pour la révision de la langue française

[silver3100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة achour idoughi

le texte argumentatif est trés facile on l'a deja vu

oui je sais c'est pour cela que le titre disait
révision pour la langue française
donc il fallait tous simplement lire le titre
mieux que de parler dans le vide

(parler pour ne rien dire) et
essaye de faire attention au accent
et merci d'êtres passer

[وفـــــاء]

slm
tu p m aider
....on a pas étudié le conte rendu en 2 année
et merci b1 pour ce magnifique sujet

[silver3100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silent___fire

slm
tu p m aider
....on a pas étudié le conte rendu en 2 année
et merci b1 pour ce magnifique sujet

oui je peux t'aider
et avec grand plaisir
mais tu sais c'est pas normale si tu n'as pas fait le conte rendu en 2éme année
parce que le conte rendu est très important pour le bac
mais je vais t'expliquer
ok

[silver3100]

c'est simple
je crois que tu connais déjà c'est quoi un résumé
le conte rendu c'est presque la même chose sauf
que dans le conte rendu la question ce pose ainsi
fait le conte rendu du texte
donc il faut bien comprendre le texte en général et en détail
ok
et après
tu commence le conte rendu comme ça
par exemple
le texte (et tu écris le titre du texte ) écris par
l'auteur ( et tu écris le nom de l'auteur ) tirer de ( et tu écris la source ) nous explique
par ce texte .............................et
tu écris l'idée général du texte par étape

[silver3100]

si tu veux je peux te donner un petit texte et tu essaye
de faire le conte rendu du texte
et je te corrige pour mieux comprendre

[وفـــــاء]

qu Allah te garde merci bcp
oui b1 sur je v ...alors donne moi ce petit texte..et j éssayerai de faire son conte rendu

[silver3100]

ok
1 minute

[silver3100]

fait le conte rendu de ce texte

monde de justice


Pour un monde de justice, de progrès et de paix

La construction d’un monde de justice, de progrès et de paix pour tous les
peuples est entravée par l’accroissement constant et le perfectionnement
continu des moyens de destruction en masse.
Les conséquences de cet état de choses sont doublement angoissantes. D’une
part, elles font planer sur le monde la menace d’une hécatombe sans précédent.
En effet, les radiations atomiques ne connaissent pas de frontières : aucun
pays, aucun peuple n’est désormais à l’abri des effets d’un conflits nucléaire
majeur.
D’autre part, les immenses ressources humaines et matérielles, affectées aux
industries d’armement et à la recherche militaire, sont de ce fait détournées
de la lutte mondiale contre la pauvreté qui accable tant de peuple.(…) Une
partie seulement de ces moyens intellectuels, financiers et technologiques
utilisés à bon escient, suffirait à renverser les tendances actuelles et
permettrait de commencer à réduire l’écart entre nations industrialisées et
nations en voie de développement, ainsi qu’entres groupes privilégiés et
groupes défavorisés à l’intérieur de chacune d’elles. La physionomie même de
notre planète pourrait en être transformée.
L’alternative face à laquelle nous sommes placés apparaît ainsi sans équivoque.
Ou bien la course aux armements se poursuit, nourrie de toutes les injustices,
prolongeant tous les égoïsmes et multipliant à son tour les causes de conflit
et les dangers d’une conflagration. (…) Alors le formidable potentiel scientifique
et technique du monde pourrait être davantage utilisé à des fins pacifiques,
profiter à tous et permettre l’instauration de rapports fondés sur la justice
et la solidarité.
C’est à cette fin que l’Unesco, fidèle à la vocation du système des Nations Unies,
développe son action à tous les niveaux de la vie de l’esprit. Son Acte
Constitutif proclame que « les guerres prenant naissance dans l’esprit des
hommes, c’est dans l’esprit des hommes que doivent être élevés les défenseurs
de la paix ». En vertu de quoi elle s’efforce de contribuer à préparer le
désarmement dans les consciences, à opérer une modification progressive des
mentalités dans le sens de la paix.

M Bow Amadou-Mahtar.
Directeur général de l’UNESCO.
Le courrier de l’UNESCO, 1980

[ala40]

merci beaucoup ma soeur

[silver3100]

pas de quoi
c'est normale

[keri92]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silver3100

oui je peux t'aider
et avec grand plaisir
mais tu sais c'est pas normale si tu n'as pas fait le conte rendu en 2éme année
parce que le conte rendu est très important pour le bac
mais je vais t'expliquer
ok

salut tous le monde .. comment allez vous silver
on n' a pas fait ce type de texte

[silver3100]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة keri92

salut tous le monde .. comment allez vous silver
on n' a pas fait ce type de texte

bonjour je vais bien
mais ce n'est pas un type de texte
le conte rendu est a la place de l'expression écrite
comme le résumé
et je suis sure que en bac on le fait
et en 2eme année on la fait
et merci

[keri92]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة silver3100

bonjour je vais bien
mais ce n'est pas un type de texte
le conte rendu est a la place de l'expression écrite
comme le résumé
et je suis sure que en bac on le fait
et en 2eme année on la fait
et merci

aaaaaa bon ............merci ma chérie pour l' explication*

[silver3100]

de rien
mais il faut que tu le comprend bien

[silver3100]

personne ne veux faire le conte rendu