تجمع أساتذة اللغة العربية (( مرحلة المتوسط )) فضاء حر للنقاش - الصفحة 27

نجمة ساطعة · 2011-12-16, 16:10

ام شريف الآن فهمتي أنه يلزمك الدفتر اليومي و مذكرة الدرس و الكتاب المدرسي
و علمت انه هناك دفتر نصوص عند كل قسم بلاد أن تدوني فيه بشكل مختصر
ما قمت به أثناء الحصة .... نكمل يجب أن تعلمي أن الحصص عبارة عن أنشطة
يعني كل حصة بنشاط .... أتكلم عن ما أعرفه كون أنني درست الثالثة متوسط
و الاولى متوسط ....

تتكون أنشطة الاولى متوسط مما يلي :

الحصة 1 ــــــــــــــــــــــــ النشاط 1 ــــــــــ نص تواصلي
الحصة2 ـــــــــــــــــــــــــ النشاط 2ـــــــــــ قراءة مشروحة
الحصة2ــــــــــــــــــــــــــالنشاط3ـــــــــــ ـ قواعد( ظواهر لغوية )
الحصة2ــــــــــــــــــــــــــ النشاط 5 ــــــــ تطبيقات
الحصة 3 ــــــــــــــــــــــــ النشاط 6 ــــــــــ تعبير شفهي + مطالعة موجهة
الحصة4 ـــــــــــــــــــــــــ النشاط 7 ـــــــــــ تعبير كتابي

أما أنشطة الثالثة متوسط فهي :
الحصة 1 ـــــــــــ النشاط 1 ــــــــ قراءة و دراسة نص
الحصة1 ــــــــــــ النشاط 2 ــــــــ ظواهر لغوية ( قواعد )
الحصة 1 ـــــــــــ النشاط 3 ــــــــ تطبيقات
الحصة 2 ـــــــــــ النشاط 4 ــــــــ تعبير شفهي + مطالعة موجهة
الحصة 3 ـــــــــــ النشاط 5 ــــــــ تعبير كتابي

عشق الدين · 2011-12-17, 19:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام شريــــــــــف

و اخيرا انيرت لي نجمة و اضاءت لي دربي بنورها الساطع شكرا لك اختي فرغم خوفي ازاء هده المهمة الصعبة التي تنتظرني الا انني جد متفائلة و الحمد لله لم يخيبن الف شكر لك،
طيب بالنسبة للبرنامج هل ستقدمه لي الادارة او دلك الاستاد؟ و في الحصة الاولي هل تكون للتعارف ام ابدأ مباشرة ؟ و ان سؤلت ولا اعرف الجواب كيف اتصرف خاصة الاعراب فانا صراحة ضعيفة في القواعد و ارجو ان ترشديني كي احسن نفسي و دلني علي عناوين الكتب التي يعتمد عليها الاستاد ؟؟؟؟؟؟
في الحقيقة اسئلة كثيرة ارجو ان لا تملي مني و دمت نجمة ساطعة تضيئي دروبنا

السلام عليكم:
مشكورة الأخت نجمة ساطعة فهي بالفعل اسم على مسمى.
الإدارة هي من ستقدم لك البرنامج أختي. ثم اذهبي إلى منسق المادة وتناقشي معه حول السنوات التي قدمت لك, اطلبي منه الدليل والوثيقة المرافقة ستجدين فيها كل ما تبحثين عنه.
الحصة الأولى يجب أن تكوني حازمة جدا ذات شخصية قوية, ابدئي بالتعارف مع التلاميذ اسألي عن معدلاتهم ناقشيهم في الدروس السابقة.
يجب أن تحضري درسك جيدا جيدا قبل الدخول على التلاميذ.
موفقة أختي.

عشق الدين · 2011-12-17, 20:01

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة ساطعة

ام شريف الآن فهمتي أنه يلزمك الدفتر اليومي و مذكرة الدرس و الكتاب المدرسي
و علمت انه هناك دفتر نصوص عند كل قسم بلاد أن تدوني فيه بشكل مختصر
ما قمت به أثناء الحصة .... نكمل يجب أن تعلمي أن الحصص عبارة عن أنشطة
يعني كل حصة بنشاط .... أتكلم عن ما أعرفه كون أنني درست الثالثة متوسط
و الاولى متوسط ....

تتكون أنشطة الاولى متوسط مما يلي :

الحصة 1 ــــــــــــــــــــــــ النشاط 1 ــــــــــ نص تواصلي
الحصة2 ـــــــــــــــــــــــــ النشاط 2ـــــــــــ قراءة مشروحة
الحصة2ــــــــــــــــــــــــــالنشاط3ـــــــــــ ـ قواعد( ظواهر لغوية )
الحصة2ــــــــــــــــــــــــــ النشاط 5 ــــــــ تطبيقات
الحصة 3 ــــــــــــــــــــــــ النشاط 6 ــــــــــ تعبير شفهي + مطالعة موجهة
الحصة4 ـــــــــــــــــــــــــ النشاط 7 ـــــــــــ تعبير كتابي

أما أنشطة الثالثة متوسط فهي :
الحصة 1 ـــــــــــ النشاط 1 ــــــــ قراءة و دراسة نص
الحصة1 ــــــــــــ النشاط 2 ــــــــ ظواهر لغوية ( قواعد )
الحصة 1 ـــــــــــ النشاط 3 ــــــــ تطبيقات
الحصة 2 ـــــــــــ النشاط 4 ــــــــ تعبير شفهي + مطالعة موجهة
الحصة 3 ـــــــــــ النشاط 5 ــــــــ تعبير كتابي

السلام عليكم:
في أنشطة اللغة العربية للسنة الأولى نسيت أختي نشاط النص الأدبي.

نجمة ساطعة · 2011-12-17, 21:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشق الدين

السلام عليكم:
في أنشطة اللغة العربية للسنة الأولى نسيت أختي نشاط النص الأدبي.

صح تصدق نسيت تماما .... ربما لاني لا ادرس السنة الاولى هذه السنة

sbmwhadz · 2011-12-18, 10:39

https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=809347 من يكون أستاذنا في اللغة في هذا الموضوع

نجمة ساطعة · 2011-12-19, 19:13

سنكمل الشرح .....

المذكرة :
هي عبارة عن وثيقة يعدها الاستاذ لتحديد مخطط سير الحصة
و هي تختلف من نشاط لآخر

و بما أنك جديدة استخرجي من الانترنت و لاحظي أهم المعلومات
و كذلك أهم الاختلافات بين الانشطة
و من خلالها استنتجي و شيئا فشيئا قومي باعداد مذكرة من تحضيرك
الخاص
اعيد ما كتبته سابقا
في محفظتك يوجد دفتر يومي + مذكرات + اقلام و ممسحة + كتاب مدرسي

نجمة ساطعة · 2011-12-19, 19:36

سننتقل الى طريقة تقديم الانشطة

و بما أنني أدرس هذه السنة الثالثة ... ساشرح لك بالتفصيل :

أول نشاط هو قراءة و دراسة نص ... و هو بداية لدخول وحدة جديدة

الخمس دقائق الاولى هي طرح اشكال او اسئلة يكتشف و يستنتج
التلميذ من خلال الاجابة اسم الوحدة و يتم تسجيله على السبورة
كيف ذلك :
مثلا بعد العطلة سادخل وحدة جديدة اسمها احاديث نبوية شريفة
ساسأل التلاميذ
من أين يستخرج المسلم الاحكام الشرعية ؟
أو ممكن أسرد الحديث الذي يقول ... تركت فيكم امرين لن تضلوا
ابدا ما ان تمسكتم بهما ... و اسأل ما هما هذين الامرين ؟؟
في كلا السؤالين سيجيب التلميذ القرءان و السنة
و اطرح سؤال ثاني ... القرءان كلام من ؟ و السنة كلام من؟
ثم أقول سنتعرف في هذه الوحدة على بعض الاحاديث النبوية الشريفة

اذن افتح الكتاب ص ..... أقوم بمراقبة التلاميذ ان احضروا الكتاب ام لا
و معها العقاب لانني اشدد على احضاار الكتاب كل تلميذ بكتابه الخاص

بعدها المفروض اترك 5 دقائق قراءة صامتة لكن من خلال تجربتي
وجدت انها غير مفيدة تماما لان الاغلبية تقريبا لا تقرأ
فبالنسبة لي ماذا افعل .... اقرأ النص قراءة نموذجية ثم اسأل من يقرأ
فأختار تلميذ لقراءة الفقرة الاولى ثم أسألهم اسئلة حول الفقرة
مثلا ماذا وصف الكاتب في هذه الفقرة ؟ او ماذا قدم الكاتب ؟
المهم ان تختاري اسئلة يفهمها التلميذ و تكون موجهة لاستخراج
الافكار الاساسية
بعد السؤالين اطلب منهم ماذا يمكن ان نقول كفكرة اساسية اولى
نفس الشيء بالنسبة لباقي الفقرات
ثم بعد الانتهاء من استخراج و تسجيل الافكار الاساسية
اطلب منهم استخراج الفكرة العامة
و هنا لا اجد مشكل لان التلاميذ حضروا الدرس فاختار فكرة جميلة
و مناسبة و اسجلها
ثم اسألهم ما هي الالفاظ التي رأيتموها صعبة يبدأون بالاستخراج
حتى اقول يكفي هذا القدر
اسجل شرح الالفاظ ثم اسألهم ما المغزى او الهدف من النص
بعد كذا محاولة اسجل واحد على السبورة....
ثم ننتقل الى البناء الفني او ما يسمى البلاغة
هناك اسئلة تجدينها في الكتاب اثناء التحضير تجيبي عليها
و تسألي التلاميذ اذا كانت دروس درسوها سابقا تطلبي منهم
استخراجها من النص مثلا يوجد طباق في النص استخرجه
اما اذا كانت دروس جديدة مثل الكناية و الاستعارة تقومين
بشرحها و الطلب منهم استخرجها من النص حتى تستنتجي ما اذا
فهمها التلاميذ ام لا و ليس بالضرورة يفهمونها من اول مرة
فقط يجب ان تضعي هدف و هو في اخر السنة يجب على تلميذ
سنة الثالثة ان يفرق بين التشبيه و الكناية و الاستعارة

بعد تسجيل البناء الفني في السبورة انتهى اول درس

عشق الدين · 2011-12-19, 20:26

بارك الله فيك أختي نجمة ساطعة.

نجمة ساطعة · 2011-12-19, 21:01

و فيك بارك الله ألف شكر .....

نجمة ساطعة · 2011-12-20, 18:10

أين أنتِ يا أم شريف أشعر أنّي أتكلم لوحدي .....
هل استفدتِ إلى الآن أم لا ؟؟؟

بالنسبة للبقية ما هذا الركود ألا يوجد موضوع للنقاش ...

أستاذة منار · 2011-12-20, 18:17

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااته .....تحية طيبة لجميع أساتذة اللغة العربية ...
رغم أنني لست أستاذة اللغة العربية لكن والله أتابع كا ماتكتبه الاستاذة نجمة ساطعة ....بارك الله فيك
لديك أسلوب رائع في الرد كما ان كل ردودك قيمة .....أعتذر عن الازعاااااااااااااااااااج.

نجمة ساطعة · 2011-12-20, 18:58

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار15

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااااااته .....تحية طيبة لجميع أساتذة اللغة العربية ...
رغم أنني لست أستاذة اللغة العربية لكن والله أتابع كا ماتكتبه الاستاذة نجمة ساطعة ....بارك الله فيك
لديك أسلوب رائع في الرد كما ان كل ردودك قيمة .....أعتذر عن الازعاااااااااااااااااااج.

يالله كم هي رائعة كلماتك ... لقد أثلجتِ صدري .... يا رب يجعلك منارة علم يا رب
و بالعامية يعطيك ما تتمني يا رب

نجمة ساطعة · 2011-12-20, 19:05

أواصل : هذه المرّة أتيت لكِ بالصور

هذا الدفتر اليومي الخاص بي ....

نجمة ساطعة · 2011-12-20, 19:17

هناك دفتر كذلك يهمله العديد من الاساتذة مع أنّه مهم جداً
هذا الدفتر اسمه دفتر التكوين ...حيث يسجل فيه الاستاذ
جميع الندوات الداخلية و الخارجية ....و يتم التسجيل فيه
كذلك ملخص الندوات خاصة اذا كانت عبارة عن حصص
بالنسبة لي قمت باعداد دفتري هذا قبل ترسيمي و الى الان
لازلت اسجل فيه كل الندوات ... فاليوم احضرت لكم صور
لدفتري هذا و اطلب منكم النقد و شكرا لكم

نجمة ساطعة · 2011-12-20, 19:25