✎ ملتقانا للمراجعة الجماعية ✎

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة |~أحْـﻶمـلƒ¦ وًرديـَّہ*|

شكرا لك ابجديات ساقوم بالمحاولة في التمرين في وقت لاحق و ادرج مشاركتي

نحن في درس المراقبة الرجعية حتى اننا لم نكمله .. نحن متاخروون كثيييرا كانت لدينا مشاكل مع الاستاذة لكن قمنا بحلها و واخبرتنا انها ستقوم بالتعويض
انا احاول المراجعة في المنزل عسى ان استطيع حل التمارين معكم لكن اواجه بعض الغموض لكن لا باس
شكرا لك هالة مرة اخرى على التمرين بوركت

آلاء، تستطيعين مراجعة وحدة الخلية والـــADN في المنزل من خلال المذكرات التي قمت بإدراجها لفاطمة، هي شاملة وافية و ممتازة لفهم النشاطات. هذا رابطها :
https://up./downloadf-393ay3591-pdf.html
ولكني أنصحكِ بالتركيز جيدًا على وحدة التنسيق العصبي الهرموني، هذه الوحدة صعبة الهضم بعض الشيء لأنها بحاجة إلى شروحات كثيرة وتلُفُّها الكثير من الأسئلة، طالعي الحصيلة المعرفية الموجودة في الكتاب، أعجبني الشرح الذي فيها : دقيق، علمي و واضح، خاصةً طريقة شرح المراقبة الرجعية وإن واجهتِ أية صعوباتٍ فيها لا تترددي في سؤالي على موضوعي الذي وضعت فيه تلخيصاتٍ لهذه الوحدة إتفقنا ؟
العفو آلاء، موفقة دومًا بإذن الله

------------

[|~أحْـﻶمـღ وًرديـَّہ*|]

شكرا لك ابجديات ساقوم بالمحاولة في التمرين في وقت لاحق و ادرج مشاركتي

نحن في درس المراقبة الرجعية حتى اننا لم نكمله .. نحن متاخروون كثيييرا كانت لدينا مشاكل مع الاستاذة لكن قمنا بحلها و واخبرتنا انها ستقوم بالتعويض

انا احاول المراجعة في المنزل عسى ان استطيع حل التمارين معكم لكن اواجه بعض الغموض لكن لا باس

شكرا لك هالة مرة اخرى على التمرين بوركت

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

ابجدياااااااااتتتتتت(هالة♥)كيف لي ان انفرق بين شبكة هيولية محببة وملساء

الشبكة المحببة تحتوي على حبيبات ملتصقة بغشائها على الجانبين، تبدو كأنها نتوءات خارجة من الغشاء، أما الملساء فهي لا تحتوي على حبيبات بل يبدو سطحها أملسًا تمامًا لا توجد فيه نتوءات، والشبكة الملساء تشبه جهاز غولجي (الأغشية متماثلة لأنها ملساء) ولكن الفرق يكمن في الشكل : جهاز غولجي يتكون من أنانيب قصيرة مُقوسة، والشبكة الهيولية تكون متطاولة. ( الحبيبات الموجودة في الشبكة الفعالة عبارة عن ريبوزومات : نقاط سوداء ).

بالنسبة للوظيفة : فالشبكة الفعالة تحتوي على ريبوزومات وبالتالي تقوم بتصنيع البروتين.

الشبكة الملساء مسؤولة عن تصنيع الدُّسُم و سلاسل من السكريات.

[ملاك]

شكرا جزيلا اختي ابجديات

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملاك

شكرا جزيلا اختي ابجديات

لم تخبريني كيف كان فرض العلوم يا ملاك ؟
ان شاءالله تكوني خدمتي فيه مليح ، هل تستطيعين وضع موضوعه من أجل المراجعة فضلا؟

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

السَّلام عليكم و رحمة الله
هذا الشرح الذي وعدت به آلاء (نجمة)
حول الفرق بين شكل الصانعة الخضراء وشكل الميتوكندري في الرسومات التخطيطية :

https://a./p_394c8j8l1.jpg




وهذا شرحٌ للبناء الخارجي للبكتيريا و توضيح الفرق بين الجدار الخلوي والمحفظة
( وضعت هذا الرسم سابقًا جوابًا على سُؤال سوسنة المروج وكنت قد أخطأت في ترجمة البيانات بالعربية وبعد التأكد قمت بتصحيحه )

https://e./p_394rbk9u1.jpg

[رونق الصبح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

مرحبا آلاء،
هو كذلك (هالة) ويمكنكن مناداتي به لأن اسم معرفي طويل بعض الشيء وقد يكون مرهق في الكتابة،
لاتزال المراجعة مستمرة في قادم الأيام إن شاءالله ولم يفتكِ في الحقيقة الكثير، قمنا بإنجاز بعض التمارين في وحدة الخلية والــadn،
ويمكنني أن أدرج في وقتٍ لاحق تمارينا خاصة بوحدة التنسيق العصبي الهرموني لأجلك من أجل التحضير للفروض ،
لذا لا تقلقي ولا تأسفي أبدًا،
هذا تمرين رائع أدرجته قبل قليل في وحدة التنسيق العصبي الهرموني، تستطيعين المحاولة فيه كبداية،
وأخبريني رجاءً أين وصلتم تحديدًا في هذه الوحدة، وما سبب تأخر أستاذكم هكذا ؟

تظهر الفجوات بالمجهر الإلكتروني وأيضًا الضوئي لأنها ذات حجم كبير
-----
كنتِ مثلك فضولية جدًّا
أطرح الكثير من الأسئلة حول أي شيء يصادفني في التمارين أو الأنشطة
ولا أكتفي من رصيدي المعلوماتي حول هذه المادة،
والفضول جميل لأنه يجعلكِ دومًا تدركين شساعة العلوم الطبيعية و جمالها ،
ولأنه يُعمِل العقل ويطور طريقة التفكير.. حافظي عليه، ولا تكبحي تساؤلاتكِ

فاطمة، هالة ليست أستاذة
إنما طالبة جامعية فقط و محيطة بدروس العلوم لأني أدرس أختي الصغرى التي هي طالبة سنة ثانية أيضًا
بالنسبة للسؤال فلدي إجابتين ، إجابة مختصرة تناسب البرنامج الدراسي وهي أن البكتيريا (بدائيات النوى عامةً) تملك صبغي مُكوَّن من adn فقط دون هيستونات،
وإجابة ثانية أكثر دقة و علميّة ولكنها خارج مجالكم الدراسي وأنتم غير مطالبون بمعرفتها لأنها لا تزال قيد البحث :

- النمط بدائي النواة يتكون من أنواع عديدةمن الكائنات الحية، البكتيريا وغيرها..
والبكتيريا أيضًا توجد فيها أنواع كثيرة جدًا مُقسّمة عِلميًّا إلى "عائلات"..
- من بينها، توجد عائلة بكتيرية تملك بالفعل هيستونات كما عند الإنسان والحيوان والنبات، يلتفُّ حولها الصبغي الحلقي. هذه البكتيريات تدعى بـــ archéobactéries (التي تعني : البكتيريات القديمة) .
- العائلات الأخرى لا تملك هيستونات، و تنقسم إلى قسمين :
* البكتيريات التي لا تملك مطلقًا بروتينات أو مادة تحيط بجزيئة الــadn .
* البكتيريات التي تملك مادة من طبيعة غير بروتينية، يلتف حولها الــــadn من أجل ضمان استقراره وتدعى بـــ polyamines (متعدد الآمينات ، والآمين هي وظيفة آزوتية n)..

هذه رسمومات تخطيطية بسيطة للبنية ثنائية الأبعاد :

https://e./p_3935y7t51.gif

https://f./p_393zoifd2.png

وهذا رسم تخطيطي + بيانات تحتاج إلى تكملة (كتمرين)

https://a./p_393q26043.jpg

الرابطتين الهيدروجينيتين تكون دائمًا بين a و t، الثلاث روابط تكون بين الـــ c و g،
ستجدينها ممثلة في الرسومات التخطيطية التي زودتكِ بها أعلاه ،
(طالعي أيضًا التمارين التي قمنا بمراجعتها اليوم، أحدها متعلق برسم بنية الـــadn)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

السَّلام عليكم و رحمة الله
هذا الشرح الذي وعدت به آلاء (نجمة)
حول الفرق بين شكل الصانعة الخضراء وشكل الميتوكندري في الرسومات التخطيطية :

https://a./p_394c8j8l1.jpg




وهذا شرحٌ للبناء الخارجي للبكتيريا و توضيح الفرق بين الجدار الخلوي والمحفظة
( وضعت هذا الرسم سابقًا جوابًا على سُؤال سوسنة المروج وكنت قد أخطأت في ترجمة البيانات بالعربية وبعد التأكد قمت بتصحيحه )

https://e./p_394rbk9u1.jpg

ماذا عساي أن أقول
رائعة واكثر من رائعة
بارك الله فيكِ
وجزاكِ الفردوس الاعلى ان شاء الله
دمتِ بحفظ الله ورعايته

[طيف الملاك¤اماني¤]

مرحبا ساضع لكم فرضي للعلوم

[~QUeen Of Darkness ~]

نعم ضعيه من فضلك اختي *-*

[طيف الملاك¤اماني¤]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~queen of darkness ~

نعم ضعيه من فضلك اختي *-*

لك هذا حبيبتي انتظري حتى يتحمل

[طيف الملاك¤اماني¤]

[« أبْجَدِيَّاتْ »]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الخفاشة السوداء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الخفاشة السوداء

كا طيب في الفرض وانا خدمت فيه مي خايفة من تصحيح الاستاذة كانو راهي مع حرب سيرتو كي تشوف ورقتي تحبني نجيب كلش صحيح

لا تخشي من الأستاذة يا أماني، الحق معها حين تطلب منكم أن تعتادوا الدقة في الإجابة لأن الدقة قوام العلوم..
و قوام المنهجية المطلوبة في الإجابة خلال البكالوريا إن شاءالله، فلابد من اكتسابها هذا العام لضمان انطلاقةٍ جيّدة ويسيرة العامَ المقبل..
التمرين الثاني رائع ، أشبه بملخَّص لوحدة الــAND، أما الأول فهو عبارة عن تقديم خلاصة حول الوحدة البنيوية لدى الكائنات..
وكلاهما بسيطٌ من المفروض وأتوقع أن تكون إجاباتكِ ممتازة -بإذن الله
ولكن أماني، لا تعلقي طموحكِ في النجاح والتميز برغبة أي أستاذٍ وحتى والديكِ لأن مشاعرهما اتجاهنا من الفطرة..
بل إسعي دومًا لإرضاءِ رغبتكِ أنتِ في تطوير ذاتك، كوني منافسةً لنفسِك وإجعلي علاماتكِ التي لم ترضيْ بها دومًا الدافع نحو تحسين مستواكِ،
وبهذا فلن تؤلمكِ مجددا بل ستوقض فيكِ شعلةً رهيبة من الحماسة، و تدفعكِ نحو الإختيار الأصوب والطريق الأسلم لبلوغ العلامة الكاملة..
وهذا منهج المتفوقين في العلم ، جعلكن الله منهنَّ وحقق أمانيكنَّ..

[طيف الملاك¤اماني¤]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة « أبْجَدِيَّاتْ »

لا تخشي من الأستاذة يا أماني، الحق معها حين تطلب منكم أن تعتادوا الدقة في الإجابة لأن الدقة قوام العلوم..
و قوام المنهجية المطلوبة في الإجابة خلال البكالوريا إن شاءالله، فلابد من اكتسابها هذا العام لضمان انطلاقةٍ جيّدة ويسيرة العامَ المقبل..
التمرين الثاني رائع ، أشبه بملخَّص لوحدة الــand، أما الأول فهو عبارة عن تقديم خلاصة حول الوحدة البنيوية لدى الكائنات..
وكلاهما بسيطٌ من المفروض وأتوقع أن تكون إجاباتكِ ممتازة -بإذن الله
ولكن أماني، لا تعلقي طموحكِ في النجاح والتميز برغبة أي أستاذٍ وحتى والديكِ لأن مشاعرهما اتجاهنا من الفطرة..
بل إسعي دومًا لإرضاءِ رغبتكِ أنتِ في تطوير ذاتك، كوني منافسةً لنفسِك وإجعلي علاماتكِ التي لم ترضيْ بها دومًا الدافع نحو تحسين مستواكِ،
وبهذا فلن تؤلمكِ مجددا بل ستوقض فيكِ شعلةً رهيبة من الحماسة، و تدفعكِ نحو الإختيار الأصوب والطريق الأسلم لبلوغ العلامة الكاملة..
وهذا منهج المتفوقين في العلم ، جعلكن الله منهنَّ وحقق أمانيكنَّ..

لقد اشغلت في اخلي نارا تقول لي عليك بنصائح ابجديات لقد اشعلن نار حماستي

[رونق الصبح]

+ سؤال صغير آخر : ما هي منهجية تعريف المصطلحات ( أستاذتنا متشددة جدا في التّصحيح )

[طيف الملاك¤اماني¤]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رونق الصبح

+ سؤال صغير آخر : ما هي منهجية تعريف المصطلحات ( أستاذتنا متشددة جدا في التّصحيح )

لست وحدك يا حبيبتي فنحن ايصا نظن اننا قد ناخذ علامات ممتازة 19 او 18 نجدها في الوقة16 15 لاندري مالذي يجعلها تحاسبنا بهذه الطريقة الغريبة