همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[ام محمد و ملاك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

السلام عليكم اخواني اخواتي .... الجميع بدن استثناء
عودة ميمونة لكل الاعضاء .....لنواصل ركب سفينتنا الى بر النجاة والقضاء على الشرير جهلون (شكرا اخي اغيلاس على هذا التعبير )تى ابنتي بشرى اصبحت تناديني ماما هيا ندرس لنقضي على الشرير جهلون ...ً....اضن انه اعجبها الدور
هنيئا لك اختي ام اسبل و لاميرتك الجميلة ...مزيدا من النجاح والتفوقان شاء الله قولي لها لك منافسة اخرى اسمها بشرى
اختي ام محمد ربي يفرحك بقة عينك ان شاء الله
اختيyacidani طهورا انشاء الله لدانيا ااحسست بما عانيته ابني شهاب عاني معه كثيرا في فصل الشتاء (debut d'asthme) بحكم قرب مسكننا من البحر
اختي ام باسط اشكرك كثيرا على موضوعك ربي يسهلك كل عسير في ميزان حسناتك ان شاء الله

شكرا اختي بارك الله فيك فكرة المشروع فكرة رائعة جدا و مشجعة تمنى ان تجد اذان صاغية و نجد من يترأسها

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

--------------------------------------------------------------

التكاسل وضيق الوقت و مشاكل العمل رجعوني هرم و لكن سأتشجع و أدرج طريقة الضرب بالملموس لعلها تفيدكم إن شاء الله

لا أضن التكاسل و انما الوقت خاصة ...حنا نجروا و الوقت يجري و غالبا ما يسبقنا
ربي يقدرنا ان شاء الله

[ombouchra]

اشكركم اخواتي كثيراعلى ردودكم لتي تنبع من قلوبكم الطيبة
اما عن فكرة المشروع ننتظر اخانا ابو ياسين ربما يساعدنا بافكاره ذات المفعول السحري على احبتنا .........اواي عضو من اعضاء همزتنا
لكن قبل البدا نظالب بالمداومة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. أم أسـيـــــل ..

بصحتو البطل........... النسبة لوءام تناولو هذا الدرس قبل العطلة و انا في اخر العطلة درستولها وتعرف هو اكثر درس فهماتو...........ومن خلال هذا الدرس صارت تتقن قراءة كل الاعداد حتى 99 و هذا امر ايجابي .........لاني انوي تعليمها الجمع بالطريقة العمودية............ربي يجعل الخير...........لاني لما بدات بتعليمها الجمع وجدت اشكال الى جانب ضيق الوقت و الحقيقة لم اكن صبورة كثيرا اي ان المشكل في عجالتي.لكناخيرا تعلمته لكنها تحتاج لاكثار الامثلة ....ساعمل على هذا الامر...........و متابعة لتجاربك مع ياسين لاني حقيقة استفدت كثيرا

احترامي

-----------------------------------------------------------------
أحسن مافعلتي أختي الفاضلة، صراحة سررت بطريقتك المتبعة و فعل كنت على صواب و هذا ماكنت أتمنى أن يصل إليه كل تلميذ السنة الأولى، فبمجرد تعلم العد من 1 إلى 9 ننتقل إلى العد الشفهي حتى 50 إلى 70 و نبدأ بدرس التجميع و هنا تتغير نظرة الطفل للأعداد مافوق 10 و هذا يسهل عليه التلاعب بالأرقام

أما عن الجمع فهو درس سهل لكل من فهم درس الآحاد و العشرات خاصة عند التطرق للجمع بالإحتفاظ و أنصحك إلى فهم مبدأ الجمع أولا عن طريق الملموس و لا تتسرعي بإدراج الرموز و سأقول لك أمر مهم و هو مشكل تعلم الرياضيات في الإبتدائي

on ne présente pas les mathématiques par degré de difficultés des concepts mais par degré de difficultés des symboles
comme l'addition, la soustraction, la multiplication et enfin la division

portant l'enfant à l'age de 4à 5ans sait additionner et soustraire et même diviser

كما أنصحك الآن بعدم التسرع و بما أن وئام إلتحقت بابرنامج، أعطيها فرصة للفهم بالملموس و الإبتعاد قدر المستطاع عن التلقين و الوقت جزء من العلاج

[غصن البآن]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

-----------------------------------------------------------------
أحسن مافعلتي أختي الفاضلة، صراحة سررت بطريقتك المتبعة و فعل كنت على صواب و هذا ماكنت أتمنى أن يصل إليه كل تلميذ السنة الأولى، فبمجرد تعلم العد من 1 إلى 9 ننتقل إلى العد الشفهي حتى 50 إلى 70 و نبدأ بدرس التجميع و هنا تتغير نظرة الطفل للأعداد مافوق 10 و هذا يسهل عليه التلاعب بالأرقام

أما عن الجمع فهو درس سهل لكل من فهم درس الآحاد و العشرات خاصة عند التطرق للجمع بالإحتفاظ و أنصحك إلى فهم مبدأ الجمع أولا عن طريق الملموس و لا تتسرعي بإدراج الرموز و سأقول لك أمر مهم و هو مشكل تعلم الرياضيات في الإبتدائي

on ne présente pas les mathématiques par degré de difficultés des concepts mais par degré de difficultés des symboles
comme l'addition, la soustraction, la multiplication et enfin la division

portant l'enfant à l'age de 4à 5ans sait additionner et soustraire et même diviser

كما أنصحك الآن بعدم التسرع و بما أن وئام إلتحقت بابرنامج، أعطيها فرصة للفهم بالملموس و الإبتعاد قدر المستطاع عن التلقين و الوقت جزء من العلاج

اسعد الله ايامكم............
وشكرااخي الفاضل على التشجيع......


ساتبع التدرج و بما ان وءام تحسنت كثيرا و استوعبت كثير من دروس الرياضيات.....هذا انقص التوتر الذي كنت فيه.......
ساتبع النصاءح باذن الله.......

بارك الله فيك وجزاك خيرا

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطوفة

أختي العزيزة تشوقت لرؤية ما كتبت إبتهال .. إنتظرت كثيرا لكن مع الأسف ما ظهر شيء !!! ..ربما لأن النت هذه الأيام ضعيفة ...

اسفة جدا استاذة عكوفة الكونكسيون هذه الايام مطلعتلي لاطونسيون اغلب الوقت ماكانش وكي تجي تجي ثقييييييييييييييييلة

ساحاول اعادة رفع التعبير من جديد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

ياالهي كتبت رد طوييييييييييل وراح ادراج الرياح من النت


اختي ام الزهراء بما ان بنتك الخامسة لو تطلعيني على صفحات نصوص الفرنسية التي حفظتها ابتهال

ام انك ترجعين لنصوص الاخ اغيلاس التي وضعتي رابطها يعني الابسط للحفظ....هي اول تجربة حفظ نصوص
وضحيلي حبيبتي

وتاني سيرين ان شاء الله ترجع بصحتها معافاة من رجلها

في البداية بديت بوضعيات الاخ اغيلاس لانها سهلة ومكتملة من حيث المضمون والمطلوب
كذلك استعنا ببعض الاختبارات التي تحتوي على علبة ادوات حيث تكون فقرة صغيرة بمساعدتي طبعا
ومن ثم تحفضها
هكا راح تتعلم كيفاش تكون فقرة .........اكيد ماهيش راح تكون فقرة مرتبة من اول مرة لكن بالمداومة راح تتعلم امور كثيرة

اضم صوتي لصوتك لاقول لام عادل طالت غيبتك ارجو ان تكوني بخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم الولدين

السلام عليكم ورحمة الله
عدنا و العود احمد
كيف الحال ان شاء الله الجميع بصحة و سلااام

اهلا بالعزيزة ام يونس
عودة ميمونة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

صباحك اسعد اختي ام محمد

وربي يوفق الجميع في هدا الفصل اساتدة وتلاميد واولياء



اخي اغيلاس

مارايك.....قرت اني اسحب فردوس من النص المطروح الان للمشروع ...ونفس الطرقة اتبعها في نصوص الوضعيات للسنة الخامسة
وابدا من المهن الدي اعدتته انت سابقا

واضع لك التقرير هنا بشكل دوري


امهات تلاميد الخوامس ...مارايكم لو نخصص المشروع لاولادنا بنفس الطريقة السابقة فالوقت يداهمنا وهكدا مع وضعية كل اسبوع نخرج بحصيلة لاباس بها

اتمنى التفاعل مع طرحي وخاصة اخي اغيلاس فانت قائد سفينة النجاة لنا جازاك الله الجنة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

اهلا بالاخوات الراجعات بعد الغياب وان شاء الله عودة ميمونة للجميع


اساتدتنا الكرام ربي يعينكم و ان شاء الله ربي يقويكم وتلقتو الوقت تدخلوا معانا.....الحق هو معروف كبيييييير تقدمونه لنا ربي ياجركم عليه


امهات الخوامس هل مجيبة على اقتراحي الى حين دخول الاخ الفاضل اغيلاس

اختي ام باسط انا معاك في اقتراحك

ما رايك ان يكون مشروعنا للخوامس كالاتي

ان نضع علبة ادوات للوضعية المطلوبة و ابناؤنا ينجزوها ويحفظوها

في انتظار بقية الاراء وراي الاخ اغيلاس طبعا

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~~ أغيلاس ~~

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

[b]

*-
أم الزهراء، تجدين الاختبارات مرتبة على حسب المواضيع في اختبارات الفرنسية التي رفعتها، ارجعي إلى مواضيعي تجدينها.

ـــــــــــــــ

شكرا شكرا اخي اغيلاس وجدت المطلوب

الملف ثري جدا يعتبر كنزا حقيقيا ان سمحت لي ساحاول ان اضعه هنا ليستفيد منه الجميع

بارك الله فيك

[MANOU1]

اولياء التلاميد ......... كيف مرتبين وقت للمراجعة مع اولادكم ؟؟؟؟؟
هل كل يوم تراجعو الدروس التي درسوها او التي سوف يدرسوها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ومتى وقت المطالعة او حل تمارين خارجية او وضعيات (لغة و فرنسية )؟؟؟؟؟؟؟؟
كثرت الاسئلة ههههههه اتمنى تجاوبوني لانني معرفتش النظم الوقت و بانتلي النهار يجري
لينا تخرج على 3 و نصف من المدرسة نبداو الدراسة بعد المغرب
و بانتلي منكملوش مع انها ممعذبتنيش يعني ما شاء الله عليها ذكية

[ام الزهراء]

استاذة عطوفة ها قد اعدت تنزيل التعبير من جديد ارجو ان يفتح معك هذه المرة

https://www.gulfup.com/?v1KsTE

[عماد الدين 14]

مميز يا ياسين حفظك الله

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

-------------------------------------------------

مرحبا بك أختي الفاضلة أم باسط

كان لدي إقتراح فيما يخص موضوع
ــ كنوز و درر همزات الوصل ـ

لما لا تطلبين من أختنا الفاضلة أم الولدين، إدراج رابط في المداخلة الأولى لهمزة وصل الطبعة الثالثة و هكذا لا يختفي موضوعك الشيق

و مشكورة على الفكرة و الجهد

اهلا اخي ابو ياسين افتقدنا مشاركاتك الطيبة


شكرا على الاقتراح ساعمل به .....ساعمل به ولكن اين اطلب منها دلك على ما اظن هي قليلة الدخول هنا ولا توجد لدي خاصية الرسائل الخاصة
على العموم ساحاول لتعم الفائدة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

وضعت فقط صور الثلج لما سقط ، أما صور الثلج ما زال ، لحد الآن لم أنته من الجني ، نصف العطلة مضى في الأحوال الجوية السيئة . إن شاء الله سأدرجها لاحقا .
كما قالت لك الأخت "ميكو" ارجعي للصفحة 256 تجدين صور الثلج .

اهلا شيخنا ....هلت الانوار بطلتك الطيبة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ombouchra

السلام عليكم اخواني اخواتي .... الجميع بدن استثناء

اختي ام باسط اشكرك كثيرا على موضوعك ربي يسهلك كل عسير في ميزان حسناتك ان شاء الله

ربي يحفظك عالدعاء وهدا ما احتاج منكم دعوة بظهر الغيب

حتى واني اعترف ببطئي لان جلوسي امام الحاسوب قليل ولكن احسبه مشروعي الان...ربي يقدرني

[ام الزهراء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

اولياء التلاميد ......... كيف مرتبين وقت للمراجعة مع اولادكم ؟؟؟؟؟
هل كل يوم تراجعو الدروس التي درسوها او التي سوف يدرسوها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ومتى وقت المطالعة او حل تمارين خارجية او وضعيات (لغة و فرنسية )؟؟؟؟؟؟؟؟
كثرت الاسئلة ههههههه اتمنى تجاوبوني لانني معرفتش النظم الوقت و بانتلي النهار يجري
لينا تخرج على 3 و نصف من المدرسة نبداو الدراسة بعد المغرب
و بانتلي منكملوش مع انها ممعذبتنيش يعني ما شاء الله عليها ذكية

تنظيم الوقت اهم شيء يعني نمشي والساعة في يدي كيما يقولو
انا تقريبا مركزة اكثر شيء على المواد الاساسية يعني لغة ورياضيات وفرنسية
المواد الاخرى معتمدة كثيرا على القسم و في البيت فقط تحفظ الخلاصة
انا من جهتي افضل ان تحضر الدرس الذي سيدرسونه
يعني تاخذ عنه فكرة هكذا تكون في القسم ناشطة وفاهمة المطلوب
واكيد طريقة المعلم بالاضافة لما فهمته في المنزل تخلي المعلومة ترسخ في ذهنها

اما عن التمارين الخارجية فاستعملها عندما لا يعطيهم المعلم واجبات منزلية
خصوصا اثناء عطلة نهاية الاسبوع

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

اسفة جدا استاذة






في البداية بديت بوضعيات الاخ اغيلاس لانها سهلة ومكتملة من حيث المضمون والمطلوب
كذلك استعنا ببعض الاختبارات التي تحتوي على علبة ادوات حيث تكون فقرة صغيرة بمساعدتي طبعا
ومن ثم تحفضها
هكا راح تتعلم كيفاش تكون فقرة .........اكيد ماهيش راح تكون فقرة مرتبة من اول مرة لكن بالمداومة راح تتعلم امور كثيرة

اضم صوتي لصوتك لاقول لام عادل طالت غيبتك ارجو ان تكوني بخير


رايك صاااائب ورائع ما فعلته

وارجو ان تبقي معي في نفس الفكرة وعلى تواصل فيها


اهلا بالعزيزة ام يونس
عودة ميمونة





اختي ام باسط انا معاك في اقتراحك

ما رايك ان يكون مشروعنا للخوامس كالاتي

ان نضع علبة ادوات للوضعية المطلوبة و ابناؤنا ينجزوها ويحفظوها

في انتظار بقية الاراء وراي الاخ اغيلاس طبعا

معك الى الامام

[دُرة بيتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

اولياء التلاميد ......... كيف مرتبين وقت للمراجعة مع اولادكم ؟؟؟؟؟
هل كل يوم تراجعو الدروس التي درسوها او التي سوف يدرسوها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ومتى وقت المطالعة او حل تمارين خارجية او وضعيات (لغة و فرنسية )؟؟؟؟؟؟؟؟
كثرت الاسئلة ههههههه اتمنى تجاوبوني لانني معرفتش النظم الوقت و بانتلي النهار يجري
لينا تخرج على 3 و نصف من المدرسة نبداو الدراسة بعد المغرب
و بانتلي منكملوش مع انها ممعذبتنيش يعني ما شاء الله عليها ذكية

نفس الانشغال يراودني في طريقة تنظيم الوقت لحل واجبات المدرسة

انا اولادي يخرجو على 4 والوقت ما يكفي ويحبوا اللعب ولازم يتنفسوا من المدرسة

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام الزهراء

تنظيم الوقت اهم شيء يعني نمشي والساعة في يدي كيما يقولو
انا تقريبا مركزة اكثر شيء على المواد الاساسية يعني لغة ورياضيات وفرنسية
المواد الاخرى معتمدة كثيرا على القسم و في البيت فقط تحفظ الخلاصة
انا من جهتي افضل ان تحضر الدرس الذي سيدرسونه
يعني تاخذ عنه فكرة هكذا تكون في القسم ناشطة وفاهمة المطلوب
واكيد طريقة المعلم بالاضافة لما فهمته في المنزل تخلي المعلومة ترسخ في ذهنها

اما عن التمارين الخارجية فاستعملها عندما لا يعطيهم المعلم واجبات منزلية
خصوصا اثناء عطلة نهاية الاسبوع

فعلا التنظيم مهم جداجدا
الله يكون في عون اللي عندها 3 او 4 يدرسو

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام باسط

نفس الانشغال يراودني في طريقة تنظيم الوقت لحل واجبات المدرسة

انا اولادي يخرجو على 4 والوقت ما يكفي ويحبوا اللعب ولازم يتنفسوا من المدرسة

يخرجو على 4 و من بعد لازم يلعبو و يزيدو يتعشو خلاص كمل النهار ..........
نفس مشكلتي
ربي معانا ومعاهم