..................................

[yasmine.br]

قال مفدي زكريا :

1- قــــــام يختال كالــــــــمسيح وئيــدا يتهادى نشـوان يـتلو النّشيـــــــدا
2- شامــــــــــخا أنفه جــــــــلالا وتيها رافعا رأســـــه يـناجي الخلـــودا
3- رافلا في خـــــلاخل زغردت تمــلأ مــن لحنها الـفـضـاء البعيـــــــدا
4- حالـــما كالـــــــحليم كلّمـــــه المجد فشّد الحـبـال يبغي الصّعــــــودا
5- وامتطى مذبح البــــــطولة معراجا ووافـى السّـماء (يرجو المزيـدا)
6- وتعالى مثـــــــل المؤذن يتلـــــــــو كلـــمات الهدى ويدعو الرقــــودا
7- اشنقـــــــوني فلست (أخشى) حبالا واصلبوني فـلست أخـشى حــديدا
8- يا زبانا أبلـــــــغ رفـــــــــاقك عنا في السّماوات :قد حفظنا العــهودا
9- وارو عن ثورة الجزائر للأفـــلاك والكــائــنــات ذكــرا مــجـيـــــدا
10- ثــــورة تمـــلأ العـــــــوالم رعبا وجــهـادا يـذرو الـطغاة حصيـدا
11- يا فرنسا أمـــــــطري حديدا ونارا واملئي الأرض والسّماء جنـــودا
12- سوف لايعدم الهلال صلاح الدين فاستصرخي الصّــــليب الحقـــودا
13- واحشري في غياهب السّجن شعبا سيم خسفا فعــــاد شعبا عنيــــــدا
البناء الفكري:

1- حدد الفكرة العامة للنص والأفكار الأساسية.

2- في النص طابع ديني ،بيّنه موّضحا علاقته بثقافة الأديب.

3- حدّد بعض ملامح البيئة من خلال النص.

4- ما العاطفة البارزة في النص ؟.

البناء اللغوي :

1- النّص حافل بالبيان ،استخرج صورتين بيانيتين مختلفتين وبين أثرهما في المعنى .

2- استخرج محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره .

3- ما النمط الغالب على القصيدة ؟ .

4- ما نوع الأسلوب وما غرضه الأدبي فيما يأتي:

ثورة تملأ العوالم رعبا ـــ قام يختال كالمسيح وئيدا – اشنقوني اشنقوني ؟

5- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل.

6- بيّن أهم خصائص أسلوب الشاعر من خلال النص.

في انتظارك أميرة

[Yùceef]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

https://pho.to/8ldl0

تم اختي لكن العبارة تاع السؤال الثاني كي خرجتلك !

[نميرة 08]

تفضلي الموضوع ياسمين

https://share.pho.to/8leQd

[" أمة الله فاطمة "]

السلام عليكم

كيف الاحوال؟؟
اشتقت لكم كثيرا

ممكن اشاركم؟؟

[*ذُكاءْ*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasmine.br

قال مفدي زكريا :

1- قــــــام يختال كالــــــــمسيح وئيــدا يتهادى نشـوان يـتلو النّشيـــــــدا
2- شامــــــــــخا أنفه جــــــــلالا وتيها رافعا رأســـــه يـناجي الخلـــودا
3- رافلا في خـــــلاخل زغردت تمــلأ مــن لحنها الـفـضـاء البعيـــــــدا
4- حالـــما كالـــــــحليم كلّمـــــه المجد فشّد الحـبـال يبغي الصّعــــــودا
5- وامتطى مذبح البــــــطولة معراجا ووافـى السّـماء (يرجو المزيـدا)
6- وتعالى مثـــــــل المؤذن يتلـــــــــو كلـــمات الهدى ويدعو الرقــــودا
7- اشنقـــــــوني فلست (أخشى) حبالا واصلبوني فـلست أخـشى حــديدا
8- يا زبانا أبلـــــــغ رفـــــــــاقك عنا في السّماوات :قد حفظنا العــهودا
9- وارو عن ثورة الجزائر للأفـــلاك والكــائــنــات ذكــرا مــجـيـــــدا
10- ثــــورة تمـــلأ العـــــــوالم رعبا وجــهـادا يـذرو الـطغاة حصيـدا
11- يا فرنسا أمـــــــطري حديدا ونارا واملئي الأرض والسّماء جنـــودا
12- سوف لايعدم الهلال صلاح الدين فاستصرخي الصّــــليب الحقـــودا
13- واحشري في غياهب السّجن شعبا سيم خسفا فعــــاد شعبا عنيــــــدا
البناء الفكري:

1- حدد الفكرة العامة للنص والأفكار الأساسية.

2- في النص طابع ديني ،بيّنه موّضحا علاقته بثقافة الأديب.

3- حدّد بعض ملامح البيئة من خلال النص.

4- ما العاطفة البارزة في النص ؟.

البناء اللغوي :

1- النّص حافل بالبيان ،استخرج صورتين بيانيتين مختلفتين وبين أثرهما في المعنى .

2- استخرج محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره .

3- ما النمط الغالب على القصيدة ؟ .

4- ما نوع الأسلوب وما غرضه الأدبي فيما يأتي:

ثورة تملأ العوالم رعبا ـــ قام يختال كالمسيح وئيدا – اشنقوني اشنقوني ؟

5- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل.

6- بيّن أهم خصائص أسلوب الشاعر من خلال النص.

في انتظارك أميرة

حللت موضوع فاطمة
و كنت سأرفع موضوعا آخر لصالح باوية، سأحاول في موضوعكِ أولا.

[راغبة 18]

أخي يوسف الثالث ( جـ ) هو لي ماقدرتش عليه في عقلي راني عاقلة على الطريقة لكن كي أترجمها لم أتمكن لا من قريب ولا من بعيد

[نميرة 08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasmine.br

قال مفدي زكريا :

1- قــــــام يختال كالــــــــمسيح وئيــدا يتهادى نشـوان يـتلو النّشيـــــــدا
2- شامــــــــــخا أنفه جــــــــلالا وتيها رافعا رأســـــه يـناجي الخلـــودا
3- رافلا في خـــــلاخل زغردت تمــلأ مــن لحنها الـفـضـاء البعيـــــــدا
4- حالـــما كالـــــــحليم كلّمـــــه المجد فشّد الحـبـال يبغي الصّعــــــودا
5- وامتطى مذبح البــــــطولة معراجا ووافـى السّـماء (يرجو المزيـدا)
6- وتعالى مثـــــــل المؤذن يتلـــــــــو كلـــمات الهدى ويدعو الرقــــودا
7- اشنقـــــــوني فلست (أخشى) حبالا واصلبوني فـلست أخـشى حــديدا
8- يا زبانا أبلـــــــغ رفـــــــــاقك عنا في السّماوات :قد حفظنا العــهودا
9- وارو عن ثورة الجزائر للأفـــلاك والكــائــنــات ذكــرا مــجـيـــــدا
10- ثــــورة تمـــلأ العـــــــوالم رعبا وجــهـادا يـذرو الـطغاة حصيـدا
11- يا فرنسا أمـــــــطري حديدا ونارا واملئي الأرض والسّماء جنـــودا
12- سوف لايعدم الهلال صلاح الدين فاستصرخي الصّــــليب الحقـــودا
13- واحشري في غياهب السّجن شعبا سيم خسفا فعــــاد شعبا عنيــــــدا
البناء الفكري:

1- حدد الفكرة العامة للنص والأفكار الأساسية.

2- في النص طابع ديني ،بيّنه موّضحا علاقته بثقافة الأديب.

3- حدّد بعض ملامح البيئة من خلال النص.

4- ما العاطفة البارزة في النص ؟.

البناء اللغوي :

1- النّص حافل بالبيان ،استخرج صورتين بيانيتين مختلفتين وبين أثرهما في المعنى .

2- استخرج محسنا بديعيا وبين نوعه وأثره .

3- ما النمط الغالب على القصيدة ؟ .

4- ما نوع الأسلوب وما غرضه الأدبي فيما يأتي:

ثورة تملأ العوالم رعبا ـــ قام يختال كالمسيح وئيدا – اشنقوني اشنقوني ؟

5- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل.

6- بيّن أهم خصائص أسلوب الشاعر من خلال النص.

في انتظارك أميرة

جاري المحاولة..

[Yùceef]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

أخي يوسف الثالث ( جـ ) هو لي ماقدرتش عليه في عقلي راني عاقلة على الطريقة لكن كي أترجمها لم أتمكن لا من قريب ولا من بعيد

Ur + Ul = E
اشتقي العبارة كامل
Dur/Dt + DuL/dt = 0
Ur = R * i
n3awdoha f d ur madam R tabit ykhroj mel muchta9a
R di/dt + d Ul/Dt =0

Ul = L di/dt => di/dt = Ul /l

R/L * Ul + Dul / dt=0

اختي قوليلي كيفاش خرجتلك هذيه العبارة حبيت نقارن خاطرش توسوست

[yasmine.br]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *ذُكاءْ*

حللت موضوع فاطمة
و كنت سأرفع موضوعا آخر لصالح باوية، سأحاول في موضوعكِ أولا.

بخصوص موضوع فاطمة : كيف يتم نقد الأسلوب ؟
هل بالإشارة للأسلوب فقط أم ماذا ؟

[*ذُكاءْ*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasmine.br

بخصوص موضوع فاطمة : كيف يتم نقد الأسلوب ؟
هل بالإشارة للأسلوب فقط أم ماذا ؟

حسب علمي خاصة بالأدبيين (التقويم النقدي)
(حاولت بموضوع درويش)

[راغبة 18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Yùceef

Ur + Ul = E
اشتقي العبارة كامل
Dur/Dt + DuL/dt = 0
Ur = R * i
n3awdoha f d ur madam R tabit ykhroj mel muchta9a
R di/dt + d Ul/Dt =0

Ul = L di/dt => di/dt = Ul /l

R/L * Ul + Dul / dt=0

اختي قوليلي كيفاش خرجتلك هذيه العبارة حبيت نقارن خاطرش توسوست

أنا كنت نحوس وين راهي r تاع الوشيعة ظهرت معدومة / يا إلهي يجب أن نقرأ التمرين جيدا ...
شكرا جزيلا أخي
إذا كنت تقصد (ج) فمثلك تماما أخي
شكرا جزيلا أخي

[yasmine.br]

الفكرة العامة للنص : تمجيد الشاعر لواحد من أبطال الثورة الجزائرية الشجعان و وصفه لمواقفه الجريئة ألا و هو زبانة

[Yùceef]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راغبة 18

أنا كنت نحوس وين راهي r تاع الوشيعة ظهرت معدومة / يا إلهي يجب أن نقرأ التمرين جيدا ...
شكرا جزيلا أخي
إذا كنت تقصد (ج) فمثلك تماما أخي
شكرا جزيلا أخي

لا شكر على واجب اختي
لا اقصد "ب"
حتا انا موالف تصرالي منقراش التمرين نعشي مخلط كلش ههه

[نميرة 08]

حسن كل واحد يضع اجابته حول موضوع ياسمين

[yasmine.br]

يتجلى الطابع الديني في ما يلي :
تشبيه الشهيد بالمسيح
تشبيه صعوده للمذبحة بالمعراج
ذكره لبعض الشخصيات التاريخية الدينية : صلاح الدين
تشبيهه بالمؤذن حين صعوده للمقصلة

و هو دليل على ثقافة الأديب الدينية الواسعة و المتوغلة و تمسكه بالمبادء الإسلامية و إيمانه بأن النصر و صلاح الأمة لا يكون إلا باعتناقها بالدين الإسلامي الحنيف