفا مع أفعال أخرى في الأزمنة المركبة وهي كثيرة منها مايفيد الماضي ومنها ما يفيد المستقبل. وقد يوظفا في صيغتهما غير المصرفة في: 1 - الماضي القريب مثل: Je viens d’avoir un joli cadeau. وكذا في: 2 - المستقبل القريب: مثل: Vous allez avoir de bonnes notes نفس الشيء بالنسبة للفعل: être أكتفي بهذا القدر، ولمن أراد الاستفسار أكثر فأنا خادمكم أما بالنسبة لمجموعات الأفعال في اللغة الفرنسية فهي ثلاث كما هو معروف لدى الجميع. أما نَسب الأفعال إليها فيكون حسب نهاية تصريف هذه الأفعال مع ضمائر الصريف ( Je, Tu, Il/Elle, Nous, Vous, Ils/Elles ) : Les pronoms de conjugaison وكل فعل يشذّ عند تصريفه عن القاعدتين الآتيتين فهو ينتمي إلى المجموعة الثالثة مهما كانت نهايته في حالة عدم تصريفه حت ولو كانت:er أو ir القاعدة الأولى: Je ……e-, Tu …..es, Il/Elle ……e, Nous …..ons, Vous …..ez , Ils/Elles ……ent ) القاعدة الثانية: (Je …is-, Tu …is, Il/Elle …it, Nous …issons, Vous …issez , Ils/Elles …issent ) فمثلا الفعل: aller له نهاية أفعال المجموعة الأولى في حالة عدم التصريف ولكن عند التصريف يشذّ عن القاعد فنقول مثلا : Je vais فبشذوذه عن القاعدة ينسب إلى المجموعة الثالثة، نفس الكيفية بالنسبة لجميع الأفعال مهما كان الحرفان الأخيران منها. يبقى السؤال المطروح كيف نعرف تصريف الأفعال؟ أقول علينا الرجوع إلى مراجع التصريف المتوفرة وما أكثرها في زمننا هذا وعلينا أن نحفظ على الأقل تصريف الأفعال كثيرة التداول في أوساطنا. مودّتيييي،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
|
|||
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ولي، مربي، تلميذ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
