|
|
|
|||||||
| قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات... |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الفضاء التنسيقي لاساتذة الفيزياء
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-09-16, 22:35
|
رقم المشاركة : 406 | ||||
|
بارك الله فيك الاخ سالم 73 و الاخت نرجس44
|
||||
|
|
2011-09-16, 22:52
|
رقم المشاركة : 407 | |||
|
على السادة الاساتذة التركيز على درس مفهوم الجملة الميكانيكية و كيفية تمثيل الافعال المتبادلة بين جملتين ميكانيكيتين لانها تعتبر البوابة التي يمكن من خلالها التلميذ استيعاب الدروس الموالية كدرس الثقل و القوة والحالة الحركية لجملة ميكانية و الاحتكاك بنوعيه.وشكرا. |
|||
|
|
|
2011-09-16, 22:59
|
رقم المشاركة : 408 | |||
|
و في هذا الاطار يمكن اعطاء امثلة من واقع التلميذ يدرك التلميذ من خلالها بان الجملة الميكانية فما الا عبارة عن جسم مادي يشمل الحالات الفيزيائية الثلاثة و محددة بوسط خارجي و مرتبطة بفعل ميكانيكي و معنية بدراسة معينة. |
|||
|
|
|
2011-09-16, 23:04
|
رقم المشاركة : 409 | |||
|
ثم ناتي الى المفهوم الفعل الميكانيكي مع تحديد انواعه وتاثيرتها واعطاء امثلة عن كل نوع وتاثيره تم تمثيل بعض الافعال التبادة بين جملتين ميكانيكتين. |
|||
|
|
|
2011-09-16, 23:08
|
رقم المشاركة : 410 | |||
|
و في الاخير ارجوا من السادة اساتذة الفيزياء والتلاميذ الد عاء لي بالشفاء لانني مقبل في الاسبوع القادم على عملية جراحية و في الاخير عاش ودام فضاء اساتذة الفيزياء وشكرا.مع العودة الميمونة في اقرب وقت ممكن انشاء الله. |
|||
|
|
|
2011-09-17, 08:44
|
رقم المشاركة : 411 | |||
|
اختبار الفصل الاول للسنة الرابعة متوسط للموسم الدراسي 2009-2010 |
|||
|
|
|
2011-09-17, 08:58
|
رقم المشاركة : 412 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2011-09-17, 09:10
|
رقم المشاركة : 413 | ||||
|
اقتباس:
كراس 192 ص للدروس كراس 64 ص للمحاولات الادوات الاخرى تكون مشتركة مع باقي المواد(قلم أزرق + قلم أخضر + قلم رصاص +مسطرة ...........) |
||||
|
|
|
2011-09-17, 13:07
|
رقم المشاركة : 415 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-09-17, 14:02
|
رقم المشاركة : 416 | ||||
|
اقتباس:
حسب الوسائل المتوفرة عندكم يتم العمل ان كان عدد الوسائل كاف لاربع او خمس مجموعات يتم تقسيم الفوج الواحد الى 4 أ و 5 مجموعات اما ان كان عدد الوسائل غير كاف ما عليك سوى اجراء تجربة واحدة مع كل تلاميذ الفوج أي لاداعي لتقسيمه الى مجموعات |
||||
|
|
|
2011-09-17, 14:43
|
رقم المشاركة : 417 | ||||
|
اقتباس:
نعم نحن نعاني في مؤسستنا من مشكل عدم توفر الوسائل أستاذ أريد أن أطلب منك أن تضع لنا مذكرات المشاريع السنة الثانية والرابعة |
||||
|
|
|
2011-09-17, 14:49
|
رقم المشاركة : 418 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2011-09-17, 14:53
|
رقم المشاركة : 419 | |||
|
المشروع 01 للسنة الثانية متوسط : تسخين الماء بالطاقة الشمسية |
|||
|
|
|
2011-09-17, 16:46
|
رقم المشاركة : 420 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لاساتذة, التنسيقي, الفيزياء, الفضاء |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
