ستصل رسالتنا 25/09/2012هذه للسيد الوزير والوسيلة موجودة ما علينا زملائي اساتذة ومعلمي الأساسي الا التحرك وبسرعة

[2008yousfi]

ما هو مصير المعلمين الذين انهو تكوينهم شهر جوان 2012؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[isslamdine]

العريضة واضخة وضوح لا يستطيع تمييعها أحد

[halali83]

بعد إضراب الجنوب الذي صادف الجمعية العامة للانباف بالمسيلة وللأسف حضوري المتأخرالذي حرمني من متابعة ما جرى من البدايةوالسبب المشكل الذي حدث لصاحب السيارة مع رجال الدرك مما اضطرني لتغيير السيارة
وخروج المبادر الاول للرسالة اي صاحب الفكرة والذي وعدني بسرد كل ما جرى وأخبرني بتسليمه لنسخة من الرسالة مرفقة بصورة من توقيعات بعض الزملاء للاستاذ مسعود عمراوي الذي نشط اللقاء
مرسلة دائما للوزير وأضفنا لها عبارة عن طريق الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ومعها طلب للمكتب الوطني للتكفل بقضايانا صراحة

والهدف الذي اتفقت عليه المجموعة هي إرغام النقابات بحمل انشغالاتنا الى الوصاية لتتأكد الوزارة ان الحلول الترقيعية التي يريدون إسكاتنا من خلالها مرفوضة شكلا ومضمونا واننا غير متنازلين عن حقنا

وحتى تعلم الوصاية والنقابات ان مهمة القيادات النقابية هي إيصال صوتنا لا الاجتهاد بحلول يراد منا بها التنازل على حقوقنا طبعا باستثناءالنقابة الوحيدة التي تكفلت صراحة بانشغالنا هي نقابة اسنتيو هذا امر لا يمكن انكاره

المهم بعد الاضراب سيكون موضوع مستقل نكتشف الحجج الواهية التي اقتنع بها السيد العمراوي انها آخر حل يمكن الوصولإلأيه في قضيتنا وسأنشر معها الطلب الذي سلمه الزميل باسمنا للسيد العمراوي

وفي انتظار ذلك الرجاء من الزملاء اضافة
عبارة للمرسل اليه اي السيد الوزير (عن طريق نقابة ------اي نقابة تهتم بشؤون التربية----------وتسليمها لاي مسؤول وفي اي اجتماع لاي نقابة
مع العمل الموازي بارسالها عن طريق النواب
في انتظار ترسيم الخطوات الجدية التي نادينا بها لترسيمها والتي تفضل بها الاستاذ ابو اسامة في موضوع مستقل لنتفاعل مع الموضوع بجدية https://djelfa.info/vb/showthread.php?t=1224407
وشكرا

[abdo.chenwi]

بارك الله فيك

[ابو اسامة زاكي 25]

من المظالم التي توضح عدم توفر العدالة والمساواة ، والتعامل بمنهج ابارتيدي صريح، وجود مظاهرللظلم صارخة....
المظهر الأول: المعلمون يؤدون المهام التي تكونوا من أجلها منذ عشريات، والآن بعد خبرة عشرات السنين تجدهم يِؤدون نفس مهام أستاذ الإبتدائي، ولكن وضعوا وفق قانون الطبقية الجاهلية في الصنف الثاني..
ويرافقهم في هذا المظهر، أستاذ التعليم الأساسي ، الذي تكون منذ سنين ليدرس في المرحلة المتوسطة للتعليم الإلزامي، ولا زال يِؤدي نفس المهام، لكنه يُصنف في الدرجة الثانية بالنسبة لأستاذ التعليم المتوسط الذي يُؤدي نفس المهام، وبأقل خبرة مهنية....
المظهر الثاني: هو منع اساتذة التعليم الأساسي ذوي ليسانس في التخصص ( وهو المطلوب قانونا ولا غير ) الذين ادمجوا وفق المادة 59 من المرسوم 08-315 كمن كان يحمل صفة "" مجاز""، من حق الإدماج في الرتب المستحدثة وفق المرسوم 12-240، رغم توفر الشهادة( ليسانس إختصاص)، الرتبة القاعدية منذ جانفي 2008، والأقدمية الكافية والمضمونة وفق المادة 31 مكرر من المرسوم 12-240،...
عجب عُجاب عمل وصايتنا.... ، عجب عُجاب تفرج النفايات كلها...، وتعسر تحركاتنا نحن المعنيين...
لهذا لا بد لنا من انطلاق تنسيقية لجان التدريس مهما تعددت غطاءاتها النقابية... في اطار عمل موحد... لهدف مشترك ولضرورة التكاثف والتوحد التي لا مناص منها......

[halali83]

إن المرحلة القادمة جد مهمة
على جميع الزملاء كلا وطريقته كلا ونقابته
يجب ان نفرض على نقاباتنا تبني رسالتنا وهذا بارسالها عن طريقهم ليتحملون المسؤولية كامة
طبعا قصدي الرسالة ليس نصا فقط بل قضييتنا بكل ابعادها
وعلينا بتدعيم ومساندة كل من يتبنى مطالبنا

[azzed63]

[azzed63]

قضيتنا بين ايدينا وموعدنا الاربعاء 13مارس امام ملحقة وزارة التربية برويسو يجب ان يصل النداء لكل من اجحف قانون الابارتيد في حقه
لا عذر لمن تخلف

[halali83]

ان اعتماد تنسيقية اساتذة ومعلمي التعليم الاساسي رسالتنا كحجة على الوصاية يبين ان الزملاء في الطريق الصحيح

وتبنيهم لكل فكرة دون النظر لمصدرها يدل على صدق النوايا
وما لا حظته هو اعتماد الزملاء على كل ما يأتي من القاعدة والمهم لديهم هو المبادرة المسؤولة والمعبرة دون أي خلفية

ومن هنا وجب علينا الدعم الكامل والغير مشروط بكل ما من شأنه تقريبنا لاسترجاع حقنا

وكل هذا دليل على أبواب التنسيقية مفتوحة للافكار والمواقف وما دعمها لمبادرة الزملاء في تلمسان الا دليل على نظرتهم للاشياء بدون خلفية وسبق لصدق النوايا في تبني اي مبادرة دون النظر للانتماء النقابي لاصحابها

دون ان انسى توجيه الشكر والامتنان للنقابة التي اعطت الغطاء لزملائنا للدفاع عن مطالبهم مباشرة واعطت لهم الضوء الاخضر في تبني اي مبادرة يمكن ان تخدم قضية الآيلين للزوال خصوصا واسلاك التدريس عمومات

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

ان اعتماد تنسيقية معلمى واساتذة التعليم الاساسي رسالتنا كحجة على الوصاية يبين ان الزملاء في الطريق الصحيح

وتبنيهم لكل فكرة دون النظر لمصدرها يدل على صدق النوايا
وما لا حظته هو اعتماد الزملاء على كل ما يأتي من القاعدة والمهم لديهم هو المبادرة المسؤولة والمعبرة دون أي خلفية

ومن هنا وجب علينا الدعم الكامل والغير مشروط بكل ما من شأنه تقريبنا لاسترجاع حقنا

وكل هذا دليل على أبواب التنسيقية مفتوحة للافكار والمواقف وما دعمها لمبادرة الزملاء في تلمسان الا دليل على نظرتهم للاشياء بدون خلفية وسبق لصدق النوايا في تبني اي مبادرة دون النظر للانتماء النقابي لاصحابها

دون ان انسى توجيه الشكر والامتنان للنقابة التي اعطت الغطاء لزملائنا للدفاع عن مطالبهم مباشرة واعطت لهم الضوء الاخضر في تبني اي مبادرة يمكن ان تخدم قضية الآيلين للزوال خصوصا واسلاك التدريس عمومات

مشكور اخى الكريم على المداخلة الان لا عذر لمن يتخلف عن مساندة هذه التنسيقية الفتية التى اعطت لوقود الاضرابات مكانتهم الحقيقية و هى انهم محرك اى عمل نقابى مطلبى لا وقود اضرابات .

[aness amine]

بارك الله في هذه التنسيقية الى الأمام

[azzed63]

كل ايل للزوال موعده يوم الاربعاء 2013.03.13 برويسو ملحقة وزارة التربية لا عذر لمن تخلف
كل منا يجب ان يقتنع انه اهم عنصر وجب حضوره

[ahmed65]

[ahmed65]

[azzed63]

الى كل ايل للزوال زملائك على موعد اعتصام الاعتراف بالتضحيات و استعادة المكتسبات برويسو يوم الاربعاء 2013.03.13 لا تفوتوا الفرصة .