مناقشة رسالة الدكتوراه دون نشر مقال - الصفحة 3 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي > قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين

قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مناقشة رسالة الدكتوراه دون نشر مقال

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-09-18, 17:44   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
souhill1111
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

ربما يجب خلق مجلات علمية جزائرية عديدة في ميادين عدّة ـ و بسرعةـ بالشّراكة مع خبرات أجنبية يكون لها فيها جزء من القرار ربما d او c و حتى b استثناء
و من ثمّ يتاح المجال لكل طلبة الدّكتوراه للنّشر
ويتم متابعة المقال من طرف المشرف كما يقوم بمتابعة الرّسالة حتى تُحترم الآجال و المعايير
و يكون لتصنيف المجلة دور في نقطة الرسالة أي مشرف أو مشرف جدا, مثلا b يجعل لصاحبها حظوظا كبيرة لنيل مشرف جدا و +a مثلا يمكّن صاحبها من تجاوز التّأهيل الجامعي
و هكذا من له منشوران أو ثلاُث بنفس الكيفية...
أقول ربما









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-09-18, 22:11   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أسامة البسكري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أعرف العديد من طلبة الدكتوراه يعيقهم نشر مقال علمي لمناقشة رسالة الدكتوراه. لا يمكنهم النشر إلا لكونهم عاجزين علميا و لغويا عن كتابة المقال. أعرف شخصيا مجموعة من طلبة الدكتوراه حصلوا على الماستر و من قبلها على الليسانس بالانقاذ و تضخيم النقاط، لا يعرفون القيام بعمليات التكامل و الاشتقاق البسيطة (مستوى اقل من ثالثة ثانوي)، كان معدل مسابقة اللالتحاق بالدكتوراه 4 و 5 و 6 من 20، و حصلوا في أحد امتحانات المسابقة على صفر من عشرين. ماذا تنتظر من طلبة كهؤلاء إن أعطوا الدكتوراه؟










رد مع اقتباس
قديم 2015-09-18, 22:31   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة البسكري مشاهدة المشاركة
أعرف العديد من طلبة الدكتوراه يعيقهم نشر مقال علمي لمناقشة رسالة الدكتوراه. لا يمكنهم النشر إلا لكونهم عاجزين علميا و لغويا عن كتابة المقال. أعرف شخصيا مجموعة من طلبة الدكتوراه حصلوا على الماستر و من قبلها على الليسانس بالانقاذ و تضخيم النقاط، لا يعرفون القيام بعمليات التكامل و الاشتقاق البسيطة (مستوى اقل من ثالثة ثانوي)، كان معدل مسابقة اللالتحاق بالدكتوراه 4 و 5 و 6 من 20، و حصلوا في أحد امتحانات المسابقة على صفر من عشرين. ماذا تنتظر من طلبة كهؤلاء إن أعطوا الكدتوراه؟
يتدرجون في كل مرحلة ففي الليسانس ضخموا لهم النقاط.
وفي الماستر فتحوا عدة مقاعد و قبلوا دفعات بأكملها و من لم يقبلوه في الماستر قام باغلاق الجامعة و الاحتجاج ثم رضخوا له.
وفي الدكتوراه اعتمدوا على المعدلات المضخمة و على حسابات غريبة و مسابقة شكلية.
و بعد المسابقة لم تظهر الثمار المرجوة فلابد من التيسسير أكثر و التضحية بالمقال.
وماذا بعد ؟
يقومون بالتضحية بالاف الطلبة حتى لايتهموا باستيراد نظام فاشل.









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-18, 22:46   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
أسامة البسكري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

يتحجج المدافعون عن إلغاء شرط نشر مقال لمناقشة رسالة الدكتوراه أساسا بشيئين اثنين هما التعسف في قبول نشر المقال من طرف القائمين على المجلة، و قلة عدد المجلات المتاحة و تباعد مواعيد إصدارها.
يتفق الكثير و أنا منهم، على أن هذه المشاكل و المعوقات موجودة، و هي تساهم كثيرا في تفشي الفساد و الرداءة داخل الجامعة. لكن هذا لا يعني علاج الداء بداء آخر أشد منه، فشرط نشر المقال لمناقشة رسالة الدكتوراه يحول دون حصول الكثير من الباحثين و الطلبة الغير مؤهلين لنيل شهادة الدكتوراه.
ثم إنه كان من الأولى التركيز على إيجاد طرق و كيفيات لمحاربة معوقات نشر المقال عوض إلغاءه. فالطبيب يسعى أولا لعلاج العضو المريض بالأدوية و الغذاء و لا يلجأ مباشرة إلى بتر ذلك العضو، فإن كان كل الأطباء عندما ياتيهم المرضى يبترون الأيادي و السيقان لأصبح معظم أفراد المجتمع معوقين. و بالمثل إن عالجنا مشاكل التعسف و المحسوبية لقبول نشر المقال و قلة المجلات المتخصصة بإلغاء النشر فإنه سيكون لدينا طبقة في المجتمع تلقب بالدكاترة و لكنهم معوقون و مشوهون علميا، حيث سيصبح كل من هب و دب ........ دكتور










رد مع اقتباس
قديم 2015-09-18, 23:05   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
صهيب رائع
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسامة البسكري مشاهدة المشاركة
يتحجج المدافعون عن إلغاء شرط نشر مقال لمناقشة رسالة الدكتوراه أساسا بشيئين اثنين هما التعسف في قبول نشر المقال من طرف القائمين على المجلة، و قلة عدد المجلات المتاحة و تباعد مواعيد إصدارها.
يتفق الكثير و أنا منهم، على أن هذه المشاكل و المعوقات موجودة، و هي تساهم كثيرا في تفشي الفساد و الرداءة داخل الجامعة. لكن هذا لا يعني علاج الداء بداء آخر أشد منه، فشرط نشر المقال لمناقشة رسالة الدكتوراه يحول دون حصول الكثير من الباحثين و الطلبة الغير مؤهلين لنيل شهادة الدكتوراه.
ثم إنه كان من الأولى التركيز على إيجاد طرق و كيفيات لمحاربة معوقات نشر المقال عوض إلغاءه. فالطبيب يسعى أولا لعلاج العضو المريض بالأدوية و الغذاء و لا يلجأ مباشرة إلى بتر ذلك العضو، فإن كان كل الأطباء عندما ياتيهم المرضى يبترون الأيادي و السيقان لأصبح معظم أفراد المجتمع معوقين. و بالمثل إن عالجنا مشاكل التعسف و المحسوبية لقبول نشر المقال و قلة المجلات المتخصصة بإلغاء النشر فإنه سيكون لدينا طبقة في المجتمع تلقب بالدكاترة و لكنهم معوقون و مشوهون علميا، حيث سيصبح كل من هب و دب ........ دكتور
صهيب رائع: يا أخي لا داعي لايضاح الفكرة اكثر فالاخوان يعرفون جيدا ان اعذارهم واهية, لكن تعذر النشر يغلب المصلحة الشخصية. اعتقد ان اقرار هذا الاقتراح رسميا سيدفع الكثيرين الى الهجرة لان اقرارها سيكون مرادفا لنهاية الجامعة الجزائرية









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 00:27   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
محمد الحمرا
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

المقال ليس معيارا أبدا
من يعاني من مشكلة النشر هم التخصصات العلمية بسبب
-رداءة مخابر البحث العلمي حيث يعمل الطالب على ورقة و جهاز حاسوب أمور تطبيقية لا يراها الا صور فقط على النت
-عدم توفر تنسيق بين الجامعات الجزائرية والجامعات الغربية خصوصا جامعات الولايات المتحدة أين يوجد كبار الباحثين في العالم
-ضعف اللغة الانجليزية نظرا لان البرامج الدراسية في الجامعة الجزائرية بالفرنسية
-ترك الطالب تائه بدون موضوع
-تمسك المشرف بما وجد في مذكرته في الاشراف و عدم تقبله أفكار جديدة أو بحوث أخرى، ربما لا يريد هدر الوقت
- عدم متباعة الطالب من طرف المشرف
-عدد كبير من الطلبة على مشرف واحد...
واسباب اخرى كثيرة تعيق الطالب العلمي عن نشر مقاله في الاجال المحددة

الشعب الادبية ليس هناك أي اشكال بخصوص المقال فيمكن للطالب الاستغناء عن المشرف في بحثه خصوص ان كان من طلبة النظام القديم
بعض الناس يريدون أن يكون المقال اجباري حسدا و ليسا تطلعا لتحسين المستوى









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 10:06   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
nour42
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الحمرا مشاهدة المشاركة
المقال ليس معيارا أبدا

من يعاني من مشكلة النشر هم التخصصات العلمية بسبب
-رداءة مخابر البحث العلمي حيث يعمل الطالب على ورقة و جهاز حاسوب أمور تطبيقية لا يراها الا صور فقط على النت
-عدم توفر تنسيق بين الجامعات الجزائرية والجامعات الغربية خصوصا جامعات الولايات المتحدة أين يوجد كبار الباحثين في العالم
-ضعف اللغة الانجليزية نظرا لان البرامج الدراسية في الجامعة الجزائرية بالفرنسية
-ترك الطالب تائه بدون موضوع
-تمسك المشرف بما وجد في مذكرته في الاشراف و عدم تقبله أفكار جديدة أو بحوث أخرى، ربما لا يريد هدر الوقت
- عدم متباعة الطالب من طرف المشرف
-عدد كبير من الطلبة على مشرف واحد...
واسباب اخرى كثيرة تعيق الطالب العلمي عن نشر مقاله في الاجال المحددة

الشعب الادبية ليس هناك أي اشكال بخصوص المقال فيمكن للطالب الاستغناء عن المشرف في بحثه خصوص ان كان من طلبة النظام القديم
بعض الناس يريدون أن يكون المقال اجباري حسدا و ليسا تطلعا لتحسين المستوى
1- نشر المقال ليس معيار في الجامعات العالمية التي تحترم نفسها اين تقيم رسالة الدكتوراه على اسس علمية بحثة. يجب ان نعترف عن غياب شبه تام حتى لا اعمم لاي قيم في الجامعة الجزائرية فهي تعاني من انتشار المحسوبية و كل امراض المجتمع . فماذا عساك ان تقول عن استاذ يتدخل لدى استاذ اخر من اجل انجاح طالب فاشل.
2- كل الاسباب التي ذكرتها من معوقات النشر صحيحة و لكن هذا يدل على ضعف المستوى العام لجامعاتنا وهذا نتيجة ما يلي
- هجرة اغلب الاساتذة المحترمين و المستوى الضعيف للطلبة خصوصا في السنوات الاخيرة نتيجة سياسة الكم و التوجيه العشوائى لحاملي البكالوريا. فاغلب الطلبة النجباء يوجهون للصيدلة و دراسة الطب او المدارس العليا و الباقي للجامعات و بهذه السياسة العرجاء يتخرج صاحب معدل 10 بشهادة دكتوراه و النجيب ينتهي به الحال تاجر في صيدلية او عامل في اطار ما قبل التشغيل بمرتب 15000.00 دج.....

3- لماذا الحسد ? امن اجل الراتب ? اعلم ان الكل في الهم سواء فراتب الاستاذ المحاضر أ هو 81000.00 دج
4- رغم قناعتي ان نشر مقال علمي هو شرط غير كافي لمناقشة الدكتوراه و رغم علمي ان هناك من يتلاعب بهذا الشرط بكل الطرق المعروفة و الغير معروفة فان المقال هو الحد الادنى لحفظ ما تبقى للجامعة الجزائرية من قيمة .
بكلامي هذا لا و لم انوي الاهانة و لكنها الحقيقة المرة فاعتذر للجميع
تحياتي للكل









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 13:03   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
ام عبد الواحد 2016
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية ام عبد الواحد 2016
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

ما دنب الطالب خصوصا في التخصصات العلمية ادا كانت مخابرنا لا تتوفر علي ادني الاحتياجات لاجراء تجربة علمية بسيطة ناهيك عن حاجته لاثراء ابحاثه الي الات خاصة و معدات متطورة مثل الموجودة في الجامعات الاخرى ادا ليس علينا ان نلوم الطالب دون ان نوفر له ادنى الشروط









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 17:25   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
nour42
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريماس ياسين مشاهدة المشاركة
ما دنب الطالب خصوصا في التخصصات العلمية ادا كانت مخابرنا لا تتوفر علي ادني الاحتياجات لاجراء تجربة علمية بسيطة ناهيك عن حاجته لاثراء ابحاثه الي الات خاصة و معدات متطورة مثل الموجودة في الجامعات الاخرى ادا ليس علينا ان نلوم الطالب دون ان نوفر له ادنى الشروط
يجب المطالبة بتوفير هذه الاجهزة و ليس الغاء نشر المقال. فهل الهدف البحث العلمي و منح شهادة الدكتوراه لمن يستحقها ام تمييع كل شيئ كما هو حاصل في مجالات اخرى ووجود العراقيل من بعض اشباه الدكاترة او البروفيسورات لايمكن ان يبرر الغاء نشر المقال خصوصا ان مثل هذا القرار يصب في مصلحة المستفيدين من الريع من بيروقراطيين و فاشلين و اصحاب المصالح . فالطالب المجد سيعمل على ايجاد حلول مقبولة لاي معضلة تواجهه سواء كانت مشكلة حقيقية او مفتعلة من اشباه المتعلمين . ارجوا ان تفكروا في الذين سيستفسدون من هكذا قرار

تحياتي للجميع و بدون خلفيات مسبقة.
شكرا.









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 19:18   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
ahmedyacine
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية ahmedyacine
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

المسألة ببساطة دعوة للرداءة
و طريقة لانجاح نظام ال ال ام دي










رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 21:47   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
أسامة البسكري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedyacine مشاهدة المشاركة
المسألة ببساطة دعوة للرداءة
و طريقة لانجاح نظام ال ال ام دي
نعم صدقت، هي خطة لانجاح نظام فشل بالجزائر بسبب المسؤولين و الأساتذة على حد سواء، و هنا انا لا ألوم الطلبة على فشل نظام ل م د، فالسبب الرئيس لفشل النظام هم الاساتذة بالجامعات ثم يأتي مسؤولو الوزارة و السياسيون من بعدهم.









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-20, 00:43   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
صهيب رائع
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedyacine مشاهدة المشاركة
المسألة ببساطة دعوة للرداءة
و طريقة لانجاح نظام ال ال ام دي
صهيب رائع: عجيب امركم, تتحدثون وكأن المشكل غير مطروح في النظام القديم؟ الا تعلمون ان سبب هذا الاقتراح هو ان عدد الاساتذة الهائل (من حاملي شهادة الماجستير) ممن شاب شعرهم دون ان يتمكنوا من نشر مقال لم يجدوا حلا الا الغاء هذا الشرط, فالمشكل مطروح بالاساس في النظام الكلاسيكي الذي تصل فيه سنوات التسجيل الى العشر. المشكلة ليست متعلقة بطبيعة النظام.









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-20, 19:54   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
أسامة البسكري
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب رائع مشاهدة المشاركة
صهيب رائع: عجيب امركم, تتحدثون وكأن المشكل غير مطروح في النظام القديم؟ الا تعلمون ان سبب هذا الاقتراح هو ان عدد الاساتذة الهائل (من حاملي شهادة الماجستير) ممن شاب شعرهم دون ان يتمكنوا من نشر مقال لم يجدوا حلا الا الغاء هذا الشرط, فالمشكل مطروح بالاساس في النظام الكلاسيكي الذي تصل فيه سنوات التسجيل الى العشر. المشكلة ليست متعلقة بطبيعة النظام.
اوافقك الرأي، فان الرداءة متجذرة في طلبة النظام القديم كما في النظام الجديد. و ان عدد طلبة الدكتوراه في النظام القديم اكبر منه في النظام الجديد و الكثير منهم عاجز علميا و لغويا عن نشر مقال.









رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 21:59   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
tassnim5
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية tassnim5
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

و ماذا يفعل الاساتذة غير تطبيق ما جاءت به الوزارة و السياسيون؟ العديد من الاساتذة حذروا من تبعات هذا النظام و لكن لا حياة لمن تنادي.










رد مع اقتباس
قديم 2015-09-19, 22:35   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
nour42
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tassnim5 مشاهدة المشاركة
و ماذا يفعل الاساتذة غير تطبيق ما جاءت به الوزارة و السياسيون؟ العديد من الاساتذة حذروا من تبعات هذا النظام و لكن لا حياة لمن تنادي.
حسب راي المشكلة ليس في النظام المتبع فحتى لو بقي النظام القديم فان نفس المشاكل سنجدها في الجامعة لان المشكل هو نتيجة سياسة الكم و مقولة جامعة في كل ولاية التي ساعدت على انتشار المحسوبية و السوسيال في وضع النقاط وكذلك سياسة تشجيع الرداءة و التمييع المتبعة في السنوات الاخيرة. كباقي القطاعات
شكرا









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مناقشة, مقال, الدكتوراه, رسالة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 00:44

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc