نافذة أستاذ الرياضيات (ضع طلبك هنا و سنجيب عليه بإذن الله) - الصفحة 27

moussa2007 · 2012-03-26, 11:26

اريد مذكرات السنة الأولى والثانية ثانوي علوم وتكنولوجيا وأريد درس واحد في الاشعة ( طريقة المقاربة بالكفاءات وشكرا.

h.abdou1 · 2012-03-26, 14:29

السلام عليكم ،

أرجو منكم أن تعطوني درس الحساب الشعاعي عاجل بليز

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-26, 16:01

السلام عليكم أعزائي و إخوتي الكرام
أعذروني على طول الغياب خلال هذه المدة
بسبب عطل في الانترنت
ان شاء الله متواصلين الى غاية نهاية الموسم الثالث
و سأبدأ في قراءة ماقدم من المواضيع خلال غيابي
و سأجيب عنها أول بأول ان شاء الله.

KAMEL AT · 2012-03-26, 16:17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hazanaili

السلام عليكم أعزائي و إخوتي الكرام
أعذروني على طول الغياب خلال هذه المدة
بسبب عطل في الانترنت
ان شاء الله متواصلين الى غاية نهاية الموسم الثالث
و سأبدأ في قراءة ماقدم من المواضيع خلال غيابي
و سأجيب عنها أول بأول ان شاء الله.

بارك الله فيك أستاذ

سامي86 · 2012-03-26, 16:53

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hazanaili

السلام عليكم أعزائي و إخوتي الكرام
أعذروني على طول الغياب خلال هذه المدة
بسبب عطل في الانترنت
ان شاء الله متواصلين الى غاية نهاية الموسم الثالث
و سأبدأ في قراءة ماقدم من المواضيع خلال غيابي
و سأجيب عنها أول بأول ان شاء الله.

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااا استاااااااذ
و بااااااااااارك الله فييييييك

batna.tazoult · 2012-03-26, 20:27

عرف المادة
ماهو الفرق بين النجوم الكواكبوالاقمار
ماهو الكون
تعريف الاقمار
قانون الجذب العام
مع تمنيات الجواب وشكرا مسبقا

lili* · 2012-03-26, 21:32

موضوع جد قيم ورااائع وثري
بالتوفيق للجميع ان شاء الله
==))

سنان · 2012-03-26, 22:59

شكرا لكي يا sam wii
إذا كانت مثلا على شكل نقط abc lمثلث عين s و hبين أن saوhcمتوازيان عن طريق لاارتباط الخطي

سامي86 · 2012-03-27, 13:08

استاذ ممكن تشرحلي الارتباط الخطي و قانونه

mryounes04 · 2012-03-28, 10:53

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أرجو من حضرتك أن تقوم بشرح أشعة في المستوي و تساوي شعاعين و متعاكسين و خاصة الإرتباط الخطي لشعاعين و التوازي و الإستقامية و المعلم المستوي

أرجوك أجد صعوبة كبيرة فيهم و لسييما برهان على النقط

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-28, 15:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلسبيل38

أريد حل تمرين 62 ص 277

1. ABCD مربّع ، النّقطة M منتصف [BC] ، والنّقطة N معرّفة بالعلاقة CD=4 CN

[IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]أ) بيّن لماذا يمكن اعتبار (B ;BC ;BA) معلما متعامدا متجانسا للمستوي؟
لأن ABCD مربع و نعلم - أن أطوال المربع متساوية و بالتالي(B ;BC ;BA) المعلم متجانس.

- المربع قائم في A و بالتالي المعلم(B ;BC ;BA) متعامد

ﺒ) بيّن تحليليا أنّ المثلّث AMN قائم في M.
نحسب أطوال أضلاع المثلث AM و AN و MN
بعد الحساب نطبق نظرية فيثاغورس نجد أن
AN يساوي الجذر التربيعي لمجموع AM و MN
و منه نستنتج ان المثلّث AMN قائم في M.

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-28, 15:15

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سنان

ما هو الارتباط الخطي

الارتباط الخطي هو إنّ أحد الشعاعين يساوي جداء الآخر بعدد حقيقي:

مثل v =k u

أي أ، u و v مرتبطان خطيا مهما يكن k

اما الارتباط الخطي في المستوي

[IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]ليكن [IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif[/IMG] ، [IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.gif[/IMG] في معلم ( O ; i , j ) .

[IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif[/IMG][IMG]file:///C:/Users/BOUMAZA/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.gif[/IMG]يكون الشّعاعان u و v مرتبطين خطيا إذا و فقط إذا كان

x y' – x'y = 0 .

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-28, 15:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ramosalgerie

أرجــــــــــوكم أريـــــــــــــد حــــــل التـــــــــمــــــاريـــــن كــــــتـــــــاب الـــريـــــــاضـــيـــــــات 88 و 89 صفحة 279 شعبة العلوم و التكنولوجيا

في أقرب وقت ممكن

p عدد حقيقي ، و ليكن Dp مستقيما معرّفا بالمعادلة y = x + p .

الرسم في مستو مزوّد بمعلم المستقيمين D0، .D1
أي معادلة المستقيم الاول: Y=x+0
معادلة المستقيم الثانيY=x+1

الرسم سهل على ما أضن

- تبيّن أنّه من أجل كلّ عددين p و p' فإنّ المستقيمين Dp،Dp متوازيان .
بما أن معامل التوجيه للمستقيمين متساوي و هو واحد
فإن المستقيمان متوازيان.

- حساب بدلالة العدد p إحداثيي النّقطتين Ap وBp تقاطع المستقيم Dp

1- مع محور الفواصل أي y=0 ومنه الاحداثيات هي

Ap(-p;0)f

2- مع محور التّراتيب أي x=0 ومنه الاحداثيات هي
Bp(0;p)l.

- احساب إحداثيي النّقطة Mp منتصف [ApBp] .بدلالة العدد p
Mp(-p/2;p/2)l

- علاقة مستقلة عن p بين إحداثيي النّقطة Mp
Mp(-k;k)l بحيث k عدد حقيقي

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-28, 15:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامي86

استاذ ممكن تشرحلي الارتباط الخطي و قانونه

الارتباط الخطي هو إنّ أحد الشعاعين يساوي جداء الآخر بعدد حقيقي:

مثل v =k u

أي أن u و v مرتبطان خطيا مهما يكن العدد k

اما الارتباط الخطي في المستوي في معلم ( O ; i , j )
يكون الشّعاعان u و v مرتبطين خطيا إذا و فقط إذا كان القانون محقق

x y' – x'y = 0 . حيث x و y هما احاثيي u
و x' و y' هما احادثيي v.

سعيد*الاغواطي* · 2012-03-28, 15:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h.abdou1

السلام عليكم ،

أرجو منكم أن تعطوني درس الحساب الشعاعي عاجل بليز

حدد أي عنصر غير مفهوم في الحساب الشعاعي
لأن الحساب الشعاعي هو مجال به الكثير من الدروس.

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما رأيك في هذه النافذة
ممتازة	386	71.48%
جيدة	106	19.63%
متوسطة	29	5.37%
سيئة	19	3.52%
المصوتون: 540. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع