|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2014-09-18, 17:03 | رقم المشاركة : 376 | |||||
|
اقتباس:
في الاعراب دارو الفعل المجرد والمزيد.
|
|||||
2014-09-18, 17:23 | رقم المشاركة : 377 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بدون أن تكرري طلبك ، لقد قرأناه و فهمناه . كنت أبحث عن المشاركة التي كتبتها في النسخة الأولى لهمزة الوصل حول هذا الموضوع طيلة ليلة أمس ، و قد تعبت عيناي من كثرة تمرير الصفحات من الأعلى إلى الأسفل حتى أصابني الحَوَلُ . لا تستعجلي الأمور ، أو قومي بالبحث معي (عاونيني ) و ستجدين أمورا كثيرة لم تطلعي عليها . |
||||
2014-09-18, 18:48 | رقم المشاركة : 378 | |||
|
|
|||
2014-09-18, 19:13 | رقم المشاركة : 379 | ||||
|
اقتباس:
أختي الفاضلة أم بدر الدين و أم ياسين شكرا لكما على الدعاء، و الحمد لله بدأ إبني يتعافى ، أما عن التدريس فأنا مكلف بمهمة التدريس رسميا و بإمضاء أم ياسين ordre de mission و لكن حين تأتي دروس الإعراب سأستقيل و لحد الآن مازالت تضحك عليا و أنا أتكلم بالفصحى مع إبنى و لكن أشعر بتحسن مستواي حتى أشعر بأني أبو الحروف ـ لعمش خير مل أعمى ـ |
||||
2014-09-18, 19:25 | رقم المشاركة : 380 | |||
|
أستاذي الفاضل عبد الناصر |
|||
2014-09-18, 19:27 | رقم المشاركة : 381 | ||||
|
اقتباس:
ألف مرحبا بأم كوثر و عودة ميمونة إن شاء الله أتمنى أن تكوني بخير أنت و العائلة كلها |
||||
2014-09-18, 20:52 | رقم المشاركة : 382 | ||||
|
اقتباس:
احذر أن يكون التدرج السنوي قديما ، هناك توزيع سنوي جديد أنجزه العضو "نسيم سعدي"و قد أعجبني .
|
||||
2014-09-18, 21:10 | رقم المشاركة : 383 | ||||
|
اقتباس:
وعليكم السلام صدقا صدقا ياشيخنا الفاضل احسست بوجنتيا حمراوان من الخجل منك لاني اتعبتك معي وكررت الطلب لانه جاء في اخر الصفحة السابقة وخفت ان يختفي ولا يراه احد فعدرا اخي وشيخي صح راني حاسة روحي تايهة مع بنتي ماتعرفش صياغة التعبير الكتابي ونقطته مهمة ....وللاسف فقت بها بعد فوات الاوان وراني احاول استدراك شئ ما وهدا بفضلكم واتاسف على تاخري هنا معكم فلكم الفضل في دفعي لتدرسها ساحاول تصفح همزة وصل 1 لك شكري وامتناني ياشيخنا بل ياابانا بكل ماتحمله الكلمة من احترام وتقدير |
||||
2014-09-18, 21:31 | رقم المشاركة : 384 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
2014-09-18, 23:51 | رقم المشاركة : 385 | ||||
|
اقتباس:
أختي الكريمة أم باسط أولا : شكرا لترحيبك بي ويسرني إعجابك بمساهماتي في الفروع الأخرى ، كل ما أرجوه أن أظل دائما عند حسن ظن الجميع . ثانيا : لم يضع طلبك بين الصفحات ولكن يبدو كل منا أراد فسحة من التفكير قبل الإجابة أنا شخصيا كنت أفكر ولا أخفيك أني احترت في كيفية إيصال الفكرة فلو كنت في الميدان لكان الأمر سهلا لأن موضوع التعبير كما تفضلت هاجس للمعلم والمتعلم والولي أيضا ، هذا من جهة ومن جهة أخرى كيفية إيصال الطريقة بالمصطلحات صعبة قليلا ، وحتى تختلف الطريقة من مستوى لآخر ففي الطور الأول التعبير يكون بجملة أو ترتيب كلمات للحصول على جملة مفيدة أو ترتيب جمل للوصول إلى فقرة ... أما الطور الثاني فيه يتعمق المتعلم في الفكرة والأسلوب معا والغالب هنا السرد والوصف. أنت طلبت طريقة طرح موضوع في التعبير الكتابي وذكرت المقاييس التي كانت تعتمد سابقا ، لعلمك أختي هي نفسها حتى الآن فقط مع اختلاف المصطلحات واختلاف طريقة التناول فقط ، فهناك من يدعم نص تعبيره بالعناصر وهناك من يتركه عاما والمتعلم يستنتجها من نص التعليمة . أذكرك أولا أن التعبير الكتابي يكون في آخر وحدة تعليمية أين يوظف التلميذ كل ما تلقاه من تراكيب وظواهر خلال الوحدة وهو ما اصطلح عليه بالوضعية الإدماجية والتي تأخذ في تقييمها حصة الأسد في الامتحانات الرسمية خاصة . وقبل هذا يمر المتعلم بعدة مراحل منها التعبير الشفوي وهو أن يعبر التلميذ عن الموقف المقترح شفويا مستعملا ألفاظا دالة يستقيها من نص القراءة وهنا يتكون لديه رصيد لغوي يعززه بتناوله للظواهر النحوية والصرفية والصيغ التعبيرية .. ليصل أخيرا إلى دمجها في وضعية إدماجية أو التعبير الكتابي . ** إليك الوضعية الآتية : قضيت مع أسرتك يوما ممتعا على الشاطئ وأعجبك اللعب مع المصطافين الصغار . بعد رجوعك طلب منك أصدقاء الحي أن تحدثهم عن ذلك . التعليمة : اكتب فقرة من 8 إلى 10 أسطر تتحدث فيها عن استعدادات أسرتك للذهاب إلى البحر واليوم الذي قضيته على البحر ، مبرزا أهم الأعمال التي قمت بها للمحافظة على نظافة الشاطئ وسلامة المصطافين . موظفا الصفة والجملة التعجبية . ما عليك فعله الآن : 1 ـ قراءة الوضعية بتمعن 2 ـ تطرحين أسئلة على ابنتك لتتمكن من استخراج عناصر الوضعية وما المطلوب منها ومع كل عنصر تستخرجه تعطيك مثالا أو جملة حوله تسجلينها جانبا . لو نحاول أن نكون محل ابنتك نجد : بعض الكلمات الدالة والمساعدة : ـ الاستعداد للرحلة ـ يوم ممتع ـ الإعجاب باللعب ـ الأعمال ـ المحافظة على النظافة ـ المحافظة على السلامة . هذه هي العناصر التي تكون التعبير فتتحدث أولا عن كيفية الاستعداد للرحلة وما الأشياء التي أخذتها معها .. وبين الاستعداد وقضاء يوم ممتع واللعب هناك فراغ وهو كيف وجدت الشاطئ؟ أو ما شعورك وأنت تدخلينه ؟ تقديم وصف له.. وهكذا حتى تصلين إلى محاورتها عن الأعمال التي يجب القيام بها للمحافظة على الشاطئ وعلى سلامة المصطافين .. فتصوغها في جمل إخبارية وليس في شكل نصائح لأنها هنا تحكي عن واقع حدث معها . أثناء الكتابة ستجدين أنه مع المناقشة سيكون موضوعها غير مترابط هنا تحفزينها على القراءة المتأنية والدقيقة للربط بين الأفكار وتلقائيا ستجد أنها وظفت الصفة والجملة التعجبية لأن الموقف يتطلب هذا . ـ راقبي معها أخطاء الإملاء والكتابة السليمة وحجم المنتج ( بين 8 و10 أسطر) . دون أن تنسي الثناء على أفكارها و سلامة جملها . ** هذه طريقة ، تتبعينها معها مدة ثم تنتقلين بعد تمكنها منها إلى تقديم نص الوضعية والمساعدة في استخراج العناصر وتتركينها تنجز وحدها . ودورك التقويم في وجودها طبعا وأن تناقشيها في معطيات وتعليمات الوضعية وفق شبكة تقويم هذا من جهة ومن جهة أخرى يمكنك أن تناقشيها مجملا فيما يجب أن يكون وبعدها تسلمينها وثيقة وهي تقيم نفسها فيها ثم تتناقشان فيها معا ـ وهذه الطريقة تعلمها الصدق والدقة ـ وسأضعها لك بإذن الله لا أدري إن كنت قد لبيت طلبك ـ ففعلا الأمر صعب ـ وربما علي فقط لأنها أول مرة أجد هكذا طلب من غير الميدانيين . أستاذ عبد الناصر أنقذني وضف ما قد غاب عني |
||||
2014-09-19, 00:04 | رقم المشاركة : 386 | |||
|
اشكرك كثيرا استاذنا الفاضل اشعر بفرحة عارمة تغمرني واخيرا وجدت من يساعني و يقف معي في ميزان حسناتك حفظك الله هدا جميل لا انساه ما دمت حية اعتذر منك مرة اخرى |
|||
2014-09-19, 07:47 | رقم المشاركة : 387 | ||||
|
اقتباس:
أسعد الله صباحكم و جمعة مباركة
بارك الله فيك زميلتي الفاضلة . تعمدت تأجيل الكتابة و أنا أعرف أنك أهل لها . كما قلت للأخت أم بشرى سابقا ، استثقلت إعادة كتابة هذا الموضوع و أنا متأكد بأني أدرجت مشاركات سابقة في هذا الخصوص . و قد وجدت إحداها و هي المشاركة رقم 290 في هذه الصفحة : https://www.djelfa.info/vb/showthread...080102&page=20 و أظن أن هناك مشاركات أخرى ، فقد وصلت إلى هذه الصفحة بشق الأنفس و توقفت عن البحث . أعيد و أكرر للأولياء ، الاطلاع على النسختين السابقتين و الصفحات السابقة من هذه النسخة يغنيهم عن الكثير من الأسئلة إن لم أقل كلها ، و من يشتكي من ضيق الوقت فالمعلم أحوج ما يكون إليه . أمس فقط ، كتبت موضوعين في تناول وحدات اللغة العربية في المرحلة التمهيدية ، الأول لأولياء هذا الموضوع ، و الثاني للمعلمين و الأساتذة في قسم السنة الأولى . و لا يظن إخواني أني أقول هذا الكلام لأنقص من طرح الانشغالات ، و سأحزن كثيرا إن فهموا هكذا ، بل أريد منهم ألا يظنوا بالمعلم التقصير ، لأنه أولا ليس موسوعة إلكترونية (قوقل) يحصل على المعلومات في ثوان ، بل هو شخص عادي يحتاج للبحث و لمّ شتات أفكاره ، خصوصا إذا كان لم يسند له ذلك المستوى منذ مدة . ثانيا : عوض أن يضيع الوقت في إعادة ما قد ذكر سابقا ، يستغله في إضافة أشياء جديدة و بها يلبي حاجات معلمين و أولياء آخرين . |
||||
2014-09-19, 08:20 | رقم المشاركة : 388 | |||
|
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته |
|||
2014-09-19, 08:34 | رقم المشاركة : 389 | ||||
|
اقتباس:
بارك الله فيك أستاذ وبارك في كل أيامك وأسعدك في الدارين يا رب .
استمتعت جدا بالإضافة وبما جاورها من مداخلات قيمة ، وأعترف بحسرة : فاتني الكثير |
||||
2014-09-19, 09:01 | رقم المشاركة : 390 | ||||
|
اقتباس:
ذكرتني بمقولة الرئيس اليمني السابق للمطالبين بالتغيير " فاتكم القطار " .
لا ، لم يفت شئ ، يمكن التدارك ، و هذا الموضوع أمامك استدركي ما شئت . شكرا على الدعاء. |
||||
الكلمات الدلالية (Tags) |
المعلم, الثالثة, همسة, والولد, طبعته |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc