همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة - الصفحة 296 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-01-10, 19:11   رقم المشاركة : 4426
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
أهلا أهلا بأم سرمد**على فكرة أول مرة أصادف اسم سرمد وهو اسم جمييييل جدا ولكن لا أعرف معناه هههههه ربي يحفظهولك**
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

عودة ميمونة و محمودة أختي أم عادل ، سلامات عليك و الشفاء الدائم إإن شاء الله .

السرمد هو دوام الزمان و طوله ، كالليل أو النهار .
قال تعالى : " قل أرأيتم إن جعل الله عليكم الليل سرمدا إلى يوم القيامة من إله غير الله يأتيكم بضياء أفلا تسمعون ، قل أرأيتم إن جعل الله عليكم النهار سرمدا إلى يوم القيامة من إله غير الله يأتيكم بليل تسكنون فيه أفلا تبصرون "








 


قديم 2015-01-10, 19:33   رقم المشاركة : 4427
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
كما وعدتكم تطبيق ابتهال للمشروع

للاسف ما دارتش التمرين .....البارح في الليل كملت المشروع واليوم جاونا الضيوف يعني ما لقاتش الوقت

هذي الورقة الي طبعناها وكنت حطيت الرابط للي يحب يطبعها




وبعد ما مالاتها قصتها



وهذا الدفتر حاضر










قديم 2015-01-10, 19:39   رقم المشاركة : 4428
معلومات العضو
ام ظافر
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية ام ظافر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا اخي اغيلاس ان شاء الله يفرحونا في الفصل الثاني مثلما فرحونا في الفصل الاول

من فضلكم اخواتي هل من مشروع للسنوات الرابعة يشترك فيه ابني معكم










قديم 2015-01-10, 19:40   رقم المشاركة : 4429
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الاحباب مشاهدة المشاركة
فهموني من فضلكم
اختي ام الاحباب ردت عليك سيرين مشكورة

المفروض وضعية وحدة وهي وضعية الطبيب هذا الي اتفقنا عليه

يفهمها التلميذ و يكتبها ويحفظها دون اخطاء

لكن اذا حبيتي تزيدي وضعيات اخرى و تعملي كيما عملت مع ابتهال دفتر المهن فهذا خيارك









قديم 2015-01-10, 19:48   رقم المشاركة : 4430
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أصحاب الخوامس
لما نبحثو في المنتدى نجد المئات والمئات من المواضيع.طبعا لن نقوم بطبعها كلها .فما رأيكم أننا عندما نجد موضوع جيد مناسب أو مميز نضعه هنا لتعم الفائدة.وهكذا نساعد بعضنا في اختيار الأحسن والافضل.
نحن في الفصل الثاني.بالنسبة لابني لا يطلب المساعدة مني أبدا ولهذا قررت نعطيلو على الاقل موضوع في كل مادة من المواد الثلاث أسبوعيا.**ههههههه خير من والو** باش نعرف وين راهو يدووووور:d:d:d
أنا عن نفسي اخترت لهذا الأسبوع الموضوعين التاليين.**فما رأيكم؟**
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1722388

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1738170

**الخوامس حبينا شوية نشاااااط يالله.وان شاء الله نجد ثمار هاد النشاط في المتوسط لأن الشهادة في نظري ليست المعيار الحقيقي لمستوى التلميذ** سلاااااام

الرابط الثاني ما عرفتش كيفاش نديرلو بانلي صعيب

التمرين الاول مليح في اقرب وقت نعطيه لابتهال تحلو

شكرا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
امهات الخواس ربي يعينكم العام راه يجري ربي ينجح ولادكم
امهات الثوالث اين انتن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اين وصلتن في المشروع
بالنسبة للينا حفظته لكن مازال نزيد نعاودلها باه تحفظو مليح ( تقريبا هو نفس النص اللي جابهولهم المعلم في الاختبار )
امين ........بارك الله فيك اختي نانو

رانا في سباق مع الزمن









قديم 2015-01-10, 19:53   رقم المشاركة : 4431
معلومات العضو
ام الزهراء
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZIZI11 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و كيف احوالكم جميعا و الحمد لله على سلامتك اخت سيرين و الله لكثرة غيابي ارى انه فاتني الكثير
هده قائمة الخوامس لهده السنة ادا كان كذلك انا انضم اليكم مع الشطورة ردينة
لكن يا اخت سيرين ارجو منك تفهميني في مشروع الفرنسية للسنة الخامسة
اهلا اهلا ام زينة

اذن

ام باسط ( فردوس )

ام الاحباب ( اسماء )

meriemzineb ( مريومة)

سيرين ( عادل )

ام الولدين ( يونس )

ام الزهراء ( ابتهال )

ام زينة ( ردينة )









قديم 2015-01-10, 20:15   رقم المشاركة : 4432
معلومات العضو
MANOU1
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZIZI11 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اخت مانو
من فضلك فهميني في مشروع السنة الثالثة و عن اي نص تتحذثين حتى تشارك معكم التلميذة بشرى ارجو ان تقبلوها تلميذة مع ابنائكم
اسفة ممكن تاخرت على الرد
المشروع هو كل اسبوع عندنا نص في الفرنسية نعطيه لابنائنا يحفظوه و يقسموه سيلاب و يكتبوه
هكذا يتحسنو في الفرنسية و يكون عندهم مخزون لغوي و يتحسن خطهم
و اليك هذين الرابطين للاخ اغيلاس ممكن تفهمي اكثر


https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...postcount=2833

https://www.djelfa.info/vb/showpost.p...postcount=2871

واذا كنت حابة تشارك ابنتك اعطيك نص هذا الاسبوع









قديم 2015-01-10, 20:19   رقم المشاركة : 4433
معلومات العضو
ZIZI11
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اهلا بيك اهت ام الزهراء و شكرا لكي
اخت مانو نعم اريد مشاركة ابنتي في المشروع ادا امكن النص و شكرا مسبقا










قديم 2015-01-10, 20:38   رقم المشاركة : 4434
معلومات العضو
صابر 2008
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية صابر 2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مساء الخير جميعاً


قررنا في مدرستنا أن نعطي للتلاميذ موضوع لغة عربية من أجل التمرن وهذا كل يوم خميس _ بإذن الله
ما رأيكم يا ولياء تلاميذ الروابع أن أضع الموضوع المختار كل خميس هنا لتعم الفائدة _ بإذن الله










قديم 2015-01-10, 20:49   رقم المشاركة : 4435
معلومات العضو
صابر 2008
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية صابر 2008
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بخصوص التعبير الكتابي
أعتقد ربما من الأفضل وحتى يتدرب الأبناء جيدا أن نحدد لهم العناصر المتبعة في التعبير
مثلا تعبير حول وصف فصل الشتاء نطلب منه إتباع العناصر الآتية

- الحديث عن الفصول الأربعة وتنوعها وإختلافها وأن من بينها فصل الشتاء

- توقيت هذا الفصل (الأشهر التي يتزامن معها) وأهم مظاهره و حالة الطقس فيه

- أهم الفواكه والخضر في هذا الفصل وطريقة معيشة الإنسان فيه ( التدفأة، قلة الخروج للشارع، ....إلخ)

- هل تحب هذا الفصل أم لا ولماذا؟


وقبل الشروع في التحرير يجب التحاور مع الإبن والإجابة على الأسئلة ومحاولة الربط بين أجوبة الأسئلة في شكل فقرة









قديم 2015-01-10, 21:15   رقم المشاركة : 4436
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

مساء الخير عليكم

هذه إجابة عن سؤال طرحته إحدى الأخوات لا أذكر اسمها ..
متى نكتب لم؟ ومتى نكتب لن؟ وما الفرق بينهما ؟

لم :حرف نفي وجزم وقلب ..يجزم الفعل المضارع ويقلب معناه إلى الماضي

مثل:لم يحفظ خالد درسه

..أي ما حفظه في وقت مضى

لن:حرف نفي ونصب واستقبال ..

ينصب الفعل المضارع وينفي وقوعه في المستقبل

مثل:لن ينجح
التلميذ المتهاون

أي
لا ينال النجاح في المستقبل..


والله أعلم












قديم 2015-01-10, 21:21   رقم المشاركة : 4437
معلومات العضو
عطوفة
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عطوفة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
مساء الخير جميعاً

ومساؤك طيب .. مرحبا بالأخ صابر..

ربي يعينك ويوفقك في عملك
..









قديم 2015-01-10, 22:05   رقم المشاركة : 4438
معلومات العضو
ام ظافر
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية ام ظافر
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
بخصوص التعبير الكتابي
أعتقد ربما من الأفضل وحتى يتدرب الأبناء جيدا أن نحدد لهم العناصر المتبعة في التعبير
مثلا تعبير حول وصف فصل الشتاء نطلب منه إتباع العناصر الآتية

- الحديث عن الفصول الأربعة وتنوعها وإختلافها وأن من بينها فصل الشتاء

- توقيت هذا الفصل (الأشهر التي يتزامن معها) وأهم مظاهره و حالة الطقس فيه

- أهم الفواكه والخضر في هذا الفصل وطريقة معيشة الإنسان فيه ( التدفأة، قلة الخروج للشارع، ....إلخ)

- هل تحب هذا الفصل أم لا ولماذا؟


وقبل الشروع في التحرير يجب التحاور مع الإبن والإجابة على الأسئلة ومحاولة الربط بين أجوبة الأسئلة في شكل فقرة
معك باذن الله لان ابني يدرس سنة رابعة ابتدائي واريد ان يحسن من تعبيره









قديم 2015-01-10, 22:30   رقم المشاركة : 4439
معلومات العضو
عبد الناصر أمازيغ
عضو محترف
 
الصورة الرمزية عبد الناصر أمازيغ
 

 

 
الأوسمة
وسام التقدير 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
كيف حالكم اهل الهمزة
شيخنا الفاضل.....هده وضعية ادماجية طلبتها المعلمة من مامون وانجزها وحده دون ادنى مساعدة مني لاني كنت مشغولة عنه
اريد رايك في الخط والتعبير
المطلوب...تخيل انك تجلس مع نجيب في القسم ...بم تنصحه حتى يتخلص من بدانته
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

بالنسبة للتعبير فهو جميل و مناسب لمستواه مع بعض الأخطاء التي يقع فيها جل التلاميذ .

أما خطه فله عادتا التقطيع و تكرار كتابة الحروف اللتان تشوهان كتابته ، كما يجب التقيد بأحجام الحروف المناسبة ، و حرفا الراء و الواو يجب أن يكونا منحنيين عند بلوغهما الخط الأول تحت السطر، و الميم التي تنزل مسافتين ، و الحروف الطويلة يجب ألا تتجاوز مسافتين أعلى السطر حتى يتحكم في رسمها مستقيمة و غير مائلة .












قديم 2015-01-10, 22:41   رقم المشاركة : 4440
معلومات العضو
دُرة بيتي
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
مساء الخير جميعاً


قررنا في مدرستنا أن نعطي للتلاميذ موضوع لغة عربية من أجل التمرن وهذا كل يوم خميس _ بإذن الله
ما رأيكم يا ولياء تلاميذ الروابع أن أضع الموضوع المختار كل خميس هنا لتعم الفائدة _ بإذن الله

اهلا اخي صابر ...خطك الازرق دائما ينور الهمزة بالفائدة

رانا معاك قلبا وقالبا في الفكرة
باااااارك الله فيك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صابر 2008 مشاهدة المشاركة
بخصوص التعبير الكتابي
أعتقد ربما من الأفضل وحتى يتدرب الأبناء جيدا أن نحدد لهم العناصر المتبعة في التعبير
مثلا تعبير حول وصف فصل الشتاء نطلب منه إتباع العناصر الآتية

- الحديث عن الفصول الأربعة وتنوعها وإختلافها وأن من بينها فصل الشتاء

- توقيت هذا الفصل (الأشهر التي يتزامن معها) وأهم مظاهره و حالة الطقس فيه

- أهم الفواكه والخضر في هذا الفصل وطريقة معيشة الإنسان فيه ( التدفأة، قلة الخروج للشارع، ....إلخ)

- هل تحب هذا الفصل أم لا ولماذا؟


وقبل الشروع في التحرير يجب التحاور مع الإبن والإجابة على الأسئلة ومحاولة الربط بين أجوبة الأسئلة في شكل فقرة
شكرا شكرا شكرا اخي صابر حطيت يدك عالجرح حتى شرحك وافي كافي نقدرو نطبقوه مع اولادنا
ربي يجازيك الجنة

مامون كتب عن الشتاء في القسم ...وحسب كلامه طلبت منهم التحدث عن مظاهر الشتاء من حيث الطبيعة والانسان والحيوان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة serine alger مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أصحاب الخوامس
لما نبحثو في المنتدى نجد المئات والمئات من المواضيع.طبعا لن نقوم بطبعها كلها .فما رأيكم أننا عندما نجد موضوع جيد مناسب أو مميز نضعه هنا لتعم الفائدة.وهكذا نساعد بعضنا في اختيار الأحسن والافضل.
نحن في الفصل الثاني.بالنسبة لابني لا يطلب المساعدة مني أبدا ولهذا قررت نعطيلو على الاقل موضوع في كل مادة من المواد الثلاث أسبوعيا.**ههههههه خير من والو** باش نعرف وين راهو يدووووور:d:d:d
أنا عن نفسي اخترت لهذا الأسبوع الموضوعين التاليين.**فما رأيكم؟**
https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1722388

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1738170

**الخوامس حبينا شوية نشاااااط يالله.وان شاء الله نجد ثمار هاد النشاط في المتوسط لأن الشهادة في نظري ليست المعيار الحقيقي لمستوى التلميذ** سلاااااام

يعطيك الف صحة اختي فكرتك مليحة ورائعة وتدخل الحماس في الاولاد ....حتى ان بنتي عنيدة شوية وتمل من الدراسة بسرعة والحق المعلم يكلفهم بحل مواضيع اسبوعيا ف القسم

ان شاء شاء الله اكون في الموعد مع الضغط عليها

يعني طريقة العمل تكون بتعيين موضوع موحد ....ومدة معينة ....وبعرض العمل هنا ام نكتفي بحله دون عرض

امر اخر ....نتفق على نفس الموضوع ام انه كلما وجدنا موضوعا نضعه للفائدة وحسب


اما مشروع الفرنسية ....لو تعطولنا لمحة عنه بعد مشروع المهن

اسمحيلي كثرت عليك

مشكوووووورة اختي الغالية









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 06:09

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc