الصفحة الرسمية لمراجعة الرياضيات - الصفحة 29

أستاذ علي · 2014-04-04, 23:29

ننتظر منكم الاجابة على السؤال الأخير حتى نواصل الشرح المفصل لمفهوم الدالة - السابقة - الصورة ...الخ

أستاذ علي · 2014-04-04, 23:38

ننتظر منكم تجاوب حتى نستطيع المواصلة
لان هذا الشرح مهم جدا لتحديد سابقة - صور عدد ....الخ

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:07

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

الدالة هي عبارة عن تطبيق
التطبيق هو العلاقة التي ترفق بكل عنصر من مجموعة البداء بعنصر وحيد ووحيد في مجموعة الوصول
امثلة من الواقع : لشرح مفهوم الدالة :
مثال 01:
نفرض ان مجموعة البدء هي مجموعة تلاميذ القسم وعددهم 30 تلميذ ومجموعة الوصول هي مجموعة كراسي القسم بعدد 32 كرسي
العلاقة هنا هي علاقة جلوس
التلميذ الأول يجلس على الكرسي الأول
التلميذ الثاني يجلس على الكرسي الثاني
....الخ
التلميذ 30 يجلس على الكرسي 30
س :
هل يوجد تلميذ واقف ( دون كرسي ) ؟؟؟؟؟
الجواب سيكون :

لا

س :
هل يوجد تلميذ يجلس على اكثر من كرسي ؟؟؟؟
الجواب سيكون :

لا

اذا العلاقة هنا هي علاقة جلوس وكل تلميذ يجلس على كرسي واحد وواحد فقط
فنقول ان هذه العلاقة هي تطبيق وعليه فهي عبارة عن دالة
نسمي كل عنصر من مجموعة البدء بسابقة و كل عنصر من مجموعة الوصول بصورة ( نتيجة )

سؤال ؟

شكرا لكمــ و بارك الله فيكم

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:20

استاذ ممكن سؤال ؟؟؟؟؟

في التمثيل البياني ○-○ دائما اخطئ فيه

الخطان لا يلتقيان في النقطة المحددة دائما قريبة منها مع العلم انني لا استخدم الورق الملمتري

أبحث عن الخلل ..... و لكن....فأعيد الرسم مرارا و تكرارا حتى اتحصل على النتيجة الصحيحة

!!
مع انني في الجدول المساعد.......

اختار دائما نقطتان متباعدتان ...

********************************

شكرا جزيلا

أستاذ علي · 2014-04-05, 00:33

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينة الماسة

استاذ ممكن سؤال ؟؟؟؟؟

في التمثيل البياني ○-○ دائما اخطئ فيه

الخطان لا يلتقيان في النقطة المحددة دائما قريبة منها مع العلم انني لا استخدم الورق الملمتري

أبحث عن الخلل ..... و لكن....فأعيد الرسم مرارا و تكرارا حتى اتحصل على النتيجة الصحيحة

!!
مع انني في الجدول المساعد.......

اختار دائما نقطتان متباعدتان ...

********************************

شكرا جزيلا

من الأفضل استعمال الورق الملمتري لأنه دقيق في انشاء
كما ان هناك اسئلة اخرى يتم الاجابة عليها من البيان مثل حل جملة بيانيا او مناقشة وتحديد الصيغة الأفضل بيانيا ....الخ وان كان رسم خاطئ تكون الاجابة على هذه الاسئلة كذالك خاطئة

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:35

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

هل العلاقة العكسية هي دالة ؟

نعم..........

ماهي عناصر مجموعة البداء الكراسي وعناصر مجموعة الوصول التلامييييييييذ العلاقة العكسية
( هل كل كراسي الموجودة في القسم يجلس عليها تلاميذ ) ؟

لا.......

الرد في الاقتباس

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

من الأفضل استعمال الورق الملمتري لأنه دقيق في انشاء
كما ان هناك اسئلة اخرى يتم الاجابة عليها من البيان مثل حل جملة بيانيا او مناقشة وتحديد الصيغة الأفضل بيانيا ....الخ وان كان رسم خاطئ تكون الاجابة على هذه الاسئلة كذالك خاطئة

بارك الله فيك

أستاذ علي · 2014-04-05, 00:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بثينة الماسة

الرد في الاقتباس

ممتازة
الاجابة صحيحة

lililanouse · 2014-04-05, 00:43

انا هذا وين شت التمارين اني حليت درك المرين الول و الثاني ماتاكدش المهم هاهو الحل معنديش الجذر في لوحة المفاتيح تع الايباد نعوضو بقوس
التمرين الاول
A=48(3
B=24(3
A/B=2
التمرين الثاني
E=21x*x+7-52x
E=(3x-7)(7x-1) ok
حل المعادلة E=0
للمعادلة حلان هما1/7و7/3

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

ممتازة
الاجابة صحيحة

بوركت استاذنا الكريمــ

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:47

استاذ

ممكن تضع لنا الحل النوذج للمسألة 2

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:49

بالنسبة االى:

[IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.jpg[/IMG]

وضعية ادماجية05:

يزرع فلاح القمح ويحضّر دقيقه بنفسه. من أجل تحسين مداخيله، قرّر أن يصنع خبزا تقليديا مرّة واحدة في الأسبوع ليبيعه بسعر 23 دج للكيلوغرام الواحد. تقدّر مصاريف الفلاح الشهرية بمبلغ ثابت قدره 2600 دج يُضاف إليها 3 دج كلفة كلّ كيلوغرام من الخبز المصنوع.

I. في شهر جوان، يبيع الفلاح [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image004.gif[/IMG]200 من الخبز.

1. أ) ما هي مداخيله خلال هذا الشهر ؟

ﺒ) ما هي مصاريفه ؟

2. هل حقق ربحا ؟ إذا كان الجواب بنعم، ما هو المبلغ المحقق ؟

II. نسمي [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image006.gif[/IMG] كتلة الخبز (بالكيلوغرامات) المباعة في الشهر.

ليكن [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image008.gif[/IMG] مبلغ المداخيل و[IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image010.gif[/IMG] مبلغ المصاريف خلال هذا الشهر.

1. عبّر عن[IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image008.gif[/IMG] و [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image010.gif[/IMG] بدلالة [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image006.gif[/IMG].

2. أ) حلّ المتراجحة [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image010.gif[/IMG] > [IMG]file:///C:\Users\Achref\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image008.gif[/IMG].

ﺒ) كيف يمكن للفلاح أن يفسّر النتيجة المحصل عليها؟

لم افهم؟

أستاذ علي · 2014-04-05, 00:49

الدالة هي عبارة عن تطبيق
التطبيق هو العلاقة التي ترفق بكل عنصر من مجموعة البداء بعنصر وحيد ووحيد في مجموعة الوصول
امثلة من الواقع : لشرح مفهوم الدالة :
مثال 01:
نفرض ان مجموعة البدء هي مجموعة تلاميذ القسم وعددهم 30 تلميذ ومجموعة الوصول هي مجموعة كراسي القسم بعدد 32 كرسي
العلاقة هنا هي علاقة جلوس
التلميذ الأول يجلس على الكرسي الأول
التلميذ الثاني يجلس على الكرسي الثاني
....الخ
التلميذ 30 يجلس على الكرسي 30
س :
هل يوجد تلميذ واقف ( دون كرسي ) ؟؟؟؟؟
الجواب سيكون :

لا

س :
هل يوجد تلميذ يجلس على اكثر من كرسي ؟؟؟؟
الجواب سيكون :

لا

اذا العلاقة هنا هي علاقة جلوس وكل تلميذ يجلس على كرسي واحد وواحد فقط
فنقول ان هذه العلاقة هي تطبيق وعليه فهي عبارة عن دالة
نسمي كل عنصر من مجموعة البدء بسابقة و كل عنصر من مجموعة الوصول بصورة ( نتيجة )

سؤال ؟

هل العلاقة العكسية هي دالة ؟

ماهي عناصر مجموعة البداء وعناصر مجموعة الوصول في العلاقة العكسية
( هل كل كراسي الموجودة في القسم يجلس عليها تلاميذ ) ؟

االجواب :
عناصر مجموعة البداء هي مجموعة كراسي القسم المتكونة من 32 كرسي
وعناصر مجموعة الوصول هي مجموعة تلاميذ القسم ومتكون من 30 تلميذ
فكرسي الأول يجلس عليه التلميذ الأول
و الكرسي الثاني يجلس عليه التلميذ الثاني
والكرسي الثالث يجلس عليه التلميذ الثالث ...
.... الخ
الكرسي 30 يجلس عليه التلميذ 30
والكرسي 31 لايجلس عليه اي تلميذ
والكرسي 32 لايجلس عليه اي تلميذ كذالك
فنلاحظ هنا ان عناصر مجموعة البدء هي مجموعة كراسي القسم هناك بعض الكراسي لايجلس عليها اي تلميذ
فهل هي تطبيق ؟
الجواب :

لا
فهل هي دالة اذا ؟
الجواب :

لا

وحتى تكون هذه العلاقة دالة لابد ان تكون تطبيق وحتى تكون تطبيق لابد ان يكون كل عنصر من مجموعة البدء له صورة وحيدة ووحيدة في مجموعة الوصول

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lililanouse

انا هذا وين شت التمارين اني حليت درك المرين الول و الثاني ماتاكدش المهم هاهو الحل معنديش الجذر في لوحة المفاتيح تع الايباد نعوضو بقوس
التمرين الاول
a=48(3
b=24(3
a/b=2
التمرين الثاني
e=21x*x+7-52x
e=(3x-7)(7x-1) ok
حل المعادلة e=0
للمعادلة حلان هما1/7و7/3

اهلااااااااااااااااااااا

بورك فيكِ

~ دروب الخير ~ · 2014-04-05, 00:56

لا
فهل هي دالة اذا ؟
الجواب :

لا

وحتى تكون هذه العلاقة دالة لابد ان تكون تطبيق وحتى تكون تطبيق لابد ان يكون كل عنصر من مجموعة البدء له صورة وحيدة ووحيدة في مجموعة الوصول

[/h]

[/QUOTE]

و كأن اجابتي خاطئة

لا بأس

بورك فيكمــــــــــــــ